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正文內(nèi)容

留守婦女兒童狀況調(diào)研報告-wenkub

2024-10-15 12 本頁面
 

【正文】 ,%;兒童人數(shù)為456人,占人口總數(shù)的28%,其中留守兒童125人,%。一方面促進了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展,另一方面也造就了一個數(shù)目龐大的群體——留守兒童、留守婦女、空巢老人。加大農(nóng)村教育體系建設(shè)。加強對農(nóng)村留守婦女兒童問題的調(diào)查研究,把農(nóng)村留守婦女兒童工作納入黨委政府新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和工作計劃之中本。處于義務(wù)教育階段的兒童少年,其行為發(fā)展在很大程度上還處于他律階段,自律能力很弱。調(diào)查顯示,留守兒童中學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的不到20%,80%以上學(xué)習(xí)成績中等或偏下,有的逃學(xué)、厭學(xué),上課紀(jì)律性差,學(xué)習(xí)成績較差比例之大令人擔(dān)憂。留守兒童的學(xué)習(xí)普遍較差。留守兒童心理出現(xiàn)偏差。(二)留守兒童家庭教育方面存在欠缺。空間距離的擴大阻礙了夫妻情感的交流以及性交流,導(dǎo)致感情危機,久而久之婚姻難以維系。精神負(fù)擔(dān)加重。二、現(xiàn)狀及問題(一)留守婦女體力勞動加重。這種隔代撫養(yǎng)的方式,除了“代溝”問題,還容易產(chǎn)生老人溺愛、嬌慣孩子的現(xiàn)象。從留守兒童情況來看,目前留守兒童有以下主要特點:一是1留守兒童人數(shù)比例較大,據(jù)統(tǒng)計,14歲以下留守兒童人數(shù)占留守兒童總數(shù)的74%左右,中學(xué)階段的留守兒童的比例占超過在校生的1/5。二是在文化程度上,留守婦女大多文化偏低。第一篇:留守婦女兒童狀況調(diào)研報告泗綸鎮(zhèn)留守婦女兒童狀況調(diào)研報告泗綸鎮(zhèn)婦聯(lián)劉汝雯為關(guān)注婦女兒童民生,切實做好農(nóng)村留守婦女、留守兒童的服務(wù)教育管理工作,全面推進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展,我鎮(zhèn)開展了農(nóng)村留守婦女兒童調(diào)研工作,調(diào)查并了解了我鎮(zhèn)留守家庭和留守婦女兒童的基本生活情況和生存狀況,以及生產(chǎn)生活中面臨的現(xiàn)實困難,現(xiàn)將調(diào)研情況具體匯報如下:一、基本情況至2011年5月,泗綸鎮(zhèn)總?cè)丝?7641人,其中婦女23426人,留守婦女660人,%左右;17歲以下兒童18306人,留守兒童873人,%左右。大部分留守婦女中小學(xué)文化程度者居多。二是留守兒童的監(jiān)護情況主要有隔代監(jiān)護和上代監(jiān)護兩種類型。上代監(jiān)護,即留守兒童”由父母的同輩人,如叔、伯、姑、姨、舅等親戚或他人撫養(yǎng)的監(jiān)護方式。青壯年男勞力外出務(wù)工后,農(nóng)村只留下婦女、兒童和老人,留守婦女甚至部分老人轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動的主力。留守婦女除了長期承擔(dān)繁重體力勞動而健康堪憂外,還普遍存在精神負(fù)擔(dān)重,安全感低;夫妻交流少,婚姻關(guān)系脆化等。文化生活匱乏。從調(diào)查情況看,留守兒童大多數(shù)與他們的祖父母或外祖父母一起生活,這些長輩平時對孩子物質(zhì)上給予的多,精神上關(guān)注的少,平時對孩子在成長中的“困惑”解決方法不得當(dāng)、不及時。留守兒童大多年齡在1—14歲之間,正是情感、品德、性格形成和發(fā)展的關(guān)鍵時期,有的出生幾個月或一周歲后,父母就外出務(wù)工,長期與父母分離,使他們生理和心理上的需要得不到滿足,缺乏父母的關(guān)愛,親情失落,產(chǎn)生孤獨感,心理失衡。由于臨時監(jiān)護人文化水平低,沒有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),或沒有這個意識,重養(yǎng)輕教,致使留守兒童的學(xué)習(xí)得不到有效的督促和引導(dǎo)。留守兒童安全存在一定隱患。由于父母不在身邊,兒童和監(jiān)護人之間關(guān)系特殊,只要不犯大錯,監(jiān)護人對孩子的行為一般都采取認(rèn)可態(tài)度,由于缺乏及時有效的約束管教,部分留守兒童紀(jì)律散漫,不聽祖輩教導(dǎo),在學(xué)校不遵守規(guī)章制度,常有遲到、曠課、逃學(xué),說謊打架、欺負(fù)同學(xué)等行為。發(fā)展本地經(jīng)濟,扶持本地創(chuàng)業(yè)。針對留守婦女,進行包含知識、科技、技能、法制、道德等方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),重點培養(yǎng)一批留守婦女致富帶頭人。據(jù)統(tǒng)計,結(jié)合“萬名干部下萬村入萬戶”活動,我們市婦聯(lián)選取駐村點陳場鎮(zhèn)徐梁嶺村進行了專題調(diào)研,發(fā)放留守婦女調(diào)查問卷50份,留守兒童調(diào)查問卷50份,采取統(tǒng)計調(diào)查、干部座談、調(diào)查對象訪談和問卷調(diào)查等方式進行。多數(shù)家庭夫妻雙雙外出,子女留在家中由老人撫養(yǎng)和照顧,少數(shù)沒有老人的家庭才由女性留在家中照顧孩子。部分家庭因沒有老人或老人身體有病才讓婦女在家照料。其次是因為工資太低,找不到合適的工作。30%以上的婦女跟老人相處十分融洽,對丈夫的家庭責(zé)任心很滿意,70%的婦女對丈夫的家庭責(zé)任心選擇滿意。這些孩子正處在生長發(fā)育期,無論是在身體上還是在心理上都正需要父母的照顧和撫慰,在思想上渴望和父母進行交流和溝通,父母的外出務(wù)工,對他們無論是在生活上還是在心理上都有不同程度的影響?;旧钣斜U?。能夠理解父母。留守婦女問題主要存在于五個方面第一、勞動強度大。夫妻長期分居兩地,導(dǎo)致夫妻感情疏遠(yuǎn),精神上得不到相互的慰藉。70%的留守婦女不參加村委會的活動,在村務(wù)管理中,不主動參加并提出建議,認(rèn)為那是男人的事。留守兒童面臨的現(xiàn)實困難務(wù)工帶來了留守兒童經(jīng)濟上的寬裕,但兒童的心理問題、安全問題也成為了農(nóng)村留守兒童問題中的難點。留守兒童由于沒有父母的正確教育引導(dǎo),加上有些孩子顯得自卑,不愛與人交流,言語少,在自我保護上容易出現(xiàn)過激行為。主要是監(jiān)護人的能力問題,只能滿足孩子物質(zhì)、生活上的需求;其次有些父母金錢至上,認(rèn)為學(xué)習(xí)好不好根本不重要。親情的缺失,導(dǎo)致了情感上的冷漠,在現(xiàn)實中朋友較少,與父母交流少,對社會關(guān)愛不信任,不尋求社會的關(guān)愛。通過看農(nóng)科片、組織農(nóng)村娛樂隊、婦女健身隊、開展節(jié)日慶?;顒?,搭建留守婦女活動平臺,把組織的溫暖送給留守婦女。加強對留守婦女參與農(nóng)村事務(wù)管理和維權(quán)知識的培訓(xùn),加大《村務(wù)管理守則》與《婦女權(quán)益保障法》的宣傳,村務(wù)活動要積極組織留守婦女參加,婦聯(lián)要匯同勞動、農(nóng)業(yè)、計生等部門,組織宣傳隊,印制相關(guān)法律法規(guī)手冊,將維權(quán)知識送到留守婦女家中,定期組織農(nóng)村婦女觀看電教片。同時可以開設(shè)親情電話,加強學(xué)生、家長、教師三者之間的聯(lián)系。同時開展豐富多彩的課外活動,鼓勵他們多參加集體活動和興趣小組,使他們在集體中得到關(guān)心和溫暖。市婦聯(lián)將開展的“小孝星”評選活動融入到學(xué)校的德育主題教育中,重點在“留守兒童”中開展“孝行?雅行”教育,弘揚優(yōu)良傳統(tǒng),讓“留守兒童”學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會做人,學(xué)會做事。婦聯(lián)組織可以結(jié)合“崗村結(jié)對”活動,定期組織“巾幗文明示范崗”單位的女職工到家庭困難的“留守兒童”中進行走訪慰問,發(fā)動女職工與“留守兒童”結(jié)成對子,定期對“留守兒童”的學(xué)習(xí)、生活以及思想狀況進行了解,對“留守兒童”心理上存在的問題進行及時的疏導(dǎo),經(jīng)濟條件好的職工還可以為她們提供適當(dāng)?shù)奈镔Y上的幫助,讓孩子們感受婦聯(lián)組織帶給她們父母般的溫暖,彌補她們欠缺的親情。一是繼續(xù)完善工作機制,形成黨委、政府加強領(lǐng)導(dǎo),各個部門齊抓共管,確保農(nóng)村留守兒童工作有人抓、有人管的工作體制機制。第三篇:留守婦女兒童調(diào)研報告留守婦女兒童調(diào)研報告襄陽市婦聯(lián)根據(jù)省婦聯(lián)《關(guān)于開展農(nóng)村留守婦女兒童調(diào)研的通知》精神,襄陽市婦聯(lián)組建調(diào)研專班,結(jié)合“萬名干部下萬村入萬戶”活動,于3月11日深入棗陽市吳店鎮(zhèn)開展留守婦女兒童調(diào)研工作。調(diào)研專班在棗陽市調(diào)查情況顯示,目前留守婦女有以下主要特點:一是在年齡特征上,3140歲的留守婦女比例較大,接近60%。40歲以下的留守婦女中,初中文化程度者居多,41—50歲的以小學(xué)文化程度者居多,30個被調(diào)查者僅有1人為高中文化程度。如在滾河村查中,40%婦女表示要在家務(wù)農(nóng)或操持家務(wù),部分有外出意愿的,大多表示要在所在鎮(zhèn)、棗陽市區(qū)等地就近打工,不肯離家太遠(yuǎn)。只要爺爺、奶奶或外公、外婆健在,對留守兒童采用這種監(jiān)護的方式比較多。三是留守兒童的學(xué)習(xí)成績多為中等,留守兒童調(diào)查問卷統(tǒng)計顯示,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的占15%;中等的占77%;較差的占18%。在調(diào)查中,有半數(shù)以上的婦女表示“一個人難以單獨承擔(dān)農(nóng)活”,“希望過上穩(wěn)定的家庭生活”、“平日里希望有丈夫的體貼幫助”等。留守婦女與丈夫主要的溝通方式是打電話。在農(nóng)村閑暇時節(jié),留守婦女的文化生活最多的娛樂便是串門聊天,看看電視,偶爾打打麻將,精神文化生活相對比較匱乏。(二)留守兒童生活水平較低。家庭教育缺失。由于缺乏有效溝通,導(dǎo)致留守兒童與其父親之間的親子關(guān)系淡漠,他們無法得到足夠的來自父母的關(guān)愛。三、工作開展情況襄陽市委市政府一直把留守婦女兒童的生存、生活、教育和發(fā)展問題作為構(gòu)建和諧社會、推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)進程的重要內(nèi)容予以高度重視,充分發(fā)揮各級各部門尤其是婦聯(lián)組織的職能作用,以“關(guān)愛留守婦女兒童行動”為重點,不斷創(chuàng)新工作機制,完善服務(wù)方式,留守婦女兒童工作取得顯著成績。2005年以來,市政協(xié)、市婦聯(lián)、團市委多次開展了留守婦女兒童專題調(diào)研活動,市委、市政府隨后召開了留守兒童教育管理工作專題會議。全市形成了“黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門各負(fù)其責(zé)、全社會共同參與”的留守婦女兒童工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。按照“建好試點、積累經(jīng)驗、輻射帶動、全面推進”的工作思路,在老河口市開展了留守兒童試點工作。由于措施得力、方法得當(dāng)
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