【正文】 要懷有愛心。兩位教授以及專業(yè)老師姜老師和王老師高老師在聽完我的一堂課后都做了相應的評價，夏老師給我的肯定是對我莫大的鼓舞。每個教師授課給人的感覺是不同的，這就是說，要想給人以最容易接受的感覺，就要求教師要帶有一個良好的感情色彩，這樣，才能讓學生喜歡聽某位老師的課，所以，教課過程中教師個人的感情也是至關重要的。媒介就是一個老師的說話聲音，授課時，聲音不但要做到洪亮和穿透力，而且，語句要抑揚頓挫，語調不能過于平淡，這樣才不至于是學生對這堂課有疲憊感。首先，備課充分。我所在的威縣二中有初中和高中學部，在來到這的第二天我們就分別被分到了不同的年級組，出乎我的意料，我被分到了高二年級組教生物，我的指導班主任和指導老師都是王倩伏老師一個人，實習班級是高二四班，雖說是在完成大三的學業(yè)，理論上說，也是步入了正規(guī)的工作，懷著對一切好奇的心理，我信心百倍的開始了我的實習班主任和教師工作。夢想由此起航，我將是未來的強者。俗話說“是騾子是馬拉出來遛遛”，作為師范生，只有“拉出來遛遛”，我們才能知道自己的優(yōu)勢在哪里，自己欠缺的又是什么。對于這次頂崗實習，大家的看法不一，在我看來，這次頂崗就是一個理論與實踐溝通的良好契機。人們賦予教師這個職業(yè)很多的美譽，如“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”，而我作為一名在校大學生，是否能擔負起這個神圣的職業(yè)，這使我內心十分忐忑。閱讀有關小學學科教學和班主任工作，小學生心理和團體活動等方面的書籍，為實習做準備。不太熟悉小學的教學和管理流程。對課堂的控制力不夠。再次，我擅長朗誦，普通話過關，善于溝通。然而該如何將教育理論有效地運用到教學工作中，是我們這些師范生所欠缺的。實習是每一個大學畢業(yè)生務必擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。同時我還學到了很多做人的道理，作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經驗。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己的潛力是遠遠沒有到達工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。其實課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實狀況怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應萬變。該公司沒有填制現金流量表，而需填寫一個財務資金動態(tài)表。excel是很強大的數據處理軟件，能夠自動加和等多方面功能，會給我們會計人員帶來很多的方便。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結平了。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。認識了這些單據，還要把所有的單據按月按日仔細地分門別類，并把每筆業(yè)務的單據粘貼整理完整，并裝訂好，才能為記賬做好充分地準備。到月底能夠幫張科長制作記賬憑證等，將會計核算方面明白運用于實踐。剛上班時公司已報完了2月份稅，暫時沒有什么工作。帶著老師的忠告，3月6日我有機會來到湯陰奇昌化工有限公司實習。回首走過的點點滴滴，我豪情萬丈，展望未來的分分秒秒，我信心滿懷?？傊俺逼絻砂堕?，風正一帆懸”，在競爭態(tài)勢日趨慘烈的今天，只有牢記往昔成功的經驗與失敗的教訓，不斷反思，頑強拼搏方能永駐時代潮頭，沖上競爭洪流的風口浪尖。三、學會感恩老師，培育之恩伴我們一路前行“桃李滿天下，當思紅燭恩”，父母是我們的第一任老師，然而，當我們羽翼漸豐，為了夢想需要求學之時，是老師出現在了我們的人生之路上，猶如一盞明燈，照亮我們前行的路。我的辦公室大部分是年輕老師，一共有7個實習生，7個正式老師。第一次登上講臺講課的時候，面對著一雙雙望穿秋水般求知的眼睛，我心潮澎湃，激動不已?，F將我淺薄的幾點收獲列舉如下：一、專業(yè)知識得以學以致用，講課聽課受益匪淺由于我學的是師范類中文專業(yè)，在傳統觀點看來無非就是當一名語文老師，雖然現在嚴峻的就業(yè)形勢使得就業(yè)取向不再單一化，但是基本的教師素質是必須具備的。我此次來這里實習是我們聊城大學農村實習支教“雙提高”工程啟動幾年來第一次將實習范圍擴展到外省。實習指導教師和班主任及任課老師要根據實習生的心理狀況，及時的給予輔導。必須對他們加強就業(yè)指導。一些同學思想比較浮躁，也急于想工作。經過幾個月的實習，學生的職業(yè)意識、職業(yè)道德和職業(yè)責任感得到了加強，為人處世能力、應變能力等也有了較大的提高。安排在成都地區(qū)的有34個單位，共安排學生244人。4月5日5名數控專業(yè)學生到達中山廣盛運動器材公司。.3月1日并由楊華明老師帶領19名學生到達今年最理想的企業(yè)上海晟碟半導體有限公司。而是迎合企業(yè)的要求，只要是好的企業(yè)，便讓他們來校進行招聘選拔，選定后就可以馬上安排上崗，09年1月6日,珠江三角洲地區(qū)由龔成陽，韓戟老師帶66人(其中男生25 人，女生41 人)進入美資企業(yè)廣州捷普電子公司,由韓戟老師住廠管理，與同學們共同在廣州過09年春節(jié)。一、緊張而艱難的實習安排在舉步維艱的情況下就業(yè)辦提前全力展開工作，作了充分的準備和預案。年前原計劃到捷普的學生結果去了一半，這場**便拉開了我們今年學生頂崗實習艱難的帷幕。緊接著1月5日由楊華明老師帶領35名學校到達昆明機場，我們的學生在那里渡過了第一個離家在外的春節(jié)，剛過完年，2月6日由龔成陽和王凱老師帶領44人奔赴華碩電腦(蘇州)公司，并由王凱老師住廠管理。3月23日由楊忠志帶領的26名學生又奔赴無錫健鼎有限公司。二、今年安排的單位和學生的具體情況：今年畢業(yè)的學生據我們統計的1218人，參加我們就業(yè)辦安排實習的有614人，參軍的29人，自謀實習單位的238人。三、工作情況為了提供更多的“雙向選擇”機會，我們重視各方面信息的收集、整理工作，及早開展畢業(yè)生市場調查，收集需求信息，積極拓寬就業(yè)市場。讓他們感受了企業(yè)的生活，體會了與同事之間的人際相處，學會了怎樣與他人合作，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，明白了工作的含義。但實際上他們對實習工作在思想上和心理上的準備不足。例如:奧馬電器公司,由于工作量大且住房遠等原因,學生不太適應,有較大的不穩(wěn)定情緒, 住管老師在了解到情況后,給就業(yè)辦領導匯報,就業(yè)辦迅速作了調整采用地方就近,不影響學生工作。總之今年的任務很艱巨，管理工作也有很多做得不好之處。所以，我感到非常地自豪和萬分的榮幸，但是，猶如“白日放歌之際，莫忘創(chuàng)業(yè)艱辛”一般，作為一名實習生，我深感自身責任重大。來到威縣一中，我榮幸地分到了一位經驗豐富的語文老師，此后，我就一直跟著我的這位指導老師聽課，聽課的過程實際上是一個跟那個高層次的學習過程，在這一過程中，我認真揣摩領會老師的講課技巧，授課能力，與學生互動等等。但是，一個月的實習經歷告訴我，自己在這一方面已經有了很大的提高，學生的反響也比較好。在這里，我雖身在異鄉(xiāng)，但我卻能感受到家一樣的溫暖，因為，我們能夠相互體諒，互相理解，親似一家人?！疤依畈谎?，下自成蹊”，老師將青春伴著汗水揮灑在了講臺上，任歲月無情地雕刻著自己的雙鬢。挖掘潛力，積極進取，把握良機方能綻放智慧之花，登上成功象牙塔的巔峰。相信自己，不斷鞭策自己力求上進，使自己的實習生活更加充實多彩。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。首先接觸的是如何報銷單據，該公司處理基本報銷業(yè)務的流程是：首先由業(yè)務人員填寫報銷單，財務主管檢查原始憑證是否合法且貼合公司有關規(guī)定，若貼合再由財務主管簽字審核，最后由總經理簽字，交于出納報銷，再將這些原始憑證放到一齊，待到月末統一制作憑證，統一裝訂。剛開始進行的是填制憑證的工作。填制憑證主要也是費用的歸集和分配，要分清哪些直接用于生產產品，哪些屬于間接費用，需要重新分配。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再用鋼筆在起上面更正。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關乎一個企業(yè)的帳務，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。會計記賬的最終目的是出報表，得出本月盈虧狀況。報表出來后，工作便可告一段落了。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢?唯一不同的是，書本上所學知識比較全面，而用于實際工作中來，只要能反映實際狀況越簡單越好，手續(xù)有時不需太復雜。實際的工作潛力是書本上沒有辦法教授給我們的，務必要通過實際工作來積累與強化。需在老師和同事的幫忙下，很快融入一個新的環(huán)境，這對今后踏入新的工作崗位是十分有益的。盡管實習的時間并不是很長，但對于我來說真是受益匪淺，我深信這段實習的經歷會對我今后的學習和工作帶來十分用心的影響。因此，我要積極地抓住此次頂崗機會，為了我教師夢想而努力，讓我的夢想由此起航!為了更好的完成實習任務，增長我的教學能力，在入崗之前，我首先對自身的特點進行了深入分析。另外，我剛二十出頭，還很年輕，了解現在新新人類的想法，和學生代溝較小。對教材的熟悉程度不夠。不了解實習學校的環(huán)境和文化。學習了七田真右腦英語學習法、四快速算、漢字宮等。以前剛剛學習教育理論時，我就像一個憤青似的，一味的抱怨中國當今的教育體制的不合理，中國教師的木訥。我們作為學生，一直以來只是坐在教室里學習理論知識，沒有實踐經驗的積累，這就好比紙上談兵，我們也與趙括無異。曾經看過一幅漫畫，名字叫做《小牛耕田》，漫畫描述了這樣一個情境：一個農民要把一頭從未耕過田的小牛拉去耕田，可另一個人卻拉著牛尾巴不放，大聲嚷道“不會耕田，怎能下田?”農民笑著反問道：“不讓下田，怎會耕田?”現在的我們就是還未在教育領域中耕過田的小牛，只有下了田，我們才會耕田，才能具備成為一名小學教師的資格。頂崗實習工作總結4按照學校的規(guī)定，大三上半年，每個學生都要進行實習的訓練，在教育實習和頂崗實習之間我選擇了后者。在二中頂崗實習的半年生活，我將它分為三大塊，即教學工作、班主任工作和日常的人際交往的學習。教師在上講臺之前的準備工作要充分，這不單單指對知識的熟悉度，還有語言的組織，教授的方式，授課的順序，重難點的劃分……這就是說，一節(jié)課四十五分鐘，要花費你課上幾倍的時間去準備，這樣才能在上課之前做到心有成竹。然后，交流。最后，師生關系。班主任工作方面，也讓我獲得了很多寶貴的經驗。普通的教師要懷有愛心，作為一名班主任更是要有愛心。最后，以身作則。在多次的團日活動中，我們更是加深了對彼此的認識，促進了感情的交流，這些讓我感受到了，大家一起做事是件很美好的事情，一起付出，一起收獲，組員之間時常互幫互助，共同進步，很愉快的度過了這難忘的半年實習生活。半年的實習生活很快很美好，我想，在將來，我一定會懷念在威縣二中實習的日子……頂崗實習工作總結5時間總是在我們不經意間已流過指尖。此次實習，我是xx公司三星電子客服的一名維修工程師，從找工作到找到工作到工作的過程中發(fā)生的點滴給我留下了深刻的印象，也讓我學到了許多知識，體會到很多，相信此次經歷多我而言是一筆寶貴的財富。濟南中巖通信器材有限公司成立于20xx年11月，主要從事手機、家電、數碼類的售后服務工作，目前服務網點82個，覆蓋山東17地市及安徽省淮南、安慶、滁州等地市，覆蓋率達59%，形成了連鎖經營的手機服務網絡。在整個的實習工程中,我總共做了以下的一些工作,同時自己的能力也得到了相應的提高。嚴格執(zhí)行公司的維修制度，正確使用及保養(yǎng)維修器具。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經驗。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒有做到位。本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產實習對于我們以后學習、找工作也真是受益匪淺。首先明確頂崗實習的目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學生培養(yǎng)成為具有較強實踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質的，能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。通過生產實習，使我們了解和掌握了車間管理、生產技術和工藝過程。在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責任，是一種職業(yè)品質，用人單位很注重這種品質。因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。要明白良好的人際關系是我們順利工作的保障。我在這方面得益于在學校學生會的長期的鍛煉，使我有一個比較和諧的人際關系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的為人民服務。因此，頂崗實習不僅僅是一種勞動鍛煉，更重要的是通過實踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應能力，增強做人的才干。管理是一門科學，更是一門學問和藝術。用他們自己的話說：”從中興走出去的員工，可以勝任其他企業(yè)的主管。為自己的未來奮斗的人，為將來打拼，這種感覺很好，雖然在這段期間有謝不適應，也有過要放棄這份工作去找個輕松點的活，但我最后還是干到了現在，我想我在未來的一段時間還會干下去，并干的更好。我會為自己的將來努力，努力去創(chuàng)造我自己的歷史!第三篇：頂崗實習工作總結頂崗實習工作總結（一）實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義?，F就本次實習工作總結如下：我于2月26號來到臧村二中報到，正式開始了我的實習生活。在實習前也有過一些試教活動，但真正的中學教學對我來說還是第一次。在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學