【正文】 做一個(gè)有責(zé)任心的人。愿你們珍愛輝煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起點(diǎn)燃。同學(xué)們，我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，做一名合格小公民，是我們每位中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。四、過程：（一）短片導(dǎo)入開學(xué)以來，學(xué)校以班級(jí)一直在對(duì)同學(xué)們進(jìn)行《遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度》的教育，上個(gè)星期五的中午午休時(shí)，高老師拿著攝象機(jī)在校園里走了走，看了看，拍了拍，現(xiàn)在就請(qǐng)大家看看高老師都拍到了些什么？播放短片看短片的時(shí)候，許多同學(xué)都笑了，那就請(qǐng)大家討論討論你在短片中都看到了什么？（自由分小組討論）指名說。通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人、集體、社會(huì)造成不好的影響。第二篇：《責(zé)任在我心中》主題班會(huì)教案《責(zé)任在我心中》主題班會(huì)教案一、活動(dòng)背景：今天的少年是跨世紀(jì)的一代，是21世紀(jì)的主人，是國家的未來。播種這種習(xí)慣，收獲一種性格。愿這顆責(zé)任之心，永駐我們的心中。工人的責(zé)任是建造高樓大廈； 農(nóng)民的責(zé)任是種出糧食、鮮花； 軍人的責(zé)任是保國衛(wèi)家；醫(yī)生的責(zé)任是治病救人、消除傷疤； 教師的責(zé)任是教育好每個(gè)學(xué)生； 學(xué)生的責(zé)任是陶冶情操、學(xué)好知識(shí)文化。才能體會(huì)到什么是責(zé)任？人生。古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。三、課前準(zhǔn)備：學(xué)生注意觀察我們班的同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例；學(xué)生自制小卡片、詞典。但隨著我國社會(huì)逐漸以獨(dú)生子女家庭為主要結(jié)構(gòu)的發(fā)展，學(xué)生在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，對(duì)自己做過的或做錯(cuò)的事缺乏自我反省，不能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。二、班會(huì)目的：讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。四、教學(xué)過程：一、主持人導(dǎo)語：主持人：俗話說：“是金子總會(huì)發(fā)光的！”一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。而今，我們同樣說：我們的人生就是一個(gè)充滿責(zé)任的旅程；人，只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值，才能展現(xiàn)人生的意義。就意味著永遠(yuǎn)承擔(dān)責(zé)任。師生宣誓：我是一個(gè)有責(zé)任感的人，我敢于對(duì)自己負(fù)責(zé)，我敢于對(duì)家庭負(fù)責(zé)，我敢于對(duì)他人負(fù)責(zé)，我敢于對(duì)集體負(fù)責(zé)，我敢于對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，我敢于對(duì)祖國負(fù)責(zé)。下面請(qǐng)聽我們的班主老師的寄語——孩子們，你們是國家的未來和希望身系祖國、家庭、集體、社會(huì)的重任，老師希望你從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓責(zé)任之花開在心間。播種這種性格，收獲一種命運(yùn)。但現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們?cè)诩彝ァW(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。三、準(zhǔn)備：拍攝校園短片。小結(jié)：這些不文明的行為從另一個(gè)側(cè)面來看就是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)，今天這節(jié)主題班會(huì)課的主題就是《責(zé)任在我心中》，出示課件，齊讀。師：責(zé)任聽起來很大，實(shí)際上只要你做好自己應(yīng)做的每一件事，就是盡到了自己的責(zé)任，作為社會(huì)中的一份子，你今后打算怎么做呢？（指名說）（五）聽故事看來同學(xué)們已經(jīng)知道了該怎樣盡到自己的責(zé)任，現(xiàn)在咱們來了解一下前美國總統(tǒng)里根是怎樣對(duì)自己負(fù)責(zé)的，（師說故事）小結(jié)：正是因?yàn)槔锔挥胸?zé)任心，才使他擁有了至高無上堅(jiān)不可催的力量。這節(jié)《責(zé)任在我心中》主題班會(huì)到此結(jié)束。教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)。主持人甲：我是本次班會(huì)的主持人高一芃 主持人乙：我是本次班會(huì)的主持人賀閏人的一生會(huì)追尋許多，學(xué)業(yè)、家庭、事業(yè)??而今天我們要追尋的是被許多人淡忘，卻又最寶貴的品質(zhì)。一次在行車途中張孝友突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂，責(zé)任心越高，生活就越純潔，世界就更精彩、更迷人！主持人乙：下面進(jìn)行班會(huì)第一篇章：知責(zé)任通過剛才的實(shí)例，我們應(yīng)該怎么理解責(zé)任呢？（同學(xué)暢所欲言）主持人甲：責(zé)任就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命。吳凱風(fēng)、賀淼、劉明瑤偷偷摸摸攜著大包小包的零食貓也似的躲進(jìn)宿舍，劉明瑤：“哈，太棒了，多虧了吳凱風(fēng)，搞到這么多吃的。過了一會(huì)兒，突然間劉明瑤叫著：“啊，肚子痛。（對(duì)校規(guī)、對(duì)自己身體健康負(fù)責(zé)）場景（二）：旁白：上課了，同學(xué)們都很認(rèn)真聽講，但是教師某一個(gè)角落出現(xiàn)了這樣的情形：路浩南翹著二郎腿，手插在褲兜里，邊聽者mp3邊抖動(dòng)著腿，搖頭晃腦的嘴巴里還邊哼哼唧唧的。此時(shí)，付世哲捧著一道數(shù)學(xué)題向其請(qǐng)教：“航哥，這道題目我不會(huì)做，你幫我講一下，好嗎？”周航看了看題目吞吞吐吐的說：“嗯??這個(gè)嘛??哎呀，真不好意思，我不會(huì)做耶。”（對(duì)自己班委工作、對(duì)同學(xué)、對(duì)班集體負(fù)責(zé)）場景（四）：旁白：好不容易，終于放假了，王子凡背著一大袋的臟衣服踏入家門：“媽，我回來了，這袋衣服幫我洗洗。肚子餓死啦。陳家闊無視提示標(biāo)語踏過草坪（草坪邊標(biāo)語：小草有生命，足下留情），剝掉的花生殼吧嗒吧嗒的丟在地上。在旁邊目睹了這一幕的老者叫住了陳家闊：“小伙子，你東西掉了啦。下面進(jìn)行班會(huì)第三篇章：負(fù)責(zé)任 主持人甲：下面我們進(jìn)行一個(gè)小游戲，同學(xué)們有沒有主動(dòng)參加的。自己的隊(duì)友在犯錯(cuò)誤后，當(dāng)著大家的面主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這就是教育我們?cè)谏钪幸掠诔袚?dān)自己的責(zé)任。（由朱建浩講）主持人乙：生命，讓我們隆重登場，責(zé)任，讓我們璀璨生光！主持人甲乙：同學(xué)們銘記責(zé)任，多負(fù)責(zé)任光榮，不負(fù)責(zé)任可恥。第四篇：責(zé)任在我心中班會(huì)教案責(zé)任主題班會(huì)教案教學(xué)目的：讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。過程：（一）短片導(dǎo)入播放短片看短片的時(shí)候，許多同學(xué)都笑了，那就請(qǐng)大家討論討論你在短片中都看到了什么？（自由分小組討論）指名說。（四）社會(huì)上同學(xué)們都有溫暖的小家庭，咱們也擁有一個(gè)溫馨的大家庭，這就是社會(huì)。（出示，齊讀）（六）寫目標(biāo)，表決心這節(jié)班會(huì)課，同學(xué)們知道了什么叫責(zé)任，也了解了該