中班數(shù)學(xué)教案10以內(nèi)的點數(shù)及擴展資料-wenkub
2024-10-14 02 本頁面
【正文】 豆子，我們把豆子裝到袋里去送到批發(fā)市場吧。兩次一共剝了幾粒豆，將兩次剝的豆放在一起是多少粒?用數(shù)字幾來表示。三、猜猜豆媽媽肚里的豆寶寶，理解10以內(nèi)的數(shù)量。)二、擊鼓游戲運用聽覺感知數(shù)量，老師擊鼓(數(shù)量是10以內(nèi))，幼兒回答：擊了幾下，說出總數(shù)?；顒舆^程一、情景導(dǎo)入，表述禮物。使幼兒建立對數(shù)量的39。5．交流小結(jié)，收拾學(xué)具。第二組：找身上的數(shù)字寶寶。4．分組活動。② 數(shù)字寶寶找朋友。棒糖每串?dāng)?shù)量遞增且顏色多樣，小朋友們數(shù)一數(shù)，好吃的棒糖每串分別有幾顆？3．游戲活動。走線，線上游戲：拍手歌?；顒訙?zhǔn)備：1．教具準(zhǔn)備：“彩色串珠”；“數(shù)字卡片”；圓點卡2．學(xué)具準(zhǔn)備：“彩色串珠”；“數(shù)字卡片”。正文：中班數(shù)學(xué)教案10以內(nèi)的點數(shù)中班數(shù)學(xué)教案10以內(nèi)的點數(shù)中班數(shù)學(xué)教案10以內(nèi)的點數(shù)1活動目標(biāo)：1．能手口一致點數(shù)10以內(nèi)物品并說出總數(shù)。3．《操作冊》第3冊5—6頁。幼兒一邊走線一邊念兒兒歌（兒歌附后），并創(chuàng)編相應(yīng)的動作。① 賣棒糖。幼兒每人拿一張數(shù)字卡片，在活動室中尋找與卡片相同數(shù)量的物品。第一組：看誰說得對。請幼兒找一找自己身上什么可以用數(shù)字表示，可以用數(shù)字幾表示，如10個手指頭、2只手、5顆扣子等。中班數(shù)學(xué)教案10以內(nèi)的點數(shù)2活動設(shè)計背景這個活動是聯(lián)系幼兒的實際生活，在幼兒已有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提供可操作的材料，對10以內(nèi)的數(shù)量能手口如一的點數(shù)。認(rèn)識使幼兒體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。李老師給寶寶們帶來了一包禮物，我們一起來看看，有哪些禮物?(和旁邊的寶寶說一說，是什么禮物，是什么樣子的。并配相應(yīng)的數(shù)字卡片。剝豆：出示一結(jié)豆莢，幼兒觀察猜測，里面躺了幾粒豆寶寶。教師在記錄單上寫上數(shù)字。(幼兒根據(jù)豆子的數(shù)量送到“老板”那里。這個方法還不錯，幼兒都能跟上我的節(jié)奏。中班數(shù)學(xué)教案10以內(nèi)的點數(shù)3活動目標(biāo)：初步理解單數(shù)和雙數(shù)的意義，能區(qū)分10以內(nèi)的單、雙數(shù)。學(xué)具：110的數(shù)字卡片各一套，小事子各10顆。教師出示任意一圓點卡片，教師能踏出相應(yīng)次數(shù)的腳步聲。兩兩排隊后，沒有剩下的。出示110的圓點卡片，按順序排列。教師指出(或說出)任一數(shù)，小朋友口頭回答是單數(shù)還是雙數(shù)。是單數(shù)則雙手遮住臉部，頭自然下垂作躲避狀。觀察圖形的數(shù)量，是單數(shù)的畫上“”，是雙數(shù)的畫上“√”?！?”像稱鉤稱東西，“6”像豆芽咧嘴笑。將110的數(shù)字卡片和圓點卡片扣在桌子上，兩個小朋友玩，開始各自分別認(rèn)清單數(shù)一方或雙數(shù)一方，然后輪流翻牌，翻出的數(shù)字或圓點數(shù)量為單(雙)數(shù)的，牌為主方，牌多一方為勝。，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1