百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化練習(xí)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......101、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化（一）1、把下面各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)：＝＝＝＝＝＝32＝

2025-03-25 06:28

百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)互化關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化=復(fù)習(xí)一把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)．先把小數(shù)化成分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)，能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。==107100036710025=41小數(shù)分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)二把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù),除不盡的保留三位小數(shù)。631001

2024-11-24 16:40

蘇教版數(shù)學(xué)六上百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)?，能夠快速、準(zhǔn)確的進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。?，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、概括和歸納能力。例1.學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行體能訓(xùn)練，王老師要求大家進(jìn)行仰臥起坐的練習(xí)。趙洋完成了８０個(gè)，陳漢良完成了１００個(gè)，你能比較他們所完成的個(gè)數(shù)嗎？例2.學(xué)校田

2024-11-11 12:12

百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1/4第2課時(shí)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化上課解決方案教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明本節(jié)課的教學(xué)是在學(xué)生學(xué)過(guò)百分?jǐn)?shù)的意義，明確了百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的聯(lián)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，在教學(xué)設(shè)計(jì)中要突出以下幾點(diǎn)：，質(zhì)疑激趣。通過(guò)短暫的談話，激活學(xué)生頭腦中有關(guān)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系，然后引導(dǎo)學(xué)生大膽猜想，激發(fā)學(xué)習(xí)興

2025-08-10 14:44

百分?jǐn)?shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)互化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用小數(shù)表示（）用分?jǐn)?shù)表示（）用百分?jǐn)?shù)表示（）2510025%2510025%1把、、化成百分?jǐn)?shù)。=10025=25%=1041=140%1014==1000123=%1003.12

2024-11-24 13:49

百分?jǐn)?shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的互化ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】,再說(shuō)一說(shuō)小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法.小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分?jǐn)?shù),再約分分?jǐn)?shù),再說(shuō)說(shuō)分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法.—分?jǐn)?shù)小數(shù)用分子除以分母.——253——10021—2091009——10035–––

2024-11-24 13:49

百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1/3第2課時(shí)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化課題百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化課型新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明由于百分?jǐn)?shù)的計(jì)算通常是化成分?jǐn)?shù)進(jìn)行，而求百分率也是把算出的結(jié)果化成百分?jǐn)?shù)，所以學(xué)好本節(jié)課的內(nèi)容很重要，本節(jié)課在教學(xué)設(shè)計(jì)上有以下特點(diǎn)：，精心鋪墊。教學(xué)中，首先讓學(xué)生通過(guò)小數(shù)和分?jǐn)?shù)的互化、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的互

2025-08-10 14:44

分?jǐn)?shù)化百分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《分?jǐn)?shù)化百分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)化百分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)化百分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)化百分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容：分...

2024-10-15 03:07

百分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)把下面小數(shù)化成分?jǐn)?shù)．＝15＝121＝38＝141復(fù)習(xí)把下面分?jǐn)?shù)化成小數(shù)．225211007835＝22521100＝78＝35＝復(fù)習(xí)把下面各數(shù)

2024-11-24 16:40

百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化森村中心學(xué)校潘子君教學(xué)目標(biāo)：1、理解并掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能正確地把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。2、在計(jì)算、比較，分析、探索百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的規(guī)律的過(guò)程中，發(fā)展學(xué)生的抽象概括能力。3、通過(guò)探索百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)探索意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：

2024-11-24 13:01

百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化的說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化》說(shuō)課稿王店子鎮(zhèn)高城子小學(xué)王艷杰一、依據(jù)課標(biāo)，說(shuō)教材《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化》是人教版六年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)第11冊(cè)的內(nèi)容。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的意義、明確了百分?jǐn)?shù)同分?jǐn)?shù)小數(shù)的聯(lián)系的基礎(chǔ)上教學(xué)的。學(xué)習(xí)這部分的內(nèi)容是為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。例3是教學(xué)百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)，只要把百分?jǐn)?shù)寫成分?jǐn)?shù)形式，

2025-08-20 19:22

百分?jǐn)?shù)和小數(shù)分?jǐn)?shù)的互化賽課[1]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化靖西縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)高春暖教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法。能正確地、較熟練地進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。2、經(jīng)歷自主、合作、探究等活動(dòng)，從而理解百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法。?重點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化方法。?難點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。知識(shí)鏈接1、把下面

2024-11-24 17:39

分?jǐn)?shù)小數(shù)與百分?jǐn)?shù)的互化教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《分?jǐn)?shù)小數(shù)與百分?jǐn)?shù)的互化》教學(xué)反思 今天教學(xué)了《分?jǐn)?shù)、小數(shù)與百分?jǐn)?shù)的互化》。下課鈴聲一響，就給我的一堂課判了個(gè)死刑，小結(jié)如下： 一、小安慰 由于本堂課教學(xué)是將“分?jǐn)?shù)、小數(shù)與百分?jǐn)?shù)的互化”...

2024-10-15 04:17

百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化教學(xué)設(shè)計(jì) 百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化教學(xué)設(shè)計(jì) 課型新授課 分課時(shí)第2課時(shí)總課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：使學(xué)生理解并掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能正確地把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把...

2024-11-16 23:00

百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的過(guò)程，理解和掌握百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法，能正確進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。2．學(xué)生通過(guò)自主探索、合作交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的分析思維和抽象概括能力。3．在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)解決問(wèn)題方法的多樣化，從而獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)互

2024-11-21 22:08

北京版數(shù)學(xué)六上百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì)1(編輯修改稿)

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