【總結(jié)】用科學(xué)計(jì)算器求銳角三角函數(shù)值一、夯實(shí)基礎(chǔ)1.下列說法正確的是()A.求sin30°的按鍵順序是、30、=B.求23的按鍵順序、2、、3、=的按鍵順序是、、8、=sinA=，用計(jì)算器求銳角A的大小，按鍵順序是、、、=2.用計(jì)算器求sin24°37′18″的值，
2024-11-14 23:52
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)第4課時(shí)用計(jì)算器求銳角三角函數(shù)值九年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?；?，借助科學(xué)計(jì)算器求銳角的大?。?.預(yù)習(xí)檢測(cè)1、如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=26°，BC=5．若用科學(xué)計(jì)算器求邊AC的長(zhǎng)，則下列按鍵順序正確的是（ ?。〢、B、C、
2025-06-15 12:03
【總結(jié)】用科學(xué)計(jì)算器求銳角三角函數(shù)值一、用計(jì)算機(jī)求銳角三角函數(shù)值°38′≈______,sin65°≈_____.°19'27''≈_____,cos38°13'≈______.°≈______.二、由已知銳角三角函數(shù)值求銳角tanA=,則∠A=_____
【總結(jié)】三角函數(shù)練習(xí)題一、選擇題1．函數(shù))352sin(??xy＝的最小正周期是（）A5?B25?C?2D?5]),0[)(26sin(2?????xxy為增函數(shù)的區(qū)間是A]3,0[?B]127,12[??C]65,3[??D],65[??)23
2025-01-09 17:34
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-15 12:09
【總結(jié)】正弦函數(shù)圖像與性質(zhì)練習(xí)（1）1、求函數(shù)2()cossin,[,]44fxxxx??????的最大值；2、判斷下列函數(shù)的奇偶性：（1）3()cos(2)sinfxxxx????；（2）21sincos()1sinxxfxx????；3、比較下列各
2024-11-18 23:13
【總結(jié)】《三角函數(shù)模型的簡(jiǎn)單應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)必修4(A版）》教學(xué)重難點(diǎn)：，用函數(shù)思想解決具有周期變化的實(shí)際問題，從實(shí)際問題中抽象出三角函數(shù)模型。.3用三角函數(shù)模型刻畫具有周期變化的實(shí)際問題是教學(xué)的重點(diǎn)；對(duì)問題實(shí)際意義的數(shù)學(xué)解釋，從實(shí)際問題中抽象出三角函數(shù)模型是教學(xué)的難點(diǎn)。
2024-12-08 09:53
【總結(jié)】2013級(jí)期中考試數(shù)學(xué)試題一、選擇題（本大題共20個(gè)小題，每小題3分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將符合題目要求的選項(xiàng)選出）1、已知角a終邊上一點(diǎn)P(6，-3)，則角a是（）A第一象限B第二象限C第三象限D(zhuǎn)第四象限2、角是第（）象限角 A一B二C三D
2025-04-04 03:02
【總結(jié)】1.1.1集合練習(xí)題（1）1．用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎疽韵录希?1)大于10而小于20的合數(shù)所組成的集合；(2)方程組2219xyxy???????的解集。（3）第一、三象限內(nèi)的點(diǎn)組成的集合。(4)設(shè)
2024-11-29 06:29
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)銳角三角函數(shù)第二十八章銳角三角函數(shù)第4課時(shí)用計(jì)算器求銳角三角函數(shù)值及銳角九年級(jí)數(shù)學(xué)下（RJ）教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)使用科學(xué)計(jì)算器求銳角的三角函數(shù)值.(重點(diǎn))2.會(huì)根據(jù)銳角的三角函數(shù)值，借助科學(xué)計(jì)算器求銳角的大小
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)新課講解典型例題鞏固練習(xí)知識(shí)小結(jié)作業(yè)§已知三角函數(shù)值求角新課引入學(xué)習(xí)目標(biāo)新課講解典型例題鞏固練習(xí)知識(shí)小結(jié)作業(yè)§已知三角函數(shù)值求角新課引入引例解：學(xué)習(xí)目標(biāo)新課講解典型例題鞏固練習(xí)知識(shí)小結(jié)作業(yè)§已知三角函數(shù)值求角
2024-11-06 22:45
【總結(jié)】用科學(xué)計(jì)算器求銳角三角函數(shù)值預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍：，能夠使用科學(xué)計(jì)算器。(難點(diǎn)）。（重點(diǎn)）解決實(shí)際的問題。預(yù)習(xí)要點(diǎn)？？三、預(yù)習(xí)檢測(cè)cos44°的結(jié)果（精確到）是（）A.B.C.
2024-12-09 14:01
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（HS）
2025-06-12 14:06
【總結(jié)】已知三角函數(shù)值求角【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握已知三角函數(shù)值求角的解題步驟；2、要求學(xué)生初步（了解）理解反正弦，反余弦，反正切函數(shù)的意義，會(huì)由已知角的正弦值、余弦值、正切值求出范圍內(nèi)的角，并能用反正弦，反余弦，反正切的符號(hào)表示角或角的集合【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一：反正弦，反余弦，反正切函數(shù)的定義（1）一般地，對(duì)于正弦函數(shù)，如果已知函數(shù)值，那么在上有唯一的值和它對(duì)應(yīng)，記為（其中）
2025-08-05 06:21
【總結(jié)】《抽樣方法》練習(xí)題一、選擇題1．為了了解全校240名高一學(xué)生的身高情況，從中抽取40名學(xué)生進(jìn)行測(cè)量，下列說法正確的是（）A．總體是240B．個(gè)體是每一個(gè)學(xué)生C．樣本是40名學(xué)生D．樣本容量是402．從含有500個(gè)個(gè)體的總體中一次性抽
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