20xx江蘇學信學院千訓總結(jié)--南京醫(yī)科大學王巖-wenkub
2024-10-14 03 本頁面
【正文】 盡力照著做，后來卻無意中發(fā)現(xiàn)，自己好像很自然的投入到各種活動中，沒有什么自卑、不自在的表現(xiàn)。我覺得求職最主要的還是要看你的心態(tài)，自信心、成心、定心、積極陽光缺一不可。當然，為了能夠讓我們能夠更加清晰地認識自己，我們可以進行一些國際上的心理測試，比如說：霍蘭德興趣測試，MBTI測評等等。18號上午，來自南京師范大學的薛艷老師給我們講了職業(yè)生涯規(guī)劃。一是方法突破（搓手拍臉原地助跑），二是自我確認（yes操），三是次數(shù)突破，只要你上臺的次數(shù)夠多，那么你的恐懼也就會減小。第三說服。語言表達的三大目的是如下：第一告知。所以座次禮儀，電梯禮儀，餐桌禮儀敬酒禮儀，倒茶禮儀就顯得尤為重要。何謂禮儀？禮即理也。每個游戲背后都有其深層次的涵義，每個人都投入到游戲的情境中，其實游戲的情境何嘗不是折射職場中的情境呀！下午，來南京自林業(yè)大學的劉子超老師給我們講了人際關系，劉老師根據(jù)自身的事例再加上富有感染力的語言給我們上了一堂極具實用性的課，他從人際關系的重要性，人際關系的三大誤區(qū)，你的人脈在哪里，人際關系的原則，人際關系的方法這5個方面進行展開講述。我被分在了第七組，一開始我們第七組都沒有理解任務卡的意思，只是干著急，后來我們發(fā)現(xiàn)不對勁，靜下心來仔細閱讀任務卡，我們知道了我們組承擔的是一個心臟的角色，負責其他6組完成任務，隨后我們第二大隊進行的很順利，只是沒有拿到1000分有一點可惜，我們只差7分啊！我想用兩個詞來總結(jié)一下這次的戶外擴展活動。雖然才上了兩天的課，但已經(jīng)讓我們大開眼界。老師以自己的親身經(jīng)歷告訴了我們每個人都能成為優(yōu)秀的演講者，每個人的身上都有著巨大的潛力，只要自己決心去做，一切皆有可能。在星期六上午的戶外拓展課上，我與大家初次相識，但在星期天下午的課上，我已感覺和大家成了相識已久的朋友。相處兩天下來，我感觸最深的就是每個人看似平凡的外表下都有著巨大的能量，有的有領導的潛質(zhì)，有的有優(yōu)秀的口才，有的很有幽默細胞，有的有深厚的文學素養(yǎng)……每個人都有著自己獨特的魅力所在！我很珍惜參加這樣的活動，因為不僅可以結(jié)交到各種各樣的朋友，而且可以“習他之所長，彌己之所短”，更有利于自身的成長!在“七巧板”活動中，我感受到了大家的團結(jié)，但是也有一種“有心無力”的感覺，雖然大家都想為團隊贏分，但是卻沒有找到合理有效的方法，每一個大隊的領導組在開始時沒有給整個團隊設定一個總目標，其次是每個小組之間缺少溝通，沒有充分利用好自己所擁有的資源，整個大隊的向心力不夠。雖然老師講的很好，但最重要的是我要講這些方法付諸實踐，這樣自己的語言表達能力才會真的有提高。10號上午經(jīng)過上午的4個小時的戶外擴展，學信學院唐耀明老師通過各種小游戲不僅全面調(diào)動了我們的情緒、狀態(tài)和肢體也提高了我們團隊合作意識，打破了我們傳統(tǒng)觀念，激發(fā)了我們創(chuàng)新思維以及增強了我們的意志力。一是有趣。由于我們還是大學生，還沒真正走進社會，所以我們對人際關系的具體涵義理解的還不是很透徹，很容易走進誤區(qū)，此時就得需要有一個專業(yè)的老師來給我們指引道路，我們需要知道什么是人際關系，它的法則和原則有哪些？我們也需要知道處理人際關系的方法，做到“三不”和“三多”以及贊美的技巧，劉老師很好的扮演了他的角色。律己，敬人是它的核心。如果這些方面，我們能注意一下的話，在別人眼中你就是一個十分懂禮貌的人，你在別人眼中的形象也會塑造的非常好，在職場中更能順風順水！在此非常感謝光麗老師的耐心教導！2014年5月17日，我又去了南京工業(yè)大學進行職業(yè)技能的培訓，這天培訓的主要內(nèi)容是由學信學院唐耀明老師帶來的語言表達。告知就是讓對方清楚，聽得明白，多用打比方的方式來說明。最好的說服力就是滿足別人的需求。在這次的學習中，對于萬能公式的學習讓我受益匪淺。對于職業(yè)生涯規(guī)劃我并不陌生，在高師期間我就設計了
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