部編版六年級(jí)上冊(cè)語文第四單元復(fù)習(xí)卡-wenkub
2024-10-15 13 本頁(yè)面
【正文】 擠地往南跑。漁夫拖著shīl237。nzāoɡāozh242。，寫詞語。）咔嚓咔嚓（c?。╟hī）保佑（y242。第四單元復(fù)習(xí)卡一、聽兩遍朗讀錄音，完成下列練習(xí)。，一定要陪孩子上網(wǎng)課，適當(dāng)_________孩子，多和孩子____________。u）忐忑不安（tǎn）（ɡuǎ）獰笑（nǐnɡ）洶涌澎湃（xiōnɡ）（cān）祭奠（di224。p225。um233。nl237。[糟遭槽]（）蹋水（）（）遇[淌倘敞]（）若（）亮（）口水四、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。，洶涌澎湃，一浪高過一浪，令每個(gè)觀潮者都驚嘆不已。（），睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)、圓臉蛋，身上蓋著舊衣服。（）七、讀下列句子，感受不同的人物形象。他像一座山。（用合適的關(guān)聯(lián)詞填空）：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……”（用加點(diǎn)詞寫一句話）____________________________________________________________？（改為陳述句）____________________________________________________________，坐著頭發(fā)灰白的一位戰(zhàn)時(shí)后備役老兵。（）（）5.“關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄”是我國(guó)古典四大名著之一《水滸傳》中的一個(gè)經(jīng)典情節(jié)。3.《在柏林》借后備役老兵一家的悲慘遭遇，表現(xiàn)了____________這一主題，表達(dá)了作者_(dá)________________________________。（1）這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人_______。（3）“兒童相見不相識(shí)”是因?yàn)椋ǎ〢.“我”幾十年沒有回到家鄉(xiāng)，樣貌早已衰老，小孩子認(rèn)不出“我”了。許多家長(zhǎng)覺得上網(wǎng)課效率差，而且孩子長(zhǎng)時(shí)間盯著電子產(chǎn)品，會(huì)損害視力。帶著問題上課，學(xué)習(xí)效率自然就提高了。作息時(shí)間是影響學(xué)習(xí)的重要因素之一。最后，家長(zhǎng)如果有時(shí)間，一定要陪孩子一起上網(wǎng)課，適當(dāng)鼓勵(lì)孩子，多和孩子溝通，學(xué)會(huì)換位思考，給予孩子鼓勵(lì)和陪伴。，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵。nɡ）灰色（huīh
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