【總結】第15章第1節(jié)動物運動的方式同步練習1、草履蟲借助()運動;而蝙蝠的運動器官則是()A、剛毛B、纖毛C、翼膜D、翅膀2、動物通過各自特有的運動方式,可以()A、主動出擊獲取食物B、完成求偶、交配,利于生殖和繁衍種族C、逃避敵害利于
2025-11-24 01:05
【總結】第6章第1節(jié)能量的釋放和利用同步練習,正確的是()()B.莖的輸送C.植物的光合作用D.植物的呼吸作業(yè),正確的是()A呼吸作用在有光的條件下進行B.只要是活細胞,都能進行呼吸作用C.植物的呼吸作用為光合作用提供原料D
2025-11-25 18:37
【總結】第五章第一節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用主講:吳志強植物細菌和真菌在物質循環(huán)中的作用:(1)細菌和真菌起到者的作用;(2)細菌和真菌使復雜的物分解成簡單的物;(3)物如無機鹽和二氧化碳
2025-11-17 20:29
【總結】第一節(jié)動物體的結構層次知能鞏固練習一.選擇題(),具有保護、分泌功能的是()織()
2025-11-24 09:35
【總結】第4章第1節(jié)細胞的分裂與分化同步練習一、選擇題:
2025-11-06 18:07
【總結】分課時教學案課題真菌主備課人授課時間第周月日教學目標1、通過觀察各種各樣的真菌,描述真菌的主要特征。2、真菌和細菌的主要區(qū)別。3、認識日常生活中常見的真菌,說出霉菌和蘑菇的營養(yǎng)方式。4、了解真菌的結構和生殖方式,主要是孢子生殖。學情分析本節(jié)教學充分從學生已有生活經驗入手,調動學生學習主動
2025-11-10 05:31
【總結】第一頁,共五十八頁。,第一節(jié),細菌和真菌(zhēnjūn)的分布,第二頁,共五十八頁。,如何才能(cáinéng)一睹細菌的“廬山真面目”?,1、電子顯微鏡觀察(guānchá)或高倍顯微鏡,2、我們...
2025-11-07 00:30
【總結】第一節(jié)第一節(jié)細菌和真菌細菌和真菌(zhēnjūn) 的分布的分布 第一頁,共三十七頁。 第二頁,共三十七頁。 第三頁,共三十七頁。 掃描(sǎomiáo)電子顯微鏡下的釘子 放大(fàng...
2025-11-10 05:12
【總結】第三章第一節(jié)動物體的結構的層次同步練習1.(2021豐南)按照從微觀到宏觀的順序來描述,人和動物體的結構層次是()A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體B.細胞→器官→個體C.細胞→器官→組織→個體D.細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體2.(2021揭陽)蝙蝠與菊花在其結構層次上的主要不同是蝙蝠具有()
【總結】第五章細菌和真菌在生物圈中的作用第一節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用復習:??細菌沒有成形的細胞核;?真菌有成形的細胞核??球菌、桿菌、螺旋菌??酵母菌、青霉、曲霉、蘑菇等授新細菌和真菌在物質循環(huán)中的作用:(1)細菌和真菌起到
2025-11-13 01:06
【總結】第一節(jié)顯微鏡的結構和使用同步練習一.選擇題,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點,這個污點不可能存在于()D.反光鏡上2.在使用顯微鏡觀察切片時,視野中就有氣泡又有細胞,用鑷子尖輕輕地壓動蓋玻片,氣泡的變化是
2025-11-26 16:25
【總結】第五章:細菌和真菌在生物圈中的作用第一節(jié):細菌和真菌在自然界中的作用【教學目標】知識目標1.說出細菌和真菌在物質循環(huán)中的作用。2.列舉細菌、真菌對動植物及人類的影響。情感目標1.從多角度、多層次比較全面地認識自然界中細菌和真菌的作用。2.引導學生選擇健康的生活方式。能力目標1.培養(yǎng)學生課前探究的能力
2025-11-20 22:24
【總結】第5章第1節(jié)植物種子的萌發(fā)同步練習一、選擇題1、俗稱“豆瓣”是指大豆的2、大豆種子的主要部分是3、玉米種子與大豆種子的主要區(qū)別是
【總結】第1節(jié)飲食與營養(yǎng)同步練習一、選擇題1.(2021,濟寧畢業(yè))某校餐廳炊事班的師傅為學生設計了一份午餐食譜:米飯、清燉排骨、麻辣豆腐。生物教師認為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡,你認為加上下列哪種食物后這份食譜就會變得更為合理(
【總結】類群1:蝸牛、蝦、蝗蟲類群2:眼鏡蛇、青蛙、麻雀第一節(jié)動物的主要類群同步練習一、選擇題1、(2021福州)區(qū)別脊椎動物和無脊椎動物的主要依據是體內有無()A.脊柱B.體毛C.鰓D.肌肉答案:A2、(