中華傳統(tǒng)美德征文方案-wenkub
2024-10-14 02 本頁面
【正文】 時代氣息，體現(xiàn)時代堅持知與行相統(tǒng)一的原則。第四篇：中華傳統(tǒng)美德教育方案傳統(tǒng)美德教育計劃“揚中華美德 做時代新人”一、指導思想：以中華禮儀教育為切入點，以培育學生優(yōu)秀的民族品質、民族精神、民族氣節(jié)、高尚的民族情感，以及良好的民族禮儀為內容，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，全方位，立體化對學生進行中華傳統(tǒng)美德教育。為了保證參賽作品的質量及真實性，各班班主任對所報作品邀請本班語文老師認真輔導、嚴格把關、認真審核、及時上報。遇到需要幫助的人一定要伸出援助之手。除此之外，我們還要向一些楷模去學習。所以說傳播中華傳統(tǒng)美德必須從娃娃抓起，從小養(yǎng)成良好的習慣，并且持之以恒，我們的優(yōu)良傳統(tǒng)才能得到傳承和發(fā)揚。2013關店中心校 年9月16日第二篇：傳承中華傳統(tǒng)美德征文傳承中華傳統(tǒng)美德征文中華民族五千年來的文明，孕育和滋潤著一代又一代的中華兒女，悠久的文化積淀，形成了中國人特有的文化內涵與德行氣質。六、活動要求，一、二年級學生沒有寫過作文可放寬到100字。二、活動主題讀經(jīng)典弘揚中華傳統(tǒng)美德三、活動時間2013年9月16日——9月23日四、活動對象全體在校學生五、活動內容，各班積極學習傳統(tǒng)文化。，題目自擬。中華民族的傳統(tǒng)美德始終都是屹立于世界民族之林的一道亮麗的風景。那么以什么為標準來規(guī)范我們的行為呢？《弟子規(guī)》融合了古代圣賢對青少年學生的訓誡。我們沈陽就有這樣一位美德少年，他就是傳播正能量的地鐵少年——孫冠儒。相信在大家的共同努力下，我們的社會一定是充滿陽光和正能量的。為保證參賽作品的嚴肅、公正性，各班在自評的基礎上，推薦2篇左右優(yōu)秀征文上交校少先隊輔導員。我校決定進一步推進中華傳統(tǒng)美德教育工作。我們對學生進行中華傳統(tǒng)美德教育不能僅僅只停留在感知的階段，更重要的是要關注學生的社會外顯行為，要將這種認識化為一種自覺的行為，因此在教育過程中應堅持知與行的統(tǒng)一。以“法制教育”為主題，培養(yǎng)學生誠實守信、遵守諾言、知禮明禮。教師在弘揚、繼承中華民族傳統(tǒng)美德教育中起著骨干、主導和示范作用，是傳統(tǒng)美德教育重要的保障機制。根據(jù)學校實際，我們對學生進行中華傳統(tǒng)美德教育的突破口，從學生實際出發(fā)，從身邊的每一件小事出發(fā)，循序漸進地去達到我們制定的培養(yǎng)目標。開展有效實施活動。（三）聯(lián)系社會生活實際，深化傳統(tǒng)美德教育。梨豐鄉(xiāng)中心學校“揚中華美德 做時代新人”——中華傳統(tǒng)美德教育實施方案南海小學 第五篇：中華傳統(tǒng)美德八魚中學創(chuàng)建“中華民族傳統(tǒng)美德教育”特色學校工作計劃（2008—2009）一、指導思想以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，以系列中華民族傳統(tǒng)美德為內容，以各類活動為載體
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