【正文】 ，精神病患者常常受到社會各方面的偏見和歧視，其痛苦程度更勝于其它殘疾人，他們的生活和生存狀況急需引起我們?nèi)鐣墓餐P(guān)注。高層次青年患精神疾病的增長趨勢明顯，這是令人扼腕痛惜的事情。初聽這些數(shù)據(jù)，怪嚇人的。精神病人的家庭都有一種羞恥感，多數(shù)都不愿公開病情，不主動去尋求治療。實(shí)際上，精神病人即使是在發(fā)病期，仍殘存著部分正常精神活動。令患者及其家屬心寒。參考文獻(xiàn)：.......................................................................................................................................4 調(diào)查目標(biāo)調(diào)查方案、內(nèi)容調(diào)查過程調(diào)查結(jié)果總結(jié)參考文獻(xiàn)： ：當(dāng)代中國社會階層研究報(bào)告[m]，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2002篇二：思修調(diào)查報(bào)告模板課程名稱：思想道道修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)完成者：高立波,蘇鑫,吳添奇,何津,姚望,黎錦濤學(xué) 號：5110309628,5110309631,5110309632 5110309633,5110309634,5110309640 班 級：f1103021 學(xué)院：電子信息與電氣工程學(xué)院完成時(shí)間：2011年12月19日目 錄（注：這份報(bào)告老師說也不是很完善，有些其實(shí)不用寫，有些不用分的太細(xì)，可合起來寫，目錄中紅字為要寫部分，并最好將引言作為第一部分，目的、時(shí)間及地點(diǎn)、對象、方法合在一起寫作為第二部分，數(shù)據(jù)分析、結(jié)論總結(jié)穿插在一起寫作為第三部分，建議作為第四部分，在word最后附上一份空白的問卷）引言..................................................................................................................................1 1.“大學(xué)生對精神病患者的看法”的調(diào)查內(nèi)容..........................................................2 “大學(xué)生對精神病患者的看法”的調(diào)查目的...................................................2 “大學(xué)生對精神病患者的看法”的調(diào)查時(shí)間及地點(diǎn).......................................2 “大學(xué)生對精神病患者的看法”的調(diào)查對象...................................................2 “大學(xué)生對精神病患者的看法”的調(diào)查方法...................................................2 “大學(xué)生對精神病患者的看法”的調(diào)查經(jīng)過...................................................3 2.“大學(xué)生對精神病患者的看法”的調(diào)查結(jié)果分析..................................................4 “大學(xué)生對精神病患者的看法”的調(diào)查數(shù)據(jù)分析...........................................4 “大學(xué)生對精神病患者的看法”的調(diào)查結(jié)論總結(jié)...........................................8 “大學(xué)生對精神病患者的看法”的調(diào)查建議...................................................9 3.“大學(xué)生對精神病患者的看法”的調(diào)查心得體會................................................10 附錄：調(diào)查問卷............................................................................................................11 第 1 頁引言談到精神病患者，很多大學(xué)生可能會覺得與自己無關(guān)。調(diào)查方案、內(nèi)容：.........................................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。調(diào)查過程：.....................................................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。但是在如今的社會，精神病患者作為一弱勢群體，已經(jīng)開始越來越頻繁地出現(xiàn)在公眾的面前，卻仍然得不到很多人的重視。在社區(qū)，病人得不到應(yīng)有的衛(wèi)生服務(wù)和關(guān)心。但是現(xiàn)在社會的偏見和歧視成了關(guān)注精神病患者的最大障礙。此外，社會上獻(xiàn)愛心活動也很少把精神病人列為對象，這從一個(gè)側(cè)面反映出社會對精神病人的偏見。也就是說。根據(jù)國家有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，??，現(xiàn)在仍呈不斷上升趨勢。第 1 頁 1.“大學(xué)生對精神病患者的看法”的調(diào)查內(nèi)容 “大學(xué)生對精神病患者的看法”的調(diào)查目的作為當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)該是要承擔(dān)起社會的責(zé)任，作為社會上的一份子，關(guān)心社會上的人和事是理所當(dāng)然的，而不應(yīng)該是對某些自己不感興趣不想接觸的敏感話題避而遠(yuǎn)之。從而了解他們對精神病患者這一弱勢群體的關(guān)注度。 “大學(xué)生對精神病患者的看法”的調(diào)查對象我們本次調(diào)查所選取的對象為上海交通大學(xué)閔行校區(qū)在校學(xué)生，為了增強(qiáng)調(diào)查的準(zhǔn)確性，我們的調(diào)查范圍也比較廣，其中包括大一至大四本科生及在校研究生，涵蓋電子信息與電氣工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、人文學(xué)院、外語學(xué)院等各個(gè)院系的學(xué)生。第 2 頁 “大學(xué)生對精神病患者的看法”的調(diào)查經(jīng)過 我們小組的成員有：高立波、吳添奇、何津、姚望、黎錦濤、蘇鑫。在發(fā)放調(diào)查問卷的時(shí)候，同學(xué)們都很認(rèn)真地其完成，其中有部分同學(xué)告訴我們對精神病患者看法以及曾今見到過的有關(guān)精神病患者的故事。第 3 頁篇三：思修課社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式及提綱 20112012學(xué)年第1學(xué)期《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式要求及參考題目一、寫作格式封面：寫清楚調(diào)查報(bào)告的題目，班級，學(xué)號，姓名，聯(lián)系方式。正文：實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校要求和自己所要報(bào)告的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，調(diào)查資料，調(diào)查結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)體會，理性思考，問題建議。交稿：各班思政課代表將每個(gè)同學(xué)的打印稿在10月31前收齊后交付任課老師，逾期不交，社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告成績?yōu)?，并計(jì)入期末總評成績。校園社會公德現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告：校園社會公德遵守情況調(diào)查，哪些方面做得好？哪些方面還有待改進(jìn)？大學(xué)生誠信調(diào)查報(bào)告。關(guān)于大學(xué)生法律意識現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告。正文：調(diào)查資料（問題設(shè)計(jì)）及結(jié)果，圖片，經(jīng)驗(yàn)體會，理性思考，問題，建議等。但是大學(xué)的生活卻是非常自由的，沒有了老師和家長的監(jiān)督，沒有了繁重的作業(yè)，我們擁有了更多可以自由支配的課余時(shí)間。調(diào)查對象中大一人數(shù)較多，大二，主要對大一，大二，進(jìn)行分析，且調(diào)查結(jié)果不側(cè)重對年級的分析。這種業(yè)余生活稱不上是豐富多彩，但也不是枯燥乏味的。時(shí)間效率較低 大學(xué)生活自由，課余時(shí)間較充足，但約束較少，選擇太多，致使大學(xué)生不懂得合理利用課余時(shí)間，時(shí)間效率較低。過于沉迷娛樂根據(jù)調(diào)查結(jié)果，60%的同學(xué)將課余時(shí)間用于上網(wǎng)玩游戲，只有10%的同學(xué)將主要的課余時(shí)間用于看書和學(xué)習(xí)。同時(shí)大家對電腦的使用也充分說明了網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，合理得使用它，它能成為我們學(xué)習(xí)的好幫手，而使用不當(dāng)，它也會成為我們學(xué)習(xí)的絆腳石。大學(xué)生一直生活在象牙塔中，對社會充滿恐懼和畏懼，所以不愿意走出學(xué)校，走進(jìn)社會，這可能也是大學(xué)生不愿參加社會實(shí)踐的原因。提高時(shí)間效率課余時(shí)間很充足，但是也需要合理分配。提高自身素質(zhì)大學(xué)是我們邁進(jìn)社會的起點(diǎn)，在大學(xué)我們就要為將來的生活工作打好基礎(chǔ)。與此同時(shí)，中國傳統(tǒng)道德在經(jīng)歷了多次論戰(zhàn)及“政治運(yùn)動”之后，影響力日益下降。但當(dāng)今社會對80后、90后的質(zhì)疑與批評不斷，為了真實(shí)深入地了解大學(xué)生在道德方面的實(shí)際情況，并試圖尋找影響道德水平高低的因素及應(yīng)對措施，大學(xué)生的道德水平，影響著大學(xué)生的身心和諧發(fā)展。友情淡化，感情不專。大學(xué)生戀愛很普遍，他們戀愛的動機(jī)主要是消除大學(xué)期間的孤獨(dú)和寂寞。網(wǎng)絡(luò)中的道德缺失。有的大學(xué)生不愿意按照道德規(guī)范的要求去做“應(yīng)該做”的事情，只想隨心所欲地支配自己的行為，結(jié)果就造成了自由意識泛濫和破壞欲望的擴(kuò)張。這充分說明大學(xué)生在道德評判上往往“槍口對外”，缺乏責(zé)任意識，對校園內(nèi)的 一些不道德、不文明現(xiàn)象以旁觀者姿態(tài)抨擊多，以主人翁精神身體力行少，暴露出大學(xué)生在道德行為選擇上不能從自身做起，缺乏自律性的普遍弱點(diǎn)。一些學(xué)生誤將庸俗、調(diào)侃當(dāng)作美來欣賞和追求。經(jīng)分析，我們認(rèn)為分析當(dāng)代（我校）大學(xué)生出現(xiàn)道德問題的原因主要有以(轉(zhuǎn)載于:思修調(diào)查報(bào)告格式)下幾點(diǎn)：自己現(xiàn)有的智慧和經(jīng)驗(yàn)，不足以判斷事情的對錯(cuò)。其中，理財(cái)成為大學(xué)生素質(zhì)中不可或缺的重要素養(yǎng)。調(diào)查方法：問卷調(diào)查，隨機(jī)調(diào)查。調(diào)查結(jié)果：匯總數(shù)據(jù)，編寫總結(jié)。由組員初步調(diào)查，學(xué)生在校吃飯費(fèi)用普通水平可控制在一天15元，按一月30天調(diào)查，一月基本飲食生活費(fèi)可控制在450元左右，生活用品補(bǔ)充可在40元左右。您可支配的費(fèi)用來源A父母給予B獎學(xué)金 C 勤工儉學(xué)D做兼職E其他200******6系列12481B、獎學(xué)金D、做家教等兼職A、父母給予C、勤工儉學(xué)E、其他此題意在調(diào)查學(xué)生生活費(fèi)用來源，由結(jié)果看出同學(xué)們的生活費(fèi)基本來自于父母給予，由于我們調(diào)查的大多為大一新生，剛剛離開家長，初步進(jìn)入社會，還沒有能自食其力的能力，真正靠自己打工養(yǎng)活自己的學(xué)生還在少數(shù)。您每月的主要支出項(xiàng)目是A個(gè)人飲食B外出購物C聚會D旅游E購買書籍及學(xué)習(xí)用品******9系列155318A、個(gè)人飲食B、外出購物C、聚會5D、外出旅游及E、學(xué)購習(xí)買用書品籍此題意在調(diào)查學(xué)生主要支出的方向，調(diào)查結(jié)果表明，學(xué)生主要支出為個(gè)人飲食，其次為外出購物和購買學(xué)習(xí)用品。而同學(xué)間交往，聚會也成為了一件“要事”，我組成員認(rèn)為，定期聚會交流感情，增加集體凝聚力的聚會可以有組織的進(jìn)行，但不宜過度奢侈，畢竟聚會的目的是增進(jìn)交流，而不是揮霍浪費(fèi)。在此介紹一些理財(cái)?shù)男〖记?。但對更加?xì)致的情況分析比較的就不多了，雖然我們是大一新生，但在理財(cái)方面還是早學(xué)習(xí)，早建立這種意識為好。調(diào)查結(jié)果為大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)存入銀行或一些其它方式。對于股票基金，很多同學(xué)只處于有所了解和有興趣的階段，我組成員建議，不要盲目進(jìn)行一種理財(cái)方式，應(yīng)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識的同時(shí)，進(jìn)行虛擬演練，或者在咨詢專業(yè)人士后，選擇相對安全、保守、穩(wěn)定的投資方式，盡管利潤比較小，但慢慢學(xué)習(xí)，相信一定會有收獲。我組人員認(rèn)為，雖然老師和學(xué)生都在倡導(dǎo)理財(cái)，但學(xué)校及社團(tuán)并沒有明確開講座或課程指導(dǎo)學(xué)生理財(cái)，這很容易造成一些學(xué)生的盲從，或盲目投資，因此，希望相關(guān)人員能研究出一套合理的、適合大一新生的理財(cái)方案，供大家加參考、學(xué)習(xí)。首先談到大學(xué)生的思想觀念，從青年大學(xué)生自身發(fā)展?fàn)顩r看，青年大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生思想、道德和心理等方面有了一定的發(fā)展，但總的來說，社會生活經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節(jié)的現(xiàn)象。我們希望通過這次的調(diào)查活動來發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的這一行為規(guī)律，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)，改正不足，為自己今后的理財(cái)做一個(gè)規(guī)劃。第三篇：思修調(diào)查報(bào)告思修調(diào)查報(bào)告手機(jī)對大學(xué)生學(xué)習(xí)生活影響的調(diào)查報(bào)告開始時(shí)間：2011044結(jié)束時(shí)間：20110430 第一部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析樣本總數(shù)200第1題、你日常生活中都是用手機(jī)作為聯(lián)系他人的通訊工具嗎？ 選項(xiàng) 統(tǒng)計(jì)頻數(shù) 比例（%）30 A、全部都是50 B、絕大多數(shù)是 15 C、占到一半 5 D、很少第2題、你周圍的人有多少是通過手機(jī)和他人交流溝通的？ 選項(xiàng) 統(tǒng)計(jì)頻數(shù) 比例（%）65 A、絕大多數(shù)25 B、近半 10 C、很少0 0 D、幾乎沒有第3題、日常生活中使用手機(jī)的時(shí)候，電話和短信的比例是多少？ 選項(xiàng) 統(tǒng)計(jì)頻數(shù) 比例（%）15 A、電話比短信多32 B、電話短信各半55 C、短信比電話多 D、幾乎都是短信或者都6 是電話第4題、正常情況下你每月使用電話聯(lián)系他人的頻率是多少？ 選項(xiàng) 統(tǒng)計(jì)頻數(shù) 比例（%）15 A、100次以上60 100~50次20 C、50~20次 5 D、20次以下第5題、你非必要的情況下你是否都選擇手機(jī)與他人交流，而不是見面交流，哪怕需要聯(lián)系的人離的很近？ 選項(xiàng) 統(tǒng)計(jì)頻數(shù) 比例（%）/ 8思修調(diào)查報(bào)告 A、只要能電話聯(lián)系的絕4 不見面