冀教版六年級(jí)下unit4lesson28apartyforlimingword教案2篇-wenkub
2022-12-14 07:27:05 本頁(yè)面
【正文】 n is the party ? (4), What time does the party begin ? 3, Practise. Read the dialogue , then make up a new dialogue about learning a new skill . Encourage the students to use as much vocabulary as possible. Such as: A: Would you………? B: Sure! When……..? A: Tomorrow .B: What time…………? A: At _____. B: Great! A: See you tomorrow . Step 3, Check for understanding. Do some exercises . 板書(shū)設(shè)計(jì) Lesson 28 A party for Li Ming 1, begin, late , early. 2, would you ? , when ? 冀教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案 Unit4 Liming goes home Lesson 28 A party for Li Ming 教學(xué)內(nèi)容： early, late, begin, party, surprise 。 4. 德育目標(biāo)： 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜友情、熱愛(ài)他人的良好品德。他們具備了獨(dú)立閱讀英語(yǔ)小短文的基本能力，但用英語(yǔ)打電話(huà)卻是初次學(xué)習(xí)，屬于難點(diǎn)部分內(nèi)容，學(xué)生掌握起來(lái)會(huì)有難度。面向鐘表，在左側(cè)寫(xiě)上 before，在右側(cè)寫(xiě)上 after。通過(guò)真實(shí)情境，讓學(xué)生理解 early, late, begin，使學(xué)生輕松掌握 了三個(gè)單詞。教師說(shuō)：Let’ s give Lin Yu a surprise. This flag is a surprise for ，引導(dǎo)如下對(duì)話(huà)： T： （向自告奮勇者） I put something in your desk.（向全班） Does Lin Yu know what’ s in her desk? Ss: No! T： Very good. Lin Yu doesn’ t know what I put in her desk.. It’ s a surprise! A surprise. Say it, please. Ss: Surprise. T： Yes! （向自告奮勇者） There is a surprise in your desk. Can you find it? 自告奮勇者 : Yes! T： What is it? 自告奮勇者 : A flag! 〔評(píng)：本環(huán)節(jié)通過(guò)“意外”游戲，既增添了課堂的趣味性，融單詞于趣味教學(xué)中，又使學(xué)生很容易地 surprise 的意思，學(xué)生很樂(lè)于接受這種教學(xué)方式，并取得了另人滿(mǎn)意的效果。時(shí)尚又貼切的名字，學(xué)生很喜歡接受、也很愿意做這樣的游戲，同時(shí)在游戲中輕松快捷地記住了更多的單詞。 3. 再聽(tīng)錄音，回答問(wèn)
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