新修訂中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范解讀-wenkub
2024-10-15 10 本頁(yè)面
【正文】 職業(yè)的內(nèi)在要求。教師必須遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。教師必須關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。教師應(yīng)始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的光榮職責(zé)。建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。教育部一再?gòu)?qiáng)調(diào)要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，教師隊(duì)伍中有個(gè)別老師以家教為幌子為個(gè)人謀利，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，破壞了教師與學(xué)生、家長(zhǎng)的和諧關(guān)系。這實(shí)際上明確了“育人”的具體目標(biāo)和內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了教師“育人”的職責(zé)?！薄兑?guī)范》首次明確規(guī)定“不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這項(xiàng)內(nèi)容是針對(duì)當(dāng)前一些學(xué)校一味重視應(yīng)試教育的現(xiàn)象而提出的要求，將有利于真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生健全人格和創(chuàng)新精神全面育人的目標(biāo)?！捌鋵?shí)老師一直都在保護(hù)學(xué)生的安全，老師用自己的人生經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)積累和成年人的觀點(diǎn)引導(dǎo)著學(xué)生少走彎路，保護(hù)著學(xué)生少受害。（二）解讀新《規(guī)范》的閃光點(diǎn)改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)于1981991997年先后三次頒布和修訂了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。循循善誘，誨人不倦，因材施教。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不得敷衍塞責(zé)。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。新《規(guī)范》于2008年修訂，9月1日頒布實(shí)施。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（新增）四、教書(shū)育人。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。（新增）五、為人師表。作風(fēng)正派，廉潔奉公。（一）《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）內(nèi)容愛(ài)國(guó)守法。愛(ài)崗敬業(yè)。關(guān)愛(ài)學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。終身學(xué)習(xí)。為貫徹落實(shí)黨的十七大精神和胡錦濤總書(shū)記“”重要講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高中小學(xué)教師隊(duì)伍的師德素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，又對(duì)原《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行修訂?！?我認(rèn)為在這一點(diǎn)上，不僅需要學(xué)校、教師的自覺(jué)規(guī)范，更有待于國(guó)家、各級(jí)政府教育管理部門(mén)、所有教育工作者和全社會(huì)的協(xié)同努力，轉(zhuǎn)變教育觀念，加大教育改革力度?！坝袃敿医?、終身學(xué)習(xí)等”。（三）理解《規(guī)范》的核心新《規(guī)范》共六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對(duì)師德的本質(zhì)要求和時(shí)代特征，“愛(ài)”與“責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要每個(gè)社會(huì)成員知法守法，用法律來(lái)規(guī)范自己的行為，不做法律禁止的事情?！瘛瓣P(guān)愛(ài)學(xué)生”——師德的靈魂。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。循循善誘，誨人不倦，因材施教。教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生?！瘛敖K身學(xué)習(xí)”——教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是廣大教師共同的行為準(zhǔn)則，是廣大教師共同參與、共同完善的，希望我們共同遵守、嚴(yán)格遵守。無(wú)論怎樣修訂，師德規(guī)范的主旨沒(méi)有變，簡(jiǎn)單概括就是“責(zé)任”與“愛(ài)”。一、重新修訂并頒發(fā)《規(guī)范》的意義修訂頒發(fā)《規(guī)范》，是貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件和胡錦濤總書(shū)記“8在這個(gè)時(shí)候修訂頒發(fā)《規(guī)范》，對(duì)于弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神和人民教師高尚師德，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師向英模教師學(xué)習(xí)，以英模教師為榜樣，模范履行教師職業(yè)道德規(guī)范，以對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任，教書(shū)育人，為人師表，具有十分重要的意義。在新《規(guī)范》中充分體現(xiàn)“教育以育人為本，以學(xué)生為主體”、“辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”的理念，強(qiáng)調(diào)尊重教師，強(qiáng)調(diào)教師責(zé)任與權(quán)利的統(tǒng)一，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性?！兑?guī)范》修訂從教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和實(shí)際出發(fā)，面向全體教師，對(duì)教師職業(yè)道德提出了基本要求，使之成為每位教師自覺(jué)遵守的行為準(zhǔn)則。《規(guī)范》提出的要求盡量體現(xiàn)針對(duì)性和可操作性。從“他律”走向“自律”是師德建設(shè)的最終目的。要實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的目標(biāo)，需要每個(gè)社會(huì)成員知法守法，用法律來(lái)規(guī)范自己的行為，不做法律禁止的事情。第三條
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