【正文】 稍加修改便成了自己的（就象昨天布置的小練筆一樣，很多同學都選擇在旅途中選擇筆記本電腦作為自己的伴侶，并且內(nèi)容也大致一致）。通過本次摸底，令我也有驚喜的發(fā)現(xiàn)，有些孩子的作文有自己獨到之處，并且能運用我們剛剛學過的課文中的寫作手法，如劉名慧、伍威、張怡、歐鳳堅、周妍、楊軍妮、周彤等。我請大家做好我的堅強后盾，我們共同努力，一起促使孩子認真書寫，爭取在這學期讓所有的孩子的字都能有進步?！闭娴?，這個孩子的作文寫得很有自己的特色，但考試中卻從來沒有得過滿分，而失分的原因就在書寫上。但還有部分孩子的書寫真的還有待加強。如果在做題目的過程中，有什么疑問的，可以打電話給我。對于孩子的作業(yè)要求一定要嚴格要求，不能放松。我還了解到有部分同學告訴自己的家長，語文作業(yè)是不需要簽字的，在這里我要強調(diào)，語文作業(yè)每天都有，每一次的語文家庭作業(yè)均需要家長簽字，請家長及時督促您的孩子完成家庭作業(yè)并簽字確認。孩子們的作業(yè)情況我已經(jīng)發(fā)給了大家。作業(yè)：有部分同學家庭和課堂作業(yè)沒有按時按量完成。我時常告訴孩子，你是課堂的主角，而不是配角，更不是觀眾。善于表達而且能表達出自己獨特見解的人一定善于思考，而不善于思考 的人一定不善于表達。課堂上我很關注孩子有沒有真正投入課堂，有沒有對我的問題進行緊張思考，然后通過交流和朗讀表達出來。所以我經(jīng)常在鼓勵同學們，積極回答問題，即使回答錯了也沒有關系。上課發(fā)言。在課堂紀律上有待改進的學生是：劉沛儒、廖思沛、李澤龍、劉耀輝、何嘉樂、張國培、陳俊芳、劉家和，要表揚的是柳中興同學，雖然上周課堂上表現(xiàn)太過于活躍被批評教育，但本周已有很大的改進，在作業(yè)完成情況方面能更上一層樓。這個問題是我這兩周抓的重點。我們班現(xiàn)在一共有27名男生，14名女生，男生的人數(shù)幾乎我了女孩子兩倍，男孩子多的時候總是要跳一點吧。一段時間接觸下來，仍發(fā)現(xiàn)了不少問題。新學期，新起點，我和孩子們開始了新一輪的長跑。感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習情況。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。我請您在今后的日子里能多關注孩子，教育孩子，引導孩子，讓孩子從小養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。這個學期大考時間是1月14日。保證孩子有充足的睡眠時間。不要讓孩子長時間看電視或玩電腦游戲。家長要為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)姿勢不正確（坐姿和握筆姿勢），這個習慣很不好。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是非常重要的。督促孩子認真完成回家作業(yè)，動作迅速。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。每次單元測試后，幫助孩子分析錯誤原因，針對性的給予輔導。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他聽寫一下詞語，朗讀和背誦一下課文，出上幾道數(shù)學題，和他們一起讀讀課外書籍。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。學習上要幫助孩子。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，紅領巾松了也不會系，經(jīng)常有學生忘帶作業(yè)本、書本橡皮尺子等學習用品，這可能與家長的包辦有關系。行為要繼續(xù)輔導孩子。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。四、下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求。學校的圖書館要到三年級才能開始借閱。另外雙休日可帶領孩子到圖書館、書店等地方看書，因為那里的讀書氛圍比較濃。家長努力騰出房間一角，給孩子布置一個簡易書架，創(chuàng)造一個讓孩子靜心閱讀的環(huán)境。邊讀邊想，文章主要講了什么呀？什么地方?jīng)]明白呀？什么地方有趣？為什么好看?。窟@樣嘗試去思考，可幫助學生提高理解能力，增強語感。家長可以放棄自己一點點看電視、上網(wǎng)的時間，和孩子一起看書、看報，這樣有利于習慣的養(yǎng)成?？梢院秃⒆涌赐槐緯m當提幾個問題，檢查孩子是否讀懂。成語競賽成績較好是因為這段時間復習準備了。我建議每位小朋友書包里帶一本課外書，在晨讀時和午餐班上進行閱讀。（推薦看書《語文新課標必讀叢書（導讀版）系列》推薦大家網(wǎng)上博庫書城購買，可以打折優(yōu)惠）因為這些課外書不僅能豐富學生的知識面，還可以提高孩子的語言表達能力和寫作水平。年齡有差異，感興趣的事物和理解能力也不一樣，因此要選擇一些適合孩子年齡而又有意義的書籍。讀書習慣的培養(yǎng)學要一個過程，從簡單到難，從淺到深，剛開始家長可以為孩子提供一些注有拼音和插圖的課外書，邊看書邊看插圖，這樣容易理解，孩子也比較感興趣。可先給孩子講一些精彩的有教育意義的故事，然后告訴他這些都是從課外書上得來的，并翻給孩子看。有的家長總說孩子在家不肯看課外書，那么應該怎么培養(yǎng)孩子喜歡讀書的習慣呢？培養(yǎng)看課外書的興趣首先要激發(fā)孩子閱讀課外書的興趣和欲望。一些學生缺乏耐心，讀書只看圖畫不看文字，厚厚的一本書，三下兩下就被他翻完了。另外，部分家庭沒有書房，環(huán)境嘈雜，外面一有動靜，就無心看書。放學后、雙休日，一些學生坐在電視機前不愿離開。透視之二：學生迷戀電視，對課外書不感興趣 一、二年級正處于活潑好動的年齡階段，要坐定身子、靜下心來看書，確非易事。特別是成績不是很理想的孩子的家長，在他們的心目中能自覺完成家庭作業(yè)，讀好語文書就足矣。低年級課外閱讀低效現(xiàn)象成因透視 透視之一：部分家長不重視，觀念滯后學生家庭中大多沒有形成一種讀書的家庭氛圍?！薄氨痴b優(yōu)秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬字。低年級是學生學習閱讀的起步階段，作為學生學習生涯的起始階段，養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣，必將促進學生語文素養(yǎng)的提高，乃至整體素質(zhì)的發(fā)展。閱讀課外書一天兩天效果不明顯，但時間長了，積累多了就能嘗到讀書的甜頭。我們的孩子已經(jīng)認識了一千多個常用漢字了，可以閱讀一些淺顯的課外書了。三、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。有心的家長也可以每天放學后與孩子交流交流在學校里的事情，孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的，閱讀是最好的、最有效的途徑。對學習成績不太理想的孩子呢，我覺得做做《同步練》或《當堂練》還是有必要的，可以鞏固當天所學的知識，提高短文閱讀能力。就會直接影響課堂聽課，跟不上大家的步伐，最終影響了孩子對學習的興趣。因為預習課文不過關就會直接影響第二天的聽課質(zhì)量，（預習要求在語文書第一頁：讀通課文、讀準字音、圈出生字、標出段落），有些同學書面作業(yè)勉強馬虎完成，但是口頭閱讀作業(yè)偷工減料?，F(xiàn)在減負后的回家作業(yè)沒有書面作業(yè)，都是口頭閱讀作業(yè)，主要是預習課文、復習課文、看課外書。要讓孩子養(yǎng)成好習慣，家長一定要持之以恒。要求孩子做作業(yè)時不講話，不吃東西、不看電視。適當采用些獎勵措施，以口頭獎勵為主，也可以模仿老師獎勵小星星。希望家長再忙都要把這件事督促到位，個別不自覺的孩子，家長真的要一對一的陪在身邊督促他認真學習。其實這些家長想法是錯誤的。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。二、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。行為習慣上也有差距：一部分學生舉止文明，自覺守紀，知道什么事該做，什么事不該做，會自己管理自己；而另一部分學生學習上很懶惰，下課愛追逐吵鬧，上課自控力差，不能專心聽講，作業(yè)拖拖拉拉不能按時完成。差的同學則相反，上課經(jīng)常開小差，不會聽課，不能認真聽老師和同學的發(fā)言，很少看課外書，導致成績不理想。），主要是兩方面原因造成的：一是上課是否專心聽講，二是課外閱讀知識的積累。一部分學生基礎知識不扎實，生字回生現(xiàn)象嚴重，聽寫關難以跟上，閱讀理解能力差，學習缺乏主動，做作業(yè)拖拖拉拉，經(jīng)常要老師家長催促，導致家長、老師都很累。存在的不足之處： 新課改使孩子的兩極分化越來越明顯。數(shù)學競賽一等獎：方春陽、鄭俞凡、徐佳恒。特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，小干部能力增強了。很高興我們今天又能坐在一起，為了一個共同的目的：那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，做孩子的護航使者。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學生都能健康成長，成為棟梁之材。家庭教育在孩子一生中起到了關鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學習上的需要應盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了。如果您的孩子做十題答對三題，與其責罵：“你這么笨，才會三題。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關愛，他們更需要有精神上的支持。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴。希望我們的家長要多關心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。經(jīng)過兩個月的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。因為要學習，有考試，不免有作業(yè)。現(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進一步提高。另外呢，孩子多簡短的文章，應該指導其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？最近我到圖書館借了書，孩子們津津樂道，很是有興趣，而且我認為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的。語文課程標準指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學生成績普遍偏低的主要原因。而三年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這是因為一年級的學生剛?cè)雽W，什么都不懂，一切都要從頭開始。各位家長，不知道你們是否了解三年級是一個爬坡的年級，為什么是爬坡的年級各位家長可能并不十分清楚。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長對學校和老師的工作多加支持。三、談教學進入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。所以我想我們應該家校合作，不厭其煩地教育他們，并注意自己的言行。例如：每周的值日生在值周組長的帶領下都能認真抓好班級的衛(wèi)生工作。孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。預習語文時，要做到讀熟課文，認識生字會組詞語，把課文中的詞語、成語、優(yōu)美句子用粗筆畫上。上課準備工作，課堂紀律都很自覺，上課的狀態(tài)也很好，很多人能夠積極回答老師的問題，一堂課下來很多同學因為自己精彩的回答得到了很多星星。我想先從學生個人的學習習慣談起。當作業(yè)本得到一個笑臉或者做了一件好事得到一顆星星。學習方法不科學，有個別學生作業(yè)敷衍了事或不交。任課老師都很認真負責，平時也常一起交流，對出現(xiàn)的問題及時想辦法合作解決。其中男生29人，女生18人。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學校工作的支持?？傊痪湓?，就是“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。最后，祝各位家長身體健康、工作順利！2013年12月22日第三篇：新家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿各位親愛的家長朋友：大家好！又是一年一度的家長會，咱們已經(jīng)很熟了，在此請允許我代表三年級所有學科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們學校工作的大力支持。同時請你對學校的工作多提建議，你們的孩子在校已經(jīng)學習習近平半年、一年半的，對學校各項工作最有發(fā)言權(quán)，歡迎您為了學校、為了現(xiàn)在的孩子、為了以后來上學的孩子多提意見。在這希望各位家長正確認識這一問題，吃苦是一筆財富，青少年時期吃點苦、受點罪，有利于孩子的成長，可以為孩子一身的幸福奠基，作為家長我們一定對孩子的發(fā)展有個明確的目標，不可過于溺愛孩子。④從12月份開始學校預收下學期費用，標準和這學期一樣，請家長朋友理解和支持，最近能及時為孩子預交下學期費用。家長要和班主任多聯(lián)系，共同配合對孩子進行教育（電話聯(lián)系）。請父母也要研究教育子女的方法，克服小孩任性和懶惰，不光疼和愛，還要嚴格要求。作業(yè)，長發(fā)；手機；上網(wǎng)；花零錢。注意冬季防火防煤氣，交通安全等。生活上，進一步聽取同學的意見，改進我們的做法，進一步樹立后勤為師生服務的思想，服務育人的思想，完善后勤服務體系，使同學吃好睡好活動好，逐步把育才學校辦成一所社會需要，同學滿意、家長放心的學校。下大力氣解決同學們集中反映的問題。這些都需要我們腳踏實地、一步一個腳印的去努力工作。通過家訪和致家長的一封信，家長給我們提了一些非常寶貴的意見和建議，對孩子嚴格要求，課余時間希望給孩子補補課等，我們不僅認真的閱讀，并且兩次召開校領導班子會解決。在阜陽城區(qū)，學校云集，你把孩子送到阜陽市育才學校，這是對我校的信任和支持。生活方面，食堂做出花樣較多的飯菜滿足同學們的要求。三、集體研討中考考綱和總考題，每周二下午全體教師集中到會議室，利用兩節(jié)課的時間分備課組先研討考綱，再做中考題，最后研討中考題，同時，對有正對性的教學提出意見和建議。二、學生的作業(yè)布置與檢查，每天課任教師布置好作業(yè)，學科班長寫在黑板上時時提醒學生按時完成作業(yè)，晚自習的第三節(jié)課班主任親自帶領班級干部檢查，不能完成的留下來繼續(xù)學習。每位教師都具有很強的敬業(yè)精神，早晨，6點