【正文】
條件比較差的學(xué)校里,學(xué)生是很難學(xué)好功課的 C 長(zhǎng)期在城市里生活的學(xué)生不習(xí)寫貧困地區(qū)的生活 D 由于地區(qū)不同,學(xué)生的學(xué)習(xí)條件存在著明顯的差異 在九年制義務(wù)教育階段,農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)、流失現(xiàn)象嚴(yán)重,城鎮(zhèn)高中、中專、大專、本科、 研究生學(xué)歷人口的比例分別是鄉(xiāng)村的 3. 4倍、 6. 1倍、 13. 3 倍、 43. 8倍、 68. 1 倍。 思想品德: 第一單元試題 (人民版 新課標(biāo) 七年級(jí)上 ) 一、單項(xiàng)選擇題 2021 年 8 月 15 日上午,湛江一中培才學(xué)校兩千余名初一新生圓滿完成學(xué)期前軍訓(xùn)任務(wù),接受了學(xué)校的檢閱(如右圖)。 這些數(shù)字表明( ) ① 我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育的任務(wù)還非常艱巨,任重而道遠(yuǎn) ② 學(xué)歷人口的比例 差距懸殊,城市明顯高于農(nóng)村 ③ 國(guó)家很不重視農(nóng)村的義務(wù)教育 ④ 我國(guó)的義 務(wù)教育發(fā)展還很不均衡 A ①② ④ B ②③④ C ①②③ D ①③④ 初中學(xué)生小山和小強(qiáng)在一次衛(wèi)生大掃除時(shí),不小心把教室的玻璃打碎了,小山悄悄地對(duì)小強(qiáng)說(shuō):“別吱聲,就當(dāng)什么也沒(méi)有發(fā)生。這一事例說(shuō)明( ) A 11歲的小康潔具有高度的社會(huì)責(zé)任感 B 11歲的小康潔是一個(gè)不顧個(gè)人生死的孩子 C 小 康潔是一個(gè)敢于從 6樓上跳下的孩子 D 小 康潔是一個(gè)非常關(guān)心、幫助老師和同學(xué)的孩子 美國(guó)著名籃球明星卡爾馬龍這段話表明( ) ① 他能地面對(duì)各種不良誘惑,管住自己的行為 ② 他是一個(gè)各方面都非常優(yōu)秀,真正完美無(wú)缺的人 ③ 面對(duì)誘惑而不為之所動(dòng),說(shuō)明他具有很強(qiáng)的自制能力 ④ 他依靠自己的意志和清醒的頭腦擺脫了不良誘惑的干擾 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④ 2021 年 5 月 23日,《武漢 晨報(bào)》報(bào)道:武漢育才高中的學(xué)生認(rèn)為校服的褲子穿著又熱又不透氣而給學(xué)校提出意見,學(xué)校 采納并允許學(xué)生換穿其他下裝上學(xué),甚至包括七分褲。 他的開 場(chǎng)白表明( ) A一個(gè)人的生命是有長(zhǎng)度和寬度的 B 我們不可以延伸生命的長(zhǎng)度,但可以展現(xiàn)生命的價(jià)值 C 生命是一個(gè)長(zhǎng)方形,有一定的長(zhǎng)度,也有自己的寬度 D 生命不可估量,但可以用米尺來(lái)丈量 1有志者取得的成功,并不是一蹴而就的。由于怯場(chǎng),被裁判趕下臺(tái)?!? ( 1)上述情景中,媽媽是在教導(dǎo)小強(qiáng)做什么? ( 2)假如你是小強(qiáng),你打算今后怎