【總結】4、力的合成人教版高中物理必修二第三章相互作用說課力的合成三、教與學重點、難點分析四、教學設計與教學流程二、教學的三維目標一、從新舊教材對比看教學理念的改變一、從新舊教材對比看教學理念的改變原來的教材:。。。。。??梢钥闯觯汉狭的大小和
2024-11-18 14:28
【總結】一、牛頓第二定律1、內容:物體的加速度跟所受合力成正比,跟物體質量成反比;加速度方向跟合力方向相同。復習:2、公式:F=ma注意:(1)同時性(2)同向性二、運動學公式速度公式:v=vo+at位移公式:x=vot+at2/2導出公式:
【總結】一條直線上的力的合成F1F2F1F=F1+F2F2F1F=F1-F2一個力作用二力同向二力反向互成角度的力怎樣求合力?F1F2F2F合·F1O求兩個力的合力時,可分別用表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形,這兩個鄰邊之間
【總結】4力的合成合力與分力F1F2生活實例FF1、F2共同作用效果與F單獨作用效果相同F叫做合力F1、F2叫做合力作用效果相同力的合成1已知分力求合力的過程叫做力的合成2同一直線上兩個力的合成F1=20NF2=15N5NF1=20NF2=15N
【總結】力的合成情境2:一桶水,小孩需要二個人才能提起,而大人只需要一個就能很輕松地提起它,就力的作用效果而言,小孩與大人的作用效果是否一樣?情境1:小時候我們聽說過曹沖稱象的故事,他是怎樣稱出大象的重量的?今天我們學習力的合成,將接觸一種很重要的物理思想方法——等效代替。1、合力與分力當一個物
【總結】太陽與行星間的引力(同步測試)1、行星之所以繞太陽運動,是因為()A、行星運動時的慣性作用B、太陽是宇宙的控制中心,所以星體都繞太陽旋轉C、太陽對行星有約束運動的引力作用D、行星對太陽有排斥力作用,所以不會落向太陽[來源:學_科_網]2、太陽對行星的引力與行星對太陽的引力大小相等,其依據是()
2024-12-03 04:15
【總結】向心力(同步測試)1、下列關于做勻速圓周運動的物體所受的向心力的說法中,正確的是()A.物體除其他的力外還要受到一個向心力B.物體所受的合外力提供向心力C.向心力是一個恒力D.向心力的大小一直在變化2、用長短不同、材料相同的同樣粗細的細繩,各拴著一個質量相同的小球在光滑水平面上做勻速圓周運動,則兩個小球()A.
2024-11-16 00:20
【總結】勻變速直線運動的位移與時間的關系同步練習21.汽車從A點由靜止開始沿直線ACB做勻變速直線運動,第4s末通過C點時關閉發(fā)動機,再經過6s到達B點時停止.已知AB之長為30m,則下列說法正確的是A.通過C點時的速度大小為3m/sB.通過C點時的速度大小為6m/sC.通過AC段的位移為
2024-12-03 10:02
【總結】第二節(jié)勻變速直線運動的速度與時間的關系【目標要求】1.知識與技能知道勻變速直線運動的v-t圖象特點,理解圖象的物理意義掌握勻變速直線運動的概念,知道勻變速直線運動v-t圖象的特點理解勻變速直線運動v-t圖象的物理意義。會根據圖象分析解決問題掌握勻變速直線運動的速度與時間的關系公式,能進行有關的計算2.過程
2024-12-03 10:03
【總結】摩擦力專題練習一、實驗探究:1、(2020孝感)(10分)小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關.(1)(2分)實驗中,他應將彈簧測力計沿_________方向拉動木塊,使木塊在水平面上做__________運動,并記下彈簧測力計的示數.(2)(4分)比較步驟__
2024-11-16 00:10
【總結】九年級物理《二力平衡》同步練習題A組一、填充題1.一只茶杯靜止在桌面上,它在________的作用下保持______狀態(tài),我們就說__________.2.作用在________的兩個力,如果它們_______、________、____________,這兩個力就是__________的.3·靜止在水平桌面上
【總結】高中物理課堂教學教案年月日課題§力的合成課型新授課(2課時)教學目標知識與技能1.理解合力、分力、力的合成、共點力的概念.2.掌握平行四邊形定則,會用平行四邊形定則求合力.3.理解力的合成本質上是從作用效果相等的角度進
2024-12-03 04:18
【總結】力的合成【教學目標】:1.從力作用的等效性來理解合力和分力的概念,體會等效替代的思想。2.通過實驗探究求合力的方法,得到力的平行四邊形定則,并了解這是矢量運算的普遍規(guī)則。3.會用作圖法和直角三角形的知識求共點力的合力;了解合力的大小與分力夾角的關系。4.能應用力的合成分析日常生活中的有關問題。【教學重點】1
【總結】《摩擦力》導學案預習學案預習問題:一、什么是摩擦力,如何理解相對運動和相對運動趨勢?二、靜摩擦力:1、如圖所示,物體受到向右的力F作用,與地面保持相對靜止,則:物體由于保持靜止,一定有一個力與F平衡,這個力是什么力?2、什么是靜摩擦力?3、靜摩擦力的方向如何
2024-11-29 05:21
【總結】2021年高考第一輪復習第6節(jié)力的合成和分解教案教學目標知道力的合成與分解的基本方法,會進行力的合成與分解.重點:平行四邊形定則難點:里的“等效替代”及各種力的合成與分解的方法.知識梳理一、合力與分力如果一個力產生的效果和其他幾個力產生的效果相同,這個力就叫那幾個力的合力,那幾個力就叫這個力的分力。