【正文】 一、依法執(zhí)教作為一名教師，本人始終全面貫徹黨的教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。發(fā)揚“人梯”精神，指導、帶動青年教師，爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務優(yōu)秀的人民教師。（4）牢固樹立“以德治校、以德治教、以德服人”意識。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。第六，情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。總認為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨。其次，工作皮沓，主動意識不強。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛后進生。改進教學方法，虛心向同仁學習。課堂教學語言欠精煉，隨意性較強，而且缺乏生動活潑性。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。因此在教學實踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學習中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。為人師表。為了實現(xiàn)“三位一體”的德育教育局面，使教育教學工作能圓滿完成，我采用“家校聯(lián)系本”、電話聯(lián)系、家訪等多種方式，積極主動地與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，爭取家長們對班級管理工作的支持與配合，共同探討教育孩子的可行方法。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。在教學中，我本著關心學生、熱愛學生、平等對待學生這一學生觀，時時用“為師不忘少年時，常與學生心比心”提醒自己。愛崗敬業(yè)。為此，我結合師德師風學習活動就自己的工作進行了自查及整改，自查整改報告如下：依法執(zhí)教。第一篇：m師德師風自查整改報告“教育如鏡亦如窗”這句話真實的反映了教育實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子，m師德師風自查整改報告。作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。在教育教學中，我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發(fā)展，以達成教學相長之目的。當他們出現(xiàn)缺點或錯誤時，我從不一味的批評指責他們，而是從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心，使他們從內心認識到自己的錯誤，并自覺地改正。團結協(xié)作。廉潔從教。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。自查不足如下：一、存在的問題愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。參加學校的政治學習也是人到心未到。對學生嚴肅有余，親和不足。加強業(yè)務學習，自覺堅持每學期學習兩本業(yè)務書籍，觀看先進的教學片斷，吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念?？傊?在今后的工作中，我會以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質，努力使自己成為一個為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。第四，要求學生過于嚴厲。以上不足之處，懇請各位領導、同事多多批評指正。樹立幾個意識：（1）牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。（5）牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。師德自查整改報告包秀萍“教育如鏡亦如窗”這句話真實的反映了教育實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。始終牢記人民教師的神圣職責，愛祖國、愛人民，以學生的發(fā)展為己任。在教學中，我本著關心學生、熱愛學生、平等對待學生這一學生觀，時時用“為師不忘少年時，常與學生心比心”提醒自己。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學教育方法，提高自己的教育、教學和科研水平，把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，從不利用職責之便謀取私利。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。進一步提高了加強行風建設的自覺性。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想 政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。針對性以上不足，本人提出整改和努力方向：認真學習教育教學理論，積極參加各級相關學習培訓活動，在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益?？傊?在今后的工作中，我會以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質，努力使自己成為一個為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。面對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法。課余時間，自學不夠，學習的層次不高。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的現(xiàn)有任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。２、加強自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，虛心學習，認認真真做事。３、嚴謹治學，結合教學特點，因材施教，根據(jù)學生基礎知識較差的現(xiàn)狀，采取多種教學方法，逐步提高學生的知識水平。學生的成長，各種行為偏差是難免的。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。五、在團結合作方面作為一名教師，學校就是我的家，學校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展，學校的形象也是教師的形象。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。八、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。因此，師德 , 不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。、愛崗敬業(yè)教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。、熱愛學生和諧發(fā)展關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。所以，我要時刻銘記—— 從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。近幾年來，我校在校長的領導下，始終抓好教師隊伍建設，特別是教師師德建設，堅持長期抓不懈，并展開了一系列的師德師風的學習。時時刻