【正文】 統(tǒng)一國(guó)家，漢朝獨(dú)尊儒術(shù)，統(tǒng)一思想文化，中外文化交流頻繁，水平居世界前列，文化博大精深。民族關(guān)系：匈奴以畜牧業(yè)為主，冒頓單于統(tǒng)一匈奴，和親政策，武帝反擊匈奴，呼韓邪單于歸漢，漢元帝時(shí)昭君出塞，東漢匈奴分為南北二部，南匈奴與漢人雜居，北匈奴退居漠北。階級(jí)（關(guān)系）：徭役兵役繁重，刑法嚴(yán)酷，賦稅重，土地兼并嚴(yán)重農(nóng)民起義。疆域：北到長(zhǎng)城，南到南海，東到大海，西到隴西（甘肅）大約400萬(wàn)平方公里，2100萬(wàn)人口，定都咸陽(yáng)。孟子，特點(diǎn)：仁政，民貴君輕。大量私田開(kāi)墾，土地國(guó)有向私有轉(zhuǎn)變，各國(guó)變法新制度確定。周天子威信下降。商朝概況：約公元前1600年，湯建國(guó) 定都亳，商朝中期盤庚遷都殷（今安陽(yáng)）周武王滅商紂。第三篇：中國(guó)古代史（精選）中國(guó)古代史1基本概況：起止時(shí)間，都城疆域重要君主 2政治概況：制度：官制、兵制、選官制度 土地賦稅改革民族、對(duì)外、階級(jí)（關(guān)系）經(jīng)濟(jì)概況：農(nóng)業(yè)：農(nóng)作物、水利、工具、人口墾荒、技術(shù)手工業(yè)：紡織、瓷器、礦冶、造船商業(yè)：貨幣、交通、城市文化概況：自然科學(xué)：天文、地理、數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、四大發(fā)明人文科學(xué)：思想、史學(xué)、宗教。二?！钤绲娜帐吃率秤涗?。以上要求，大多已達(dá)到。具體措施為：堅(jiān)持教授給本科生授課制度、每位教授每年不少于一次為本科生上課。利用網(wǎng)絡(luò)資源，強(qiáng)化教與學(xué)的互動(dòng)，擴(kuò)大影響力。加大青年教師培訓(xùn)力度，提高中青年教師的教學(xué)水平，對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在組織架構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制、監(jiān)督約束機(jī)制進(jìn)行探索等方面將要開(kāi)展的工作?？荚嚪绞胶蛢?nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的導(dǎo)向作用。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與指導(dǎo)。加強(qiáng)閱讀環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與要求。學(xué)生是不同的客體，要針對(duì)學(xué)生的不同的基礎(chǔ)和要求，遷時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和要求，力求因材施教。體現(xiàn)學(xué)科交叉、學(xué)科滲透、一專多能的特點(diǎn)。有鑒于此，本團(tuán)隊(duì)課程體系的調(diào)整將在本年度學(xué)校改革開(kāi)展后，據(jù)實(shí)際運(yùn)作情況進(jìn)行調(diào)整。從素質(zhì)教育對(duì)歷史學(xué)科的要求入手，把它與現(xiàn)行的專業(yè)模式與世界范轉(zhuǎn)內(nèi)的歷史教育進(jìn)行比較，在比較中確立新的歷史學(xué)專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。博士12人（增兩人）。目前本學(xué)科成為我院教學(xué)與學(xué)科建設(shè)的領(lǐng) 頭學(xué)科。1998年，以中國(guó)古代史為學(xué)科重點(diǎn)的專門史（中國(guó)經(jīng)濟(jì)史）學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)申報(bào)成功。1982 年開(kāi)始招大專，1984年開(kāi)始招本科。主要培養(yǎng)中學(xué)歷史教師。2003年，以中國(guó)古代史為重點(diǎn)的專門史博士點(diǎn)申報(bào)成功。二、本團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)與完成情況學(xué)校任務(wù)書著重要求：作為校教學(xué)團(tuán)隊(duì)，今后三年在改革教學(xué)內(nèi)容和方法，開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)交流，推進(jìn)教學(xué)工作的傳、幫、帶和老中青相結(jié)合，進(jìn)行教師培訓(xùn)，提高中青年教師的教學(xué)水平，對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在組織架構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制、監(jiān)督約束機(jī)制進(jìn)行探索等方面將要開(kāi)展的工作。（二）團(tuán)隊(duì)水平的提高中國(guó)古代史課程群教學(xué)團(tuán)隊(duì)，作為校教學(xué)團(tuán)隊(duì)，今后三年在改革教學(xué)內(nèi)容和方法方面，要加大改革力度。通過(guò)對(duì)歷史學(xué)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化分析，建立起一整套全新的課程體系和教材體系。努力使中國(guó)古代史學(xué)科課程群的各門課程，更深入的交叉與銜接。例如通史類歷史學(xué)課程與考古學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)等課程的交叉。這方面，我們對(duì)文博專業(yè)、歷史師范類專業(yè)等不同的專業(yè)學(xué)生，加強(qiáng)適應(yīng)其專業(yè)特點(diǎn)的教學(xué)。歷史是“關(guān)于過(guò)去的記載”,凡治史者“必求博聞強(qiáng)識(shí),疏通知遠(yuǎn)之士?！皠?chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族永不枯竭的力量源泉。學(xué)生的科研興趣的有了提高。所以，在教學(xué)的改革與實(shí)踐中，必須對(duì)考試從方式到內(nèi)容都進(jìn)行了大膽的改革。如中國(guó)古代史課程確立了老中青傳幫帶的固定對(duì)象，以老帶新，提高青年教師的教學(xué)水平。對(duì)本課程群教師的教學(xué)，我們提出“四個(gè)一”：一本質(zhì)量高的教材、一部系統(tǒng)的教案、一部?jī)?nèi)容豐富的多謀體PPT課件，一篇結(jié)合實(shí)際的教學(xué)研究論文”。堅(jiān)持教授給本科生教授基礎(chǔ)課制度。（四）團(tuán)隊(duì)的影響輻射能力（教學(xué)改革成果應(yīng)用推廣）本教學(xué)團(tuán)隊(duì)的一些課程，現(xiàn)已通過(guò)“教育部高校雙語(yǔ)教學(xué)”、超星“名師講壇”等形式，先后向社會(huì)開(kāi)放，使教學(xué)改革成果向社會(huì)推廣。確立了十九年七閏的原則 甘石星經(jīng) 太初歷，開(kāi)始以正月為歲首西漢時(shí)最早的太陽(yáng)黑子記錄東漢時(shí)張衡最早科學(xué)解釋月食并發(fā)明地動(dòng)儀（世界上用科學(xué)方法實(shí)測(cè)地球子午線長(zhǎng)度的創(chuàng)始人）制大衍歷，比較準(zhǔn)確地反映了太陽(yáng)運(yùn)行的規(guī)律“十二氣歷”把四季二十四節(jié)氣和十二個(gè)月完全統(tǒng)一起來(lái)，郭守敬提出“歷之本在于測(cè)驗(yàn)，而測(cè)驗(yàn)之器莫先儀表”，創(chuàng)制簡(jiǎn)儀（測(cè)量天體位置）和高表（測(cè)量日影長(zhǎng)短，推算節(jié)氣和時(shí)間），主持全國(guó)范圍的天文測(cè)量。古代醫(yī)學(xué)“脈學(xué)之宗” 望聞問(wèn)切四診法，西漢編訂的 黃帝內(nèi)經(jīng)，奠定了祖國(guó)醫(yī)學(xué)的理論基礎(chǔ)東漢 神龍本草經(jīng) 是中國(guó)第一部完整的藥物學(xué)著作東漢末年“神醫(yī)”華佗發(fā)明“麻沸散”張仲景“醫(yī)圣” 寫 傷寒雜病論。夏朝概況：約公元前2070年，大禹建立 啟接王位世襲制度確定家天下形成。西周概況：公元前1046年武王牧野之戰(zhàn)商朝滅亡，定都鎬京（今西安）面積大約150平方公里，公元前841年厲王國(guó)人暴動(dòng)，周召共和，公元前771年犬戎破鎬京西周滅亡。爭(zhēng)霸土地和人民，齊國(guó)管仲改革 尊王攘夷，齊桓公葵丘會(huì)盟稱霸中原。商鞅變法人文科學(xué)：社會(huì)大變革思想活躍，老子道家創(chuàng)始人，特點(diǎn)：樸素辯證法，主張無(wú)為。荀子，特點(diǎn)：主張制天命而用之。2政治概況：確定皇帝權(quán)力的至高無(wú)上，建立中央到地方官制：三公諸卿制，地方實(shí)行郡縣制。西漢1基本概況：西漢劉邦公約前202年建立，定都長(zhǎng)安，漢承秦制，郡國(guó)并行制，王侯分封侯國(guó)歸郡縣管理。竇固竇憲破匈奴。2文化概況：天文歷法《太初歷》，西漢太陽(yáng)黑子的最早記錄，東漢張衡對(duì)月食的最早的科學(xué)解釋，張衡的《地震儀》遙測(cè)地震方向震后用，《九章算術(shù)》，西漢《黃帝內(nèi)經(jīng)》東漢《神農(nóng)本草經(jīng)》，華佗麻沸散，張仲景醫(yī)圣《傷寒雜病論》，西漢前期有紙張，東漢蔡倫造紙術(shù)，（龜甲，竹簡(jiǎn)，絲綢帛，紙）董仲舒天人感應(yīng)，王充《論衡》，東漢明帝佛教傳入中國(guó)，道家，《史記》（皇帝到漢武帝時(shí)期），《漢書》（西漢一朝的歷史）三國(guó)兩晉南北朝1基本概況:社會(huì)大動(dòng)蕩，民族大融合。原因：為了躲避戰(zhàn)亂，北方被少數(shù)民族占領(lǐng)漢人難以習(xí)慣少數(shù)民族習(xí)慣（衣冠南渡）北方人南遷，南北融合，統(tǒng)治者的積極政策。是人類實(shí)現(xiàn)的第一次偉大的經(jīng)濟(jì)變革。軍隊(duì)不過(guò)10萬(wàn)。燒殺當(dāng)?shù)溃簹⑶赝踝計(jì)耄瑹貙m室，收財(cái)寶婦女，分割天下。三分關(guān)中，封秦降將章邯等3人為王，牽制劉邦。經(jīng)過(guò)四年楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，劉邦獲勝，取得帝位。7%；而中央轄屬的郡縣之地共有15郡，僅占總數(shù)的26秦末暴政+連年戰(zhàn)爭(zhēng)=人口散亡，土地荒蕪，物價(jià)飛漲，農(nóng)民為奴，“人相食”；國(guó)庫(kù)空虛。劉邦令陸賈總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，陸作《新語(yǔ)》，認(rèn)為“秦非不欲為治也，然失之者，乃舉措太眾而用刑太極故也。BC202年，罷兵歸田。農(nóng)民歸田，積極性提高，社會(huì)安定，生產(chǎn)恢復(fù)發(fā)展。3）鼓勵(lì)人口生育。邊地還有閩越王無(wú)諸、南粵王趙佗。加強(qiáng)軍隊(duì)。兵源：郡國(guó)征調(diào)的“正卒”充任。蕭規(guī)曹隨（曹）參之相齊，…盡召長(zhǎng)老諸生，問(wèn)所以安集百姓。參于是避正堂，舍蓋公焉。吏之言文刻深、欲務(wù)聲名者，輒斥去之。間之欲有所言，復(fù)飲之，醉而后去，終莫得開(kāi)說(shuō)，以為常。參見(jiàn)人之有細(xì)過(guò)，專掩匿覆蓋之，府中無(wú)事?！吨笇?dǎo)》：指導(dǎo)學(xué)生比較秦皇漢武，理解人們并提秦皇漢武的原因。BC178年，BC168年，免天下田租之半。勸民歸農(nóng)。文帝紀(jì)》。2）改變戍邊辦法。BC167年，文帝“除戍卒令”，邊防軍糧充實(shí)，一度解除農(nóng)民長(zhǎng)期戍守邊防之苦，處境改善?！薄稘h書?晁錯(cuò)傳》 景帝薄賦勸農(nóng)措施：許民遷移。打擊豪強(qiáng)。文帝改革刑法，廢除嚴(yán)刑苛法如“誹謗妖言”法，“盡除收孥相坐法”，文帝十三年，廢除肉刑，減輕笞刑。刑法志》“刑輕于它時(shí)而犯法者寡”《漢書選拔聞見(jiàn)的人才吳公（“聞河南守吳公治平為天下第一……征為廷尉”）、賈誼。實(shí)行民族和睦政策。趙佗稱王，壏漢交戰(zhàn)不解。文帝采取和親政策，同時(shí)，積極防御，募民實(shí)邊，入粟塞下，屯田積谷，備戰(zhàn)實(shí)邊。景帝時(shí)，BC15BC15BC152年，即景帝元年、二年、五年三次和親匈奴。被平定。賈誼傳》誼死，文帝 追思其言，分齊地為六國(guó)，淮南王地為三國(guó)。七國(guó)于BC154年叛亂。三個(gè)月即平叛?！稘h書——《史記一家五口（總糧產(chǎn)4060斤），每年交406錢（），而糧食每石才賣30錢。不服役，則每月出錢300錢（約270斤粟）.更卒，每人每年政府一月（文帝：三年一次）。漢初賦稅，在輕徭薄賦下減輕了一些，武帝后越來(lái)越重，成為農(nóng)民沉重負(fù)擔(dān)。五銖錢。法制數(shù)變，下不知所守。BC127年，主父偃“推恩令”；BC122年，淮南王安、衡山王賜被告謀反，武帝盡捕其賓客黨羽，牽連死者數(shù)萬(wàn)。還有一些列侯因其他原因削爵。張湯、周陽(yáng)由為郡守，所居必夷其豪?！妒酚?平準(zhǔn)書》由于長(zhǎng)期用兵、奢侈揮霍，武帝后期，百姓困乏，戶