洛城小學(xué)低碳環(huán)?；顒?dòng)方案-wenkub
2024-10-15 11 本頁面
【正文】 動(dòng)目的：通過低碳環(huán)?；顒?dòng)，幫助學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，美化我們的家鄉(xiāng)。近距離外出，盡量使用非機(jī)動(dòng)車（步行或自行車）不亂丟垃圾，進(jìn)行垃圾分類。引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑，積極向家長宣講低碳生活觀念和生活方式，共建節(jié)約型家庭。利用學(xué)校廣播站向?qū)W生宣講倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)節(jié)約型校園和節(jié)約型社會(huì)的重要意義，提高學(xué)生的思想認(rèn)識水平。4．國旗下演講。二、活動(dòng)主題：傳播低碳文明，參與節(jié)能環(huán)保行動(dòng)。三、活動(dòng)時(shí)間：2014年6月5日——2014年6月 11日四、活動(dòng)安排：師生共同設(shè)計(jì)低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡意賅，朗朗上口，寫在教室明顯地方一個(gè)月。櫥窗張貼優(yōu)秀手抄報(bào)。以班級、級部為單位，開展節(jié)約比賽活動(dòng)，抵制浪費(fèi)現(xiàn)象，倡導(dǎo)低碳生活方式。搞好材料整理和歸檔，保留圖片等過程性資料。沒人或沒必要的時(shí)候，不開燈、不使用空調(diào)。進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。加強(qiáng)垃圾的分類管理。成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任，再對有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。沒人或沒必要的時(shí)候，不開燈、不使用空調(diào)。手機(jī)晚上最好關(guān)上，一個(gè)省電，一個(gè)有利于休息，當(dāng)然有要緊事情除外。1能不開空調(diào)就不開空調(diào)，盡量扇電風(fēng)扇，或是扇扇子，能手洗衣服，盡量不用洗衣機(jī)洗，1抽水馬桶貯水桶中放一個(gè)裝滿水的大號可樂瓶，減少貯水量。二、活動(dòng)主題：傳播低碳文明，參與環(huán)保行動(dòng)。4．國旗下演講。利用學(xué)校廣播站向?qū)W生宣講倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)節(jié)約型校園和節(jié)約型社會(huì)的重要意義，提高學(xué)生的思想認(rèn)識水平。組織“低碳生活，我是小能手”主題征文比賽。六、活動(dòng)建議：多運(yùn)動(dòng)，少看電視機(jī)，少上網(wǎng)，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步。多開窗多通風(fēng)，隨手關(guān)燈。1有些包裝紙，廣告紙反面是空白的可以用來做便簽或草稿紙1合理使用冰箱，定期除霜。最好能設(shè)計(jì)兩個(gè)開關(guān)，一個(gè)用來沖大便，另一個(gè)沖小便。三、活動(dòng)時(shí)間：2016年3月1日——2016年4月1日三、參加對象：全體少先隊(duì)員四、活動(dòng)安排：周一利用升旗儀式時(shí)間發(fā)出“低碳行動(dòng)，從我做起”活動(dòng)倡議書，號召全校師生從我做起，開始低碳生活。師生共同設(shè)計(jì)低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡意賅，朗朗上口。組織小行政干部走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行“低碳環(huán)保從我做起”宣傳活動(dòng)，讓更多的人參與到低碳的行動(dòng)中。（3）電管員一名，負(fù)責(zé)及時(shí)開關(guān)燈。近距離外出，盡量使用非機(jī)動(dòng)車（步行或自行車）不亂丟垃圾，進(jìn)行垃圾分類。燒飯可以先把米在水里泡段時(shí)間再燒，做綠豆湯不用高壓鍋，晚上把綠豆泡在熱水瓶的開水里，早上就可以美美的喝了。1選購商品不要一味追求高檔，實(shí)用，性價(jià)比高就是好商品，避免浪費(fèi)。六、評比總結(jié)階段：根據(jù)學(xué)生在爭做低碳生活小主人活動(dòng)中的表現(xiàn)，評選“綠色小主人”獎(jiǎng)。隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長，動(dòng)力使用帶來的環(huán)境問題及
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1