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正文內(nèi)容

20xx年秋四年級(jí)上冊語文教學(xué)工作總結(jié)-wenkub

2024-10-15 14 本頁面
 

【正文】 初制定的教學(xué)目標(biāo)。再次,注重班級(jí)文化氛圍的建設(shè),適時(shí)的開展活動(dòng),又次,積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,針對當(dāng)前的學(xué)生的思想狀況,積極探討教育學(xué)生的方法,同時(shí)積極的運(yùn)用電話,見面等形式同家長聯(lián)系,及時(shí)反映、了解、掌握學(xué)生的真實(shí)情況,共同管理教育學(xué)生。四、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng):獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣,目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭取更大的成績。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),總結(jié)一學(xué)期工作如下:一、通過一個(gè)學(xué)期的了解,對學(xué)生的情況也熟悉了,也只有互相了解,溝通才能更好的管理班級(jí),從期初到期中到期末,從了解到熟悉,知道學(xué)生的行為,習(xí)慣,品德,成績,對我的工作也容易了,學(xué)生也了解了我,彼此的了解得到了我們班級(jí)體的共同發(fā)展。在課改不斷深入的今天,而我的課堂有時(shí)候死氣沉沉的。少數(shù)個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。六、做好期末復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)知識(shí)全冊共32篇課文,現(xiàn)即將授完,我將安排兩周的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。對孩子們文章中比較好的句段我都要畫上波浪線。五、加大訓(xùn)練數(shù)量,提高作文水平本學(xué)期,我一直比較重視訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力一般要求學(xué)生能把句子寫得完整、通順。四、結(jié)合教材特點(diǎn),訓(xùn)練表達(dá)能力有的課文開頭和結(jié)尾很典型,我就訓(xùn)練學(xué)生仿寫開頭和結(jié)尾。我都反復(fù)研讀教材,尋找閱讀訓(xùn)練點(diǎn)。再者,對于內(nèi)容簡單的課文,我主要利用早讀檢查,采用指名讀的方式,有時(shí)讀一個(gè)自然段,有時(shí)讀幾句話。本學(xué)期我改變了做法,在第一課時(shí),我重在檢測學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。根據(jù)安排,我組按時(shí)到點(diǎn)開展教研活動(dòng)。回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,雖覺辛苦,卻甚感欣慰。因?yàn)槲业膶W(xué)生在本學(xué)期他們的雙基礎(chǔ)得很扎實(shí),語文能力有了明顯提高。針對課題熱烈討論,各抒己見。上課后,我首先出示要求認(rèn)識(shí)的字,開火車輪讀,誰讀不出來,就說明回家沒有好好預(yù)習(xí),就要受到“批評(píng)”。這樣在上課的時(shí)候,學(xué)生有話可說,且樂于各抒己見,滔滔不絕。如《觀潮》一課中第三四段的內(nèi)容,我采取觀看CAI課件與感情閱讀相結(jié)合,讓學(xué)生體會(huì)感受語句的具體形象以及錢塘江潮來時(shí)的壯景,從而理解“天下奇觀”之說。如《鳥的天堂》和《爬山虎的腳》等課文是典型寫景的文章,開頭和結(jié)尾很有味兒,我不僅要學(xué)生背下來,還要他們進(jìn)行仿寫,尤其要寫出景物的特點(diǎn)來。盡可能用上學(xué)過的好詞,以及用上比喻或擬人的修辭手法。批改完作文后,我都利用一節(jié)課的時(shí)間重點(diǎn)進(jìn)行講評(píng)。在復(fù)習(xí)的第一周,我采用兩條線同時(shí)走的方法進(jìn)行復(fù)習(xí):一條線是我把每個(gè)單元的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)打印出來,讓學(xué)生帶回家去復(fù)習(xí),第二天我都及時(shí)批改出來,在課堂上讓學(xué)生自己訂正;另一條線是讓學(xué)生也做些綜合模擬卷,做到不貪多,目的是訓(xùn)練學(xué)生的審題能力,分析能力。如:不能自覺地完成作業(yè),作業(yè)中字跡潦草。要努力構(gòu)建開放性課堂,讓語文課堂充滿民主、和諧以及師生平等的氛圍,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。我們班本來就在一到三年級(jí)就已經(jīng)有較好的小干部隊(duì)伍,但還需要培養(yǎng):其一,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。六、成績方面:在這一次的期末考試中,對于我們這樣一個(gè)班來說考的不理想,與我之前的預(yù)計(jì)差太多了,我也仔細(xì)的去看過試卷,也覺沒什么地方難度很大,但考出來的成績就可以看出,考的不好,我想這也是我要好好的去反思反思。本學(xué)期我擔(dān)任硯池村小五年級(jí)的全部教學(xué)工作。重視學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練,使朗讀和理解緊案 理解基礎(chǔ)上 通過朗讀準(zhǔn)確表達(dá)課文的思想感情。三、對學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的語文基本功的訓(xùn)練 培養(yǎng)學(xué)生語文能力。養(yǎng)成了積累語言的習(xí)慣。要求學(xué)生大量的閱讀課外讀物,逐步養(yǎng)成閱讀課外讀物的習(xí)慣。2012年秋四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)大土小學(xué)楊勝強(qiáng)緊張的一學(xué)期已結(jié)束,為了更好的開展下學(xué)期的教學(xué)工作,提高兩班教學(xué)成績,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、教學(xué)任務(wù)完成情況及學(xué)生掌握情況本學(xué)期圓滿完成了本冊教材的教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生基本掌握各單元的教學(xué)目標(biāo)。2認(rèn)真鉆研教材、精心備課,充分利用直觀、電化教學(xué),把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課通過練習(xí)課的精心設(shè)計(jì),使學(xué)生掌握知識(shí),形成技能,發(fā)展智力。注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣,針對這一方面,本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生,每做一件事情,每做一道題,要求學(xué)生要有耐心,培養(yǎng)了認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣。有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,主要表現(xiàn)在:反映問題慢,基礎(chǔ)太差或?qū)W生家庭的不配合,造成了學(xué)習(xí)差。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交。在今后的教學(xué)中,應(yīng)該加以克服。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)成績,自己還要不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,爭取教出更好的成績。及時(shí)家訪,家長配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。一學(xué)期中,既有付出汗水后的成功和喜悅,也有難忘的失敗和苦澀。這意味著要每個(gè)學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和有效的指導(dǎo)。全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。嚴(yán)格設(shè)計(jì)好每節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn)與課堂演示實(shí)驗(yàn)。固然那些課題不是真正意義上的課題,但是通過學(xué)習(xí)的自主探究,學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)的愛好與探究能力上有長足的進(jìn)步。主要表現(xiàn)在教學(xué)的組織安排上,教學(xué)語言精煉等環(huán)節(jié),若能提高這些環(huán)節(jié)的質(zhì)量,更多時(shí)候可以節(jié)約更多教學(xué)時(shí)間。第三篇:2010年秋四年級(jí)語文上冊教學(xué)總結(jié)2010年秋四年級(jí)語文上冊教學(xué)總結(jié)戴國新時(shí)間飛逝,一轉(zhuǎn)眼之間這學(xué)期已結(jié)束。我針對本班學(xué)生的實(shí)際情況和好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),實(shí)行競爭機(jī)制,一周一小評(píng)兩周一大評(píng)。經(jīng)過自己的不斷努力,學(xué)生朗讀能力提高了,課文讀熟了,上課的熱情自然就高漲了,同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的自我組織能力。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù),并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。(2)、正確的上課方法。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性,并適時(shí)進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。以使他們逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,為提高學(xué)生的寫作能力打好基礎(chǔ)。利用周末讓他們讀優(yōu)秀的作文選和童話選。在本學(xué)期我認(rèn)真做好“備、教、改”工作。運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段
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