【正文】 子呵！小詩以“小弟弟呵！”作為開頭，表達(dá)了詩人什么樣的感情？從修辭手法的角度賞析詩中畫線的句子。結(jié)合《繁星》《春水》兩部詩集的主題思考：本詩中，冰心贊美小弟弟其實(shí)是為了贊美什么？ 贊美童真第二篇：名著閱讀《繁星溫柔的，無可言說的，靈魂深處的孩子呵！小詩以“小弟弟呵！”作為開頭，表達(dá)了詩人什么樣的感情？ 對小弟弟的喜愛之情。“只有”是“唯一、僅有”之義，這里表明母親的懷抱是唯一能使詩人心靈得到慰藉的地方，高度贊美了母愛，突出了母愛的偉大。一是母愛對詩人的浸潤，二是詩人對母愛的深情頌贊。母親??！你是那春光嗎？（1）第二首詩運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？比喻，將母親比作春光，生動形象地寫出母愛的無私和偉大。（五）“青年阿！為著后來的回憶，小心著意描你現(xiàn)在的圖畫。（3）詩人在詩中用“深紅”來形容果兒，寫出了果兒的什么特點(diǎn)？ 果兒已經(jīng)成熟；果兒很美麗。（四）嫩綠的芽兒，和青年說：“發(fā)展你自己！”淡白的花兒，和青年說：“貢獻(xiàn)你自己！” 深紅的果兒，和青年說：“犧牲你自己！”（1）說說這首詩的主題。（1）詩人由自然界的風(fēng)雨聯(lián)想到心中的愁緒，由飛鳥歸巢聯(lián)想到自己的歸宿，寫出自己在母親的懷抱里才能得到感情上的安慰和滿足。語言上：清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。詩人用“墻角的花”來形容孤芳自賞者，準(zhǔn)確生動，形神兼?zhèn)?，足見詩人視角之?dú)特、構(gòu)思之精巧。Ａ“修養(yǎng)的花兒”象征有修養(yǎng)的人；Ｂ中“她的芽兒”象征一個未成功的人。（5）在ＡＢ兩首詩中，詩人認(rèn)為怎樣才能“成功”？Ａ中詩人認(rèn)為成功需要耐得住寂寞，Ｂ中詩人認(rèn)為成功需要奮斗和犧牲。（2）“現(xiàn)時的明艷”比喻什么？ 比喻人們事業(yè)的成功，榮譽(yù)的奪目。冰心小詩中的母愛往往具有雙重內(nèi)涵：一是母愛對詩人的浸潤，二是詩人對母愛的深情贊頌。二是對大自然的崇拜和贊頌。三是對人生的思考和感悟。二，閱讀題（一）Ａ Ｂ 修養(yǎng)的花兒，成功的花，在寂靜中開過去了，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！成功的果子，然而當(dāng)初她的芽兒，便要在光明里結(jié)實(shí)。（3）“奮斗的淚泉”、“犧牲的血雨”又比喻什么？ 比喻成功背后所付出的艱苦勞動和作出的犧牲。（6）Ｂ中，如果把“驚慕”改為“羨慕”好不好？為什么？不好。（二）A B 經(jīng)驗(yàn)的花 墻角的花，結(jié)了智慧的果 你孤芳自賞時，智慧的果 天地便小了。（2）B中“天地便小了”一句有何深刻含義？一方面，表明“墻角的花”的生活空間只能是偏狹的一隅，只能是那缺少陽光雨露的“墻角”；另一方面，是說“墻角的花”如井中之蛙，局限于狹小的視野，而看不到廣闊的天地，一語雙關(guān)，發(fā)人深省。（4）AB兩首詩都寫到了“花”，二者指代的內(nèi)容一樣嗎？為什么？ Ａ指有經(jīng)驗(yàn)者；Ｂ指孤芳自賞者。（2）在詩中，作者歌頌了什么？表達(dá)了什么感情？歌頌了母親，歌頌了母愛。歌頌美好的青春和積極的人生。（4）這首詩主要運(yùn)用了哪些修辭手法？請任選一種說明其作用?！?這首小詩，詩人告訴了我們什么哲理？勸告我們要把握好現(xiàn)在，勤奮、努力地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地工作。表達(dá)了詩人對母愛的深情贊頌。這兩首詩對這雙重性都有所體現(xiàn)。刪去就沒有這種表達(dá)效果了。從修辭手法的角度賞析詩中畫線的句子。春水》AB兩首詩都寫到了“花”，二者指代的內(nèi)容一（一）樣嗎？為什么？ 春水！又是一年了，B中“天地便小了”一句有何深刻含義？ 還這般的微微吹動。結(jié)合《繁星》《春水》兩部詩集的主題思考：本詩中，冰心贊美小弟弟其實(shí)是為了贊美什么？A經(jīng)驗(yàn)的花結(jié)了智慧的果 智慧的果卻包著煩惱的核！B墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了?！皦堑幕?，你孤芳自賞時，天地便小了!”這一哲理性名句出自冰心的作品《______》《______》。詩作溫柔，細(xì)膩，微帶著憂愁，微含著哲理，有一種超凡脫俗的韻味。2．詩中的“風(fēng)雨”用來比喻什么？3．作者還有另一首小詩“母親啊/你是荷葉/我是紅蓮/心中的雨點(diǎn)來了/除了你/誰是我再無遮攔的天空下的隱蔽？”請指出這兩首詩共同的情感并簡析其特色。3．《繁星》《春水》中，還有哪首詩給你印象最深？為什么？（三）嫩綠的芽兒，和青年說：“發(fā)展你自己！” 淡白的花兒，和青年說：“貢獻(xiàn)你自己！” 深紅的果兒，和青年說：“犧牲你自己！”1．上面這首小詩選自____________，作者是______。1．冰心原名_________，是著名的_________、_________、________、__________?！?．冰心早年藝術(shù)上，追求“___________”的境界，她的詩也具有這些特點(diǎn)?！?9．冰心的詩中洋溢著_________的哲學(xué)。12．冰心是________派的代表詩人，這些詩特點(diǎn)是___________、__________、_________。16．《繁星》是冰心的仿寫示例。、________，創(chuàng)作上受到印度詩人__________的影響，其詩歌作品，在當(dāng)時吸引了很多青年的模仿。6.“春江水暖鴨先知”是___朝______的詩句，在冰心筆下有著同樣的詩句：“人 在廊下，書在膝上,_________________，_______________?！皢栴}”小說為主，如《_____________》、《______》等。，出生于福州一個具有______、____________的海軍軍官家庭。16.《繁星》是冰心的第____部詩集，詩集收入詩人____________至___________所寫小詩____首，最初發(fā)于北京的《__________》。《繁星》、《春水》的名字的內(nèi)涵是什么?___________________________________ ___________________________________________________________________________。她愛自己的三個弟弟。(b)小孩子!你可以進(jìn)我的園，你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手。(b)嬰兒是偉大的詩人，在不完全的言語中，吐出最完全的詩句。然后，催人上進(jìn)。只有“ ”，將來的事業(yè)才輝煌，人生之路才寬廣。青年人!相信自己罷!只有你自己是真實(shí)的，也只有你能創(chuàng)造自己。《繁星散文家。徐志摩。拂面的微風(fēng)里，知道春來了。《去國》。短小。1919年冬。春水。歸來之后。童真。從這三句詩的開頭運(yùn)用稱呼以及“燈兒”“刺兒”這些兒化得詞語中可以看出。寫法上突出的特點(diǎn)是運(yùn)用了比喻和夸張。、________，創(chuàng)作上受到印度詩人__________的影響，其詩歌作品，在當(dāng)時吸引了很多青年的模仿。6.“春江水暖鴨先知”是___朝______的詩句，在冰心筆下有著同樣的詩句：“人 在廊下，書在膝上,_________________，_______________?！皢栴}”小說為主，如《_____________》、《______》等。，出生于福州一個具有______、____________的海軍軍官家庭。16.《繁星》是冰心的第____部詩集，詩集收入詩人____________至___________所寫小詩____首，最初發(fā)于北京