【正文】 題，通過集體的討論，我在班里制定了一系列制度，如班級奮斗目標，班風建設目標，班級警語（人人有事做，事事有人做），班級獎懲制度，如：你追我趕。（二）、教師情況：語文、數(shù)學和班主任由我擔任，英語教學由劉劍老師擔任，還有科學老師是袁運，體育老師是梁寶華，信息技術是安紅珠老師，教美術的是謝學武老師，音樂是楊海婷老師。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我們會虛心接受各位家長的意見，改進我們的工作方法，把學校辦成學生滿意、家長放心的學校。最后交流一個思想，本學期，我發(fā)現(xiàn)個別學生認為學校的管理太嚴格，如不夠自由，不能上街留，不能上網(wǎng)吧，不能留長發(fā)，不能穿時尚的衣服等等，同時還受到社會上一些不良風氣的影響，個別同學產生了畏難情緒，出現(xiàn)動搖，出現(xiàn)想轉回當?shù)貙W校甚至退學不上了等等。這個年齡不嚴格要求，以后就晚了。②嚴格要求。在教學上，狠抓高效課堂，推進課改，認真進行周周考，開展補缺補差課堂，抓好月考工作，讓成績好的同學出類拔萃，讓基礎薄弱的同學盡快趕上。我們清醒地看到，同學們的成績雖然有提高，但由于基礎仍較為薄弱，離我們的要求還有一定的差距；我們的后勤服務還不能滿足家長和學生的需要，比如食堂的衛(wèi)生水平不高等等。成績只能代表過去，面對在座的家長，我們深感擔子更重、責任更大。改掉拖拉作業(yè)的不良習慣。在教學方面，我匯報九年級的教學工作：九年級的教師的老中青結合，至少有三年的教齡，師資隊伍較優(yōu)良，搭配較合理。對學生來說，我講：“十個指頭有長短，山中樹木有高低。以第三次月考為例，最高分 661（不包括體育和理化生實驗），語數(shù)外單科最高分分別為139分，140分，133分，同學們還有很大的潛力，還要經(jīng)過6次月考的磨煉，將有更大的提升?？记霸囶}對全校老師嚴格保密，考試中每一考場有兩個教師監(jiān)考，考后試卷裝訂密封，流水作業(yè)批閱，力求做到考分的公正和真實。另外，學校設有獎學金，對學習刻苦、成績優(yōu)異的同學以獎勵。（4）學生管理。（3）班級管理。在本學期開學前，學校集中進行8天時間對教師進行培訓，請市區(qū)名師進行現(xiàn)場講座。全體教師會主要理論學習、教師經(jīng)驗交流，通報教師的出勤、業(yè)務完成情況，總結并布置下周工作等。在管理上，我們堅持讓常規(guī)管理“常起來”，抓好各項工作。二是采取半軍事化管理。我們提出把學校辦成留守子女溫馨的家園，成長的樂園。在八年級時，在英語和物理兩個學科潁泉區(qū)全區(qū)統(tǒng)考中獲得了較優(yōu)秀的成績，英語第二名，物理第四名。家長把孩子送到學校，心也跟著來了，古語說：“兒行千里母擔憂”，父母日夜掛念孩子，擔心孩子吃住在校，能否照顧好自己，是否安全；民辦學校的教學質量到底怎樣，他們有信心迎接2014年中考嗎等等。我們學校，就是帶著上述心情、理念辦學的，視生如子，視生如親人，把學生當成自己的弟弟、妹妹，當成自己的孩子。三年多來，在各位家長的支持下，經(jīng)過師生的共同努力，我校教育教學工作取得了可喜的成績。我校中考成績最高分758分，700分以上30人，620分以上超過百人大關，占學校畢業(yè)生總數(shù)的近一半。新校區(qū)的投入使用為學校提供了新的發(fā)展平臺和機遇，在新校區(qū)，孩子們度過了近兩個月的學習與生活，基本適應了新的環(huán)境。各位家長，相信有了您的大力支持，有了全校師生的共同努力！我們一高魏風路校區(qū)的明天一定會更美好！您的孩子也一定會在這里健康成長！學業(yè)有成！最后，祝各位老師和家長身體健康！工作順利！家庭幸福！謝謝大家！第二篇：2013年12月家長會講話稿(新校區(qū))在育才學校（新校區(qū)）學生家長會的發(fā)言 尊敬的各位家長：天氣這么冷，各位家長從很遠的地方，在百忙中抽空來校參加家長會，有的家長一大早6點多就來到學校，有的家長坐了一夜火車專程從外地趕回來參加家長會。隨著時間的推移，西邊中學校園除了操場很快開工外，其它工程本月底將全部結束。同學們也逐漸熟悉了這種學習模式，提前認真自學，上課積極參與小組討論，討論結果大膽進行展示，取得了很好的教學效果。雖然條件艱苦，困難很多，但為了圓滿完成各項教育教學任務，老師們早上6:00多就從北關總校周邊往這邊趕，有的老師趕過來甚至需要30多分鐘，由于路途遠，老師們大多中午不回家，一來就是一天，由于要和總校初中部保持大體一致的教學進度，而咱們沒有晚自習，沒有周六、日加課，課時非常緊張，月考前甚至出現(xiàn)了語、數(shù)、外老師占體、音、美、微機課的情況，作為執(zhí)行校長，我既無奈又感動。第一篇：中學家長會發(fā)言稿（新校區(qū)）中學家長會發(fā)言稿（新校區(qū)）邢國學（）尊敬的各位老師、各位家長：大家下午好！首先感謝老師們花費大量時間和精力來籌備此次家長會，同時也感謝各位家長放下手頭的工作，抽出時間前來參加今天的家長會。還有咱們的班主任老師，為了督促同學們完成作業(yè)，放學后犧牲大量休息時間陪著同學們在教室補作業(yè)，一個一個過關，而他們的家人正焦急地等著他們回家；月考過后，又有老師利用學生中午到校后至上課前30分鐘的自習時間來上課，開始為期中考試進度而努力了，我徹底被老師們的敬業(yè)、拼搏精神所折服了！這就是我們一高最可敬、最可愛的老師們！自開學以來，為了使學生能盡快適應初中的學習和生活，咱們魏風路校區(qū)通過召開班會，組織各班學習“中學生守則”、“魏風路中學學生一日常規(guī)”、“班級學習、紀律、衛(wèi)生要求”、“建安區(qū)一高學生儀容儀表標準”、“魏風路中學學生校園禮儀標準”等材料，加強對學生的行為規(guī)范和學習習慣的教育培養(yǎng)，除此之外，學校還通過每周一早晨的升旗儀式，對上一周各班的紀律、衛(wèi)生情況進行總結并發(fā)放流動紅旗，以激勵各班爭先創(chuàng)優(yōu)，學校還通過國旗下講話，對同學們進行思想品德、學習方法、理想目標等方面的教育。每天查課時，看到同學們在教室內積極學習的情景，我的內心感到無比幸福！同時也在心中默默祝福同學們在咱們一高魏風路校區(qū)好好學習！天天向上！俗話說：“父母是孩子的第一老師”,父母在孩子的成長過程中起著不可替代的作用，在校靠老師，回家靠父母，希望每個父母都能為孩子創(chuàng)造一個和諧、溫馨的家庭環(huán)境。餐廳的招投標已開始啟動，很快就能啟用，有望提前解決師生中午就餐問題。這不僅是對孩子的關心，更是對學校工作的支持。在這里，同學們的學習、生活都非常有序，請家長放心；在這里，每位同學都樹立了自己的中考目標，正在緊張地學習功課，積極準備迎接2014年的中考，在此預祝他們能夠取得優(yōu)異的成績。2013年8月，育才學校手球隊在全市手球比賽中榮獲第五名。辦學以來，我們始終堅持“育、才”二字，做到育真人，求真知，成真才。這是個感情問題、是個思想問題。針對以上問題，在這里簡單向各位家長做個匯報。進入九年級后，又逐步加強了教學與學習管理，同學們學習熱情高漲，我們對這一屆學生的中考充滿了期待。要讓留守子女和其他學生同在一片藍天下共同茁壯成長，讓留守子女的家長安心放心在外工作。鈴聲一響，睡在床上；生活老師逐一檢查寢室，核對學生，并看學生午休、晚上睡覺。（1）堅持每周開好三個會，一是行政例會，二是班主任例會，三是全體教師會。（2）教師管理。教師工作責任心和工作熱情大大增強，更熱愛自己的工作，更熱愛我們的孩子。依據(jù)班級管理制度和班主任工作要求，各班健全組織，有班規(guī)、口號、班訓、名片，室內外布置突出特色，有表揚欄、生日表、圖書角、衛(wèi)生角、課程表、座次表和名人名言等，物品配置齊全，擺放整齊，學生座右銘每周更換。學校每學期初修訂下發(fā)《育才學校學生手冊》，從學生的學習到生活，從零用錢到衣、食、住、行，從早操到課外活動、從個人衛(wèi)生到集體衛(wèi)生、從品德行為到集體主義觀念的培養(yǎng)等都有明確的要求和規(guī)定，注重學生的品德教育，培養(yǎng)良好的學習習慣、行為習慣和高尚的道德素質教學上，我們承諾不放棄任何一個學生，對于基礎稍微差一點的學生，老師會給予單獨輔導、面批作業(yè)。比如本學期李西三獲獎金1000元，李艷、李帥分別獲獎金500元。分數(shù)出來后，我校分別召開了學生座談會、教師座談會，總結得失。九年級第三次總分前50名學生名單：七八年級的學生雖然不住校，學校對七八年級學生同樣嚴格要求，加強學習管理、作業(yè)檢查，加強品德和行為教育，加強對老師業(yè)務、出勤、坐班的管理，目前七八年級的教學工作有了很大的進步，從期中考試成績看，七年級最高分674分（苑芬芬），八年級最高分589分（袁露），單科也取得了較大的進步?！睂W生的成績好壞與以前的基礎、與家長教育、與自己的努力都有關系。每位教師都具有很強的敬業(yè)精神，早晨，6點不到就要起床，準備為同學們上早讀課，晚上陪伴學生學習到10點，班主任要陪伴學生到11點，九年級的學生大部分學生學習很勤奮、刻苦，9:40下晚自習后，還要主動留班繼續(xù)專研，直到10:30以后，值班教師督促回寢室休息才肯回去。三、集體研討中考考綱和總考題，每周二下午全體教師集中到會議室，利用兩節(jié)課的時間分備課組先研討考綱，再做中考題，最后研討中考題，同時，對有正對性的教學提出意見和建議。在阜陽城區(qū)，學校云集，你把孩子送到阜陽市育才學校，這是對我校的信任和支持。這些都需要我們腳踏實地、一步一個腳印的去努力工作。生活上，進一步聽取同學的意見，改進我們的做法，進一步樹立后勤為師生服務的思想，服務育人的思想，完善后勤服務體系，使同學吃好睡好活動好，逐步把育才學校辦成一所社會需要，同學滿意、家長放心的學校。作業(yè)，長發(fā)；手機；上網(wǎng)；花零錢。家長要和班主任多聯(lián)系，共同配合對孩子進行教育（電話聯(lián)系）。在這希望各位家長正確認識這一問題，吃苦是一筆財富，青少年時期吃點苦、受點罪，有利于孩子的成長，可以為孩子一身的幸福奠基，作為家長我們一定對孩子的發(fā)展有個明確的目標，不可過于溺愛孩子。最后，祝各位家長身體健康、工作順利！2013年12月22日第三篇：新家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿各位親愛的家長朋友：大家好！又是一年一度的家長會，咱們已經(jīng)很熟了，在此請允許我代表三年級所有學科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們學校工作的大力支持。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學校工作的支持。任課老師都很認真負責，平時也常一起交流，對出現(xiàn)的問題及時想辦法合作解決。當作業(yè)本得到一個笑臉或者做了一件好事得到一顆星星。上課準備工作，課堂紀律都很自覺，上課的狀態(tài)也很好，很多人能夠積極回答老師的問題，一堂課下來很多同學因為自己精彩的回答得到了很多星星。孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調。所以我想我們應該家校合作，不厭其煩地教育他們，并注意自己的言行。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長對學校和老師的工作多加支持。這是因為一年級的學生剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開始。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學生成績普遍偏低的主要原因。孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進一步提高。經(jīng)過兩個月的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。希望我們的家長要多關心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。孩子需要的不僅僅是物質上的關愛，他們更需要有精神上的支持。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學生都能健康成長，成為棟梁之材。特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，小干部能力增強了。存在的不足之處： 新課改使孩子的兩極分化越來越明顯。），主要是兩方面原因造成的：一是上課是否專心聽講，二是課外閱讀知識的積累。行為習慣上也有差距：一部分學生舉止文明，自覺守紀，知道什么事該做，什么事不該做，會自己管理自己；而另一部分學生學習上很懶惰，下課愛追逐吵鬧，上課自控力差，不能專心聽講，作業(yè)拖拖拉拉不能按時完成。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。希望家長再忙都要把這件事督促到位，個別不自覺的孩子，家長真的要一對一的陪在身邊督促他認真學習。要求孩子做作業(yè)時不講話，不吃東西、不看電視?，F(xiàn)在減負后的回家作業(yè)沒有書面作業(yè)，都是口頭閱讀作業(yè)，主要是預習課文、復習課文、看課外書。就會直接影響課堂聽課，跟不上大家的步伐，最終影響了孩子對學習的興趣。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的，閱讀是最好的、最有效的途徑。三、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。閱讀課外書一天兩天效果不明顯，但時間長了，積累多了就能嘗到讀書的甜頭?！薄氨痴b優(yōu)秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬字。特別是成績不是很理想的孩子的家長，在他們的心目中能自覺完成家庭作業(yè)，讀好語文書就足矣。放學后、雙休日，一些學生坐在電視機前不愿離開。一些學生缺乏耐心，讀書只看圖畫不看文字，厚厚的一本書，三下兩下就被他翻完了?？上冉o孩子講一些精彩的有教育意義的故事，然后告訴他這些都是從課外書上得來的，并翻給孩子看。年齡有差異，感興趣的事物和理解能力也不一樣，因此要選擇一些適合孩子年齡而又有意義的書籍。我建議每位小朋友書包里帶一本課外書，在晨讀時和午餐班上進行閱讀?？梢院秃⒆涌赐槐緯m當提幾個問題，檢查孩子是否讀懂。邊讀邊想，文章主要講了什么呀？什么地方?jīng)]明白呀？什么地方有趣？為什么好看??？這樣嘗試去思考，可幫助學生提高理解能力，增強語感。另外雙休日可帶領孩子到圖書館、書店等地方看書，因為那里的讀書氛圍比較濃。四、下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求。行為要繼續(xù)輔導孩子。學習上要幫助孩子。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他聽寫一下詞語，朗讀和背誦一下課文，出上幾道數(shù)學題，和他們一起讀讀課外書籍。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。督促孩子認真完成回