解讀新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范-wenkub
2024-10-15 12 本頁面
【正文】 履行自己的光榮職責(zé)。建設(shè)社會主義法制國家，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。教育部一再強調(diào)要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，教師隊伍中有個別老師以家教為幌子為個人謀利，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，破壞了教師與學(xué)生、家長的和諧關(guān)系。這實際上明確了“育人”的具體目標(biāo)和內(nèi)容，強調(diào)了教師“育人”的職責(zé)。”《規(guī)范》首次明確規(guī)定“不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這項內(nèi)容是針對當(dāng)前一些學(xué)校一味重視應(yīng)試教育的現(xiàn)象而提出的要求，將有利于真正實現(xiàn)素質(zhì)教育，達到培養(yǎng)學(xué)生健全人格和創(chuàng)新精神全面育人的目標(biāo)?！捌鋵嵗蠋熞恢倍荚诒Ｗo學(xué)生的安全，老師用自己的人生經(jīng)驗、知識積累和成年人的觀點引導(dǎo)著學(xué)生少走彎路，保護著學(xué)生少受害。（二）解讀新《規(guī)范》的閃光點改革開放以來，我國于1981991997年先后三次頒布和修訂了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。循循善誘，誨人不倦，因材施教。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不得敷衍塞責(zé)。不得有違背黨和國家方針政策的言行。新《規(guī)范》于2008年修訂，9月1日頒布實施。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！瘛敖虝恕薄處煹奶炻殹]有愛，就沒有教育。沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。要制定實實在在的實施辦法，形成制度、完善機制。在把師德擺在首位，進一步加強和改進師德建設(shè)工作的同時，需要從完善教師資格準(zhǔn)入制度、創(chuàng)新教師補充機制、深化教育人事制度改革、推進教師培養(yǎng)模式創(chuàng)新、加大對中小學(xué)教師培訓(xùn)的支持力度，努力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，調(diào)動廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，表彰宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，鼓勵和吸引優(yōu)秀人才進入教師隊伍等方面，采取有力措施，全面加強教師隊伍建設(shè)。（二）、多方共同努力，互相配合。（四）、強調(diào)自律。建設(shè)社會主義法制國家，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。教師應(yīng)始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責(zé)。教師必須關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。教師必須遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。●“為人師表”——教師職業(yè)的內(nèi)在要求。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。（一）《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）內(nèi)容愛國守法。愛崗敬業(yè)。關(guān)愛學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。終身學(xué)習(xí)。為貫徹落實黨的十七大精神和胡錦濤總書記“”重要講話精神，進一步加強教師隊伍建設(shè)，全面提高中小學(xué)教師隊伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平，又對原《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進行修訂?！?我認(rèn)為在這一點上，不僅需要學(xué)校、教師的自覺規(guī)范，更有待于國家、各級政府教育管理部門、所有教育工作者和全社會的協(xié)同努力，轉(zhuǎn)變教育觀念，加大教育改革力度?！坝袃敿医獭⒔K身學(xué)習(xí)等”。（三）理解《規(guī)范》的核心新《規(guī)范》共六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求和時代特征，“愛”與“責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，需要每個社會成員知法守法，用法律來規(guī)范自己的行為，不做法律禁止的事情?！瘛瓣P(guān)愛學(xué)生”——師德的靈魂。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生良師益友。循循善誘，誨人不倦，因材施教。教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生?！瘛敖K身學(xué)習(xí)”——教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是廣大教師共同的行為準(zhǔn)則，是廣大教師共同參與、共同完善的，希望我們共同遵守、嚴(yán)格遵守。無論怎樣修訂，師德規(guī)范的主旨沒有變，簡單概括就是“責(zé)任”與“愛”。一、重新修訂并頒發(fā)《規(guī)范》的意義修訂頒發(fā)《規(guī)范》，是貫徹落實中央8號文件和胡錦濤總書記“8在這個時候修訂頒發(fā)《規(guī)范》，對于弘揚偉大的抗震救災(zāi)精神和人民教師高尚師德，激勵和引導(dǎo)廣大教師向英模教師學(xué)習(xí)，以英模教師為榜樣，模范履行教師職業(yè)道德規(guī)范，以對學(xué)生的摯愛、對教育事業(yè)的責(zé)任，教書育人，為人師表，具有十分重要的意義。在新《規(guī)范》中充分體現(xiàn)“教育以育人為本，以學(xué)生為主體”、“辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”的理念，強調(diào)尊重教師，強調(diào)教師責(zé)任與權(quán)利的統(tǒng)一，充分調(diào)動廣大教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性?！兑?guī)范》修訂從教師隊伍現(xiàn)狀和實際出發(fā)，面向全體教師，對教師職業(yè)道德提出了基本要求，使之成為每位教師自覺遵守的行為準(zhǔn)則。《規(guī)范》提出的要求盡量體現(xiàn)針對性和
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