【正文】 。通過(guò)朗讀達(dá)標(biāo)、寫字比賽、作文競(jìng)賽對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)和規(guī)范用字的單項(xiàng)測(cè)試，使語(yǔ)言文字工作作為考評(píng)體系之中的一項(xiàng)內(nèi)容得到落實(shí)。幾年來(lái)，教師的普通話水平得到了提高，用字也比較規(guī)范，很多教師在不同層面上獲得了教學(xué)論文、作文輔導(dǎo)、基本功競(jìng)賽的優(yōu)秀證書。我們將說(shuō)普通話、使用規(guī)范漢字作為教師必備的基本功和教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件。在語(yǔ)文教學(xué)中全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，將漢語(yǔ)拼音教學(xué)、寫字教學(xué)、習(xí)作教學(xué)貫穿于各個(gè)年級(jí)段，抓好每周五經(jīng)典詩(shī)文誦讀和每天的寫字課，教導(dǎo)處進(jìn)行檢查。組織語(yǔ)言文字規(guī)范化專題宣傳教育活動(dòng)，利用升旗儀式、宣傳欄、主題班會(huì)、板報(bào)、廣播等形式和途徑進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)全校師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。要求學(xué)校老師普通話水平達(dá)標(biāo)率100%，語(yǔ)文教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí)甲等，學(xué)校還制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并按計(jì)劃開展工作，每學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)，不斷提高。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面作簡(jiǎn)要匯報(bào)。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“讓創(chuàng)新成為學(xué)生的思維品質(zhì)”這一辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，精心打造科技教育辦學(xué)特色，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)躍升，素質(zhì)教育碩果累累。逐步形成了“重德、尚學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛生、平等、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，“誠(chéng)信、實(shí)踐、勤奮、規(guī)范”的學(xué)風(fēng)。作為教育工作者，我們有責(zé)任、有義務(wù)提高自身的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為純潔祖國(guó)的語(yǔ)言文字而努力。薛天明、嵇為民、繆建、王起菊、韓松、朱海燕、潘其勝、徐丹霞、邱孔龍、唐小倩、陸可愛、劉顯慧、張嫻、張菊英、梁小偉、薛馨等老師都有論文見諸報(bào)刊。學(xué)生懂事了，寢室規(guī)范了，學(xué)生文明了……我們體會(huì)到了環(huán)境育人這一真諦，更加認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文字工作的重要性。多種形式的教育和實(shí)踐活動(dòng)極大地豐富了語(yǔ)言文字工作的內(nèi)涵，提高了學(xué)生規(guī)范使用語(yǔ)言文字的能力，增強(qiáng)了學(xué)生推廣規(guī)范使用語(yǔ)言文字的使命感，體現(xiàn)了我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性。這些活動(dòng)地開展極大地促進(jìn)了學(xué)生“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字”水平。在常規(guī)教學(xué)工作中，通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)隨機(jī)抽查、教案定期檢查、開放周開放課堂教學(xué)等制度，提高教師規(guī)范用語(yǔ)用字的自覺(jué)意識(shí)。三、有活動(dòng)才有生動(dòng)，有發(fā)生才有發(fā)展。在班級(jí)黑板報(bào)上開辟專門的 “語(yǔ)言文字角”，利用黑板報(bào)陣地，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的歷史和發(fā)展過(guò)程進(jìn)行探討和交流，開展書法展示、古詩(shī)品讀等活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)祖國(guó)語(yǔ)言文字的意蘊(yùn)豐富與結(jié)構(gòu)完美，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)文字的自豪感。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《漢語(yǔ)拼音方案》、江蘇省實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》辦法等法律及規(guī)章制度，增強(qiáng)教師語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，讓教師充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性，并將語(yǔ)言文字考核納入青年教師基本功大賽的范圍。學(xué)校每年召開專門會(huì)議，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及《教育法》《教師法》中有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作文件精神，交流工作經(jīng)驗(yàn)，專項(xiàng)研究布置工作任務(wù)，增強(qiáng)了全校教職工搞好語(yǔ)言文字工作的責(zé)任感，為推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。1建章立制，確保實(shí)施。我校把“推普”作為一項(xiàng)重要工作，納入學(xué)校工作計(jì)劃中，并建立了語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，中層干部、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)為組員，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理和指導(dǎo)。第一篇：A132A創(chuàng)建市“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”工作自評(píng)報(bào)告規(guī)范語(yǔ)言文字落實(shí)科學(xué)發(fā)展——?jiǎng)?chuàng)建市“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！惫ぷ髯栽u(píng)報(bào)告濱?？h第三中學(xué)近年來(lái)，我校以創(chuàng)建鹽城市語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校為契機(jī)，把“講普通話，寫規(guī)范字”作為提高師生運(yùn)用母語(yǔ)能力、提升綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作，列為學(xué)校建設(shè)的重要工程，通過(guò)扎實(shí)、細(xì)致的活動(dòng)，廣泛深入地宣傳《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》，認(rèn)真推廣普通話，規(guī)范校園用字，全校師生做到用語(yǔ)用字標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，不僅在學(xué)校而且在家庭、社會(huì)產(chǎn)生了廣泛積極的影響，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果。并制定了《濱海三中語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作職責(zé)》，從組織上保證語(yǔ)言文字工作得以正常開展。我校制定了《濱海三中語(yǔ)言文字工作制度》，并將語(yǔ)言文字工作納入教育教學(xué)管理要求，做到要求明確，檢查落實(shí)，真正把語(yǔ)言文字工作列入教師考核工作要求，作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的內(nèi)容要求，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校常規(guī)工作緊密結(jié)合，從制度上保證語(yǔ)言文字工作常態(tài)化。除教學(xué)外，在學(xué)校的升旗、全校大會(huì)、教師大會(huì)、學(xué)生會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶頭說(shuō)普通話，為推進(jìn)語(yǔ)言文字工作工作作了表率。因勢(shì)利導(dǎo)，點(diǎn)滴抓起。營(yíng)造書香，制造亮點(diǎn)。我校將語(yǔ)言文字工作落實(shí)在教育教學(xué)常規(guī)工作之中，通過(guò)在師生中開展豐富多彩的活動(dòng)，不斷提高師生語(yǔ)言文字規(guī)范化語(yǔ)言文字工作水平。在學(xué)生中廣泛開展“講普通話、寫規(guī)范字”活動(dòng)。學(xué)校各班級(jí)之間每學(xué)期還開展了用字規(guī)范化糾查工作，達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高的目的。四、有成績(jī)才有成效，有融化才有變化環(huán)境優(yōu)美，人人夸贊。碩果累累，堪稱先進(jìn)。張明棟老師指導(dǎo)學(xué)生李政霖、陳大財(cái)、趙耀在縣數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，張建老師指導(dǎo)學(xué)生孫路成縣數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，王東華老師指導(dǎo)學(xué)生作文在中央教科所組織的活動(dòng)中多人獲三等獎(jiǎng)，王東華、邱孔龍、陸可愛等老師還輔導(dǎo)學(xué)生在《少年作家》、《語(yǔ)文周報(bào)》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表作文。第二篇：創(chuàng)建市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告高淳縣古柏中心小學(xué)創(chuàng)建市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告高淳縣古柏中心小學(xué)始建于1914年，是一所教學(xué)設(shè)施一流，育人環(huán)境優(yōu)美，教育質(zhì)量上乘的南京市現(xiàn)代化小學(xué)。學(xué)校歷來(lái)重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師群體，教師隊(duì)伍呈年輕化、專業(yè)化的良性發(fā)展趨勢(shì)。僅2011年全年，組織參加縣級(jí)以上各項(xiàng)科技競(jìng)賽師生共計(jì)144人次獲獎(jiǎng)（其中獲全國(guó)一等獎(jiǎng)6人次，省一等獎(jiǎng)10人次）。一、機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，中層干部、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理和指導(dǎo)、監(jiān)督工作。學(xué)校還向全校教師發(fā)出“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的倡議，在校園各個(gè)重要位置都設(shè)立“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”等永久性標(biāo)語(yǔ)牌，積極開展班級(jí)文化建設(shè)，指導(dǎo)各班對(duì)教室進(jìn)行宣傳布置，充分發(fā)揮環(huán)境育人功效。每學(xué)年還認(rèn)真開展一次推普周活動(dòng)，以宣傳為先導(dǎo)，以各種形式活動(dòng)為載體，發(fā)動(dòng)師生參與，營(yíng)造了良好氛圍。規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢(shì)，提高學(xué)生寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范化有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，并通過(guò)優(yōu)秀作品展示活動(dòng)，讓學(xué)生形成爭(zhēng)寫漂亮字、規(guī)范字的良好風(fēng)氣，學(xué)生的普通話、口語(yǔ)表達(dá)能力、漢字書寫能力有了很大的提高。全校55名教師全部參加了普通話培訓(xùn)和測(cè)試，語(yǔ)文教師100％到二級(jí)甲等以上，非語(yǔ)文教師100%達(dá)到二級(jí)乙等以上；學(xué)校行政100%達(dá)到二級(jí)乙等以上，邢軍還取得了普通話水平測(cè)試員資格。四、注重滲透，活動(dòng)強(qiáng)化語(yǔ)言文字規(guī)范化是我校校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，為卓有成效地開展語(yǔ)言文字工作，在“大力推行、積極普及、逐步提高”方針的指導(dǎo)下，學(xué)校加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、管理力度，開展了許多形式多樣、富有成效的活動(dòng)，增強(qiáng)了教師、學(xué)生語(yǔ)言文字的規(guī)范化意識(shí)。把“講普通話寫規(guī)范字”的思想撒播到了每個(gè)人的心里。每年的“閱讀節(jié)”、推普周等活動(dòng)更營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，激發(fā)了師生參與語(yǔ)言文字應(yīng)用能力訓(xùn)練的熱情，推動(dòng)了“人人講普通話，人人寫規(guī)范字”的活動(dòng)，促進(jìn)了語(yǔ)言文字工作廣泛深入的開展。再如：在宣傳、管理上還存在著時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。在今后的工作中，一是將語(yǔ)言文字工作與推進(jìn)課程改革，提升綜合辦學(xué)水平緊密結(jié)合起來(lái)，完善語(yǔ)言文字工作獎(jiǎng)懲機(jī)制；二是課內(nèi)課外結(jié)合，課內(nèi)向課外輻射，課外向課內(nèi)反饋，開展學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)；三是進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字的課題研究，挖掘并豐富語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)資源，進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字工作實(shí)效。教材（含講義、教學(xué)輔助讀物）用字，教學(xué)、公務(wù)和校園環(huán)境用字符合國(guó)家頒布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求。共有26個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1500余人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，裝備精良，建立校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、數(shù)字監(jiān)控、廣播系統(tǒng)，教室內(nèi)配備65英寸DIP數(shù)字高清電視；學(xué)校有理化實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室等，為學(xué)生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在學(xué)校的發(fā)展道路中，我們深深體會(huì)到普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，促進(jìn)語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化，對(duì)我們這所農(nóng)村學(xué)校尤為重要。（二）、建章立制 提供保障為了保證學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的順利推進(jìn)，學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)語(yǔ)言文字工作相關(guān)法規(guī)，制訂并修訂學(xué)校相關(guān)制度，“講普通話，寫規(guī)范漢字”成為各項(xiàng)制度的管理目標(biāo)，成為學(xué)校辦學(xué)的要求，成為教師教學(xué)常規(guī)要求，成為學(xué)生日常行為規(guī)范的要求。學(xué)校加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作宣傳。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽、說(shuō)、讀、寫中推廣普通話和用字規(guī)范化。平時(shí)，語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)校園用字情況進(jìn)行檢查。學(xué)校通過(guò)舉辦文化藝術(shù)節(jié)、書法、演講比賽等活動(dòng)鍛煉了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。校內(nèi)名稱、標(biāo)志牌用字、公章用字字形規(guī)范，公文、校刊、講義用字、試卷用字、指示牌以及自制教學(xué)軟件、教師教學(xué)用字、教師課下教學(xué)用字如批改作業(yè)、書寫評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范.（四）、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、提高水平為全面提高廣大教師規(guī)范使用語(yǔ)言文字的能力，學(xué)校不斷強(qiáng)化對(duì)教師的普通話培訓(xùn)工作。教職員工在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他集體活動(dòng)中95%以上能夠使用普通話，教職員工同學(xué)生交談?dòng)谜Z(yǔ)95%以上做到使用普通話,教職員工之間交談?dòng)谜Z(yǔ)90%以上做到使用普通話。，個(gè)別學(xué)生的普通話水平較差，特別是插班生方言較濃。，將語(yǔ)言文字規(guī)范化的意義和要求講解到位，努力提高每一位教職員工及全體學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字工作規(guī)范化的認(rèn)識(shí)。，使學(xué)校的校本課程以豐富的內(nèi)容、多元的跨學(xué)科資源、靈活的學(xué)習(xí)方式，成為推進(jìn)語(yǔ)言文字工作的新的增長(zhǎng)點(diǎn)，以語(yǔ)言文字工作的推進(jìn)促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展，為我市的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們將以這次示范校創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步扎實(shí)開展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，努力創(chuàng)建和諧校園，為營(yíng)造良好規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)！在制度的引導(dǎo)下，全體教師、學(xué)生積極參與語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，自覺(jué)把語(yǔ)言文字要求來(lái)規(guī)范自己的行為，使普通話、規(guī)范漢字成為我校校園用字用語(yǔ)。在2010年的第十三屆“推普周”上，副校長(zhǎng)胡忍節(jié)老師向全體師生發(fā)出“說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范漢字”的倡議，班主任利用班級(jí)晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，在今年五月份班隊(duì)課上，全校開展“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的主題班會(huì)。學(xué)校通過(guò)優(yōu)化環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造濃厚的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作氛圍。四是利用班刊和?？?，進(jìn)行宣傳教育，組織和發(fā)動(dòng)學(xué)生人人參與制作文