【總結(jié)】第15章第1節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式同步練習(xí)1、草履蟲借助()運(yùn)動(dòng);而蝙蝠的運(yùn)動(dòng)器官則是()A、剛毛B、纖毛C、翼膜D、翅膀2、動(dòng)物通過各自特有的運(yùn)動(dòng)方式,可以()A、主動(dòng)出擊獲取食物B、完成求偶、交配,利于生殖和繁衍種族C、逃避敵害利于
2025-11-24 01:05
【總結(jié)】第6章第1節(jié)能量的釋放和利用同步練習(xí),正確的是()()B.莖的輸送C.植物的光合作用D.植物的呼吸作業(yè),正確的是()A呼吸作用在有光的條件下進(jìn)行B.只要是活細(xì)胞,都能進(jìn)行呼吸作用C.植物的呼吸作用為光合作用提供原料D
2025-11-25 18:37
【總結(jié)】第五章第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用主講:吳志強(qiáng)植物細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用:(1)細(xì)菌和真菌起到者的作用;(2)細(xì)菌和真菌使復(fù)雜的物分解成簡單的物;(3)物如無機(jī)鹽和二氧化碳
2025-11-17 20:29
【總結(jié)】第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次知能鞏固練習(xí)一.選擇題(),具有保護(hù)、分泌功能的是()織()
2025-11-24 09:35
【總結(jié)】第4章第1節(jié)細(xì)胞的分裂與分化同步練習(xí)一、選擇題:
2025-11-06 18:07
【總結(jié)】分課時(shí)教學(xué)案課題真菌主備課人授課時(shí)間第周月日教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察各種各樣的真菌,描述真菌的主要特征。2、真菌和細(xì)菌的主要區(qū)別。3、認(rèn)識日常生活中常見的真菌,說出霉菌和蘑菇的營養(yǎng)方式。4、了解真菌的結(jié)構(gòu)和生殖方式,主要是孢子生殖。學(xué)情分析本節(jié)教學(xué)充分從學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)入手,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)
2025-11-10 05:31
【總結(jié)】第一頁,共五十八頁。,第一節(jié),細(xì)菌和真菌(zhēnjūn)的分布,第二頁,共五十八頁。,如何才能(cáinéng)一睹細(xì)菌的“廬山真面目”?,1、電子顯微鏡觀察(guānchá)或高倍顯微鏡,2、我們...
2025-11-07 00:30
【總結(jié)】第一節(jié)第一節(jié)細(xì)菌和真菌細(xì)菌和真菌(zhēnjūn) 的分布的分布 第一頁,共三十七頁。 第二頁,共三十七頁。 第三頁,共三十七頁。 掃描(sǎomiáo)電子顯微鏡下的釘子 放大(fàng...
2025-11-10 05:12
【總結(jié)】第三章第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)的層次同步練習(xí)1.(2021豐南)按照從微觀到宏觀的順序來描述,人和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是()A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體B.細(xì)胞→器官→個(gè)體C.細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體D.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體2.(2021揭陽)蝙蝠與菊花在其結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是蝙蝠具有()
【總結(jié)】第五章細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用復(fù)習(xí):??細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核;?真菌有成形的細(xì)胞核??球菌、桿菌、螺旋菌??酵母菌、青霉、曲霉、蘑菇等授新細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用:(1)細(xì)菌和真菌起到
2025-11-13 01:06
【總結(jié)】第一節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用同步練習(xí)一.選擇題,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),這個(gè)污點(diǎn)不可能存在于()D.反光鏡上2.在使用顯微鏡觀察切片時(shí),視野中就有氣泡又有細(xì)胞,用鑷子尖輕輕地壓動(dòng)蓋玻片,氣泡的變化是
2025-11-26 16:25
【總結(jié)】第五章:細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用第一節(jié):細(xì)菌和真菌在自然界中的作用【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)1.說出細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。2.列舉細(xì)菌、真菌對動(dòng)植物及人類的影響。情感目標(biāo)1.從多角度、多層次比較全面地認(rèn)識自然界中細(xì)菌和真菌的作用。2.引導(dǎo)學(xué)生選擇健康的生活方式。能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生課前探究的能力
2025-11-20 22:24
【總結(jié)】第5章第1節(jié)植物種子的萌發(fā)同步練習(xí)一、選擇題1、俗稱“豆瓣”是指大豆的2、大豆種子的主要部分是3、玉米種子與大豆種子的主要區(qū)別是
【總結(jié)】第1節(jié)飲食與營養(yǎng)同步練習(xí)一、選擇題1.(2021,濟(jì)寧畢業(yè))某校餐廳炊事班的師傅為學(xué)生設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯、清燉排骨、麻辣豆腐。生物教師認(rèn)為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡,你認(rèn)為加上下列哪種食物后這份食譜就會(huì)變得更為合理(
【總結(jié)】類群1:蝸牛、蝦、蝗蟲類群2:眼鏡蛇、青蛙、麻雀第一節(jié)動(dòng)物的主要類群同步練習(xí)一、選擇題1、(2021福州)區(qū)別脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的主要依據(jù)是體內(nèi)有無()A.脊柱B.體毛C.鰓D.肌肉答案:A2、(