【正文】 結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)能力還不能很好地適應(yīng)新形勢下教學(xué)發(fā)展的要求。（二）、部分教師欠缺自覺學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的主動(dòng)性。遇到復(fù)雜問題容易瞻前顧后，不夠大膽、果斷。學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)，各處室人員要嚴(yán)格按照“顧大局、守紀(jì)律、求精細(xì)、講效率”的部門精神，勤懇工作、精細(xì)高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)責(zé)任、求創(chuàng)新、講奉獻(xiàn)，在努力完成各項(xiàng)日常工作的同時(shí)，在鉆研業(yè)務(wù)、規(guī)范管理、優(yōu)化服務(wù)等方面狠下功夫，做到用心服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教職工、服務(wù)學(xué)員，杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的情況。學(xué)校在厲行節(jié)約方面工作存在執(zhí)行不到位問題，尚未建立明確制度，需要進(jìn)一步抓實(shí)，一些事務(wù)性管理需進(jìn)一步規(guī)范，需要時(shí)都是臨時(shí)動(dòng)議、急事急辦。（二）、教師隊(duì)伍存在的問題：部分教師思想渙散，惰性嚴(yán)重，作風(fēng)不正，出人不出力，要數(shù)量不要質(zhì)量，敷衍了事等不端正的教學(xué)態(tài)度。二、調(diào)查分析報(bào)告中反映的學(xué)校在推進(jìn)“四風(fēng)”整改中面臨的主要問題（一）、領(lǐng)導(dǎo)存在的問題：部分領(lǐng)導(dǎo)缺乏決策的主動(dòng)性和敏銳性，總是忙碌地疲于應(yīng)付具體事務(wù)，未能做到把主要精力放在謀劃大事、要事上。落實(shí)整改階段（2014 年5月1日至5月31日）。整理資料、查找原因階段（2014年4月1日至4月15日）。、學(xué)校專業(yè)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、師德師風(fēng)、素質(zhì)教育、教育收費(fèi)、校園安全等方面最需要、最迫切解決的困難、問題及原因。深入黨員干部、教職工、學(xué)生和學(xué)生家長一線。第一篇：中職學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研文章中職學(xué)校推進(jìn)“四風(fēng)”整改活動(dòng)調(diào)查研究報(bào)告為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的群眾路線，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，密切聯(lián)系黨群干群關(guān)系，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，我校開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，暨推進(jìn)“四風(fēng)”整改活動(dòng)調(diào)查研究活動(dòng)。要把廣大群眾和教師最不滿意、最希望解決的問題以及大家的意見和建議做詳細(xì)調(diào)查，并做好資料收集整理和信息統(tǒng)計(jì)匯總工作，及時(shí)進(jìn)行分析，提出整改方案。、教師和群眾對(duì)當(dāng)前學(xué)校行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)存在的突出問題、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面最不滿意的問題。據(jù)第一階段反映的問題、提出的訴求以及意見和建議，系統(tǒng)的進(jìn)行總結(jié)、分析問題，理清工作思路，解決難題。將制定的整改方案在全校范圍內(nèi)落實(shí)。缺乏戰(zhàn)略思維和全局眼光，對(duì)新情況新問題研究不深，對(duì)服務(wù)學(xué)校發(fā)展的新辦法把握不夠、底氣不足，未能超前思考、主動(dòng)謀劃，多提新點(diǎn)子、好點(diǎn)子。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更高的立場想問題。沒有成文的制度，或現(xiàn)有制度存在可行性、可操作性問題；遇到急事難事時(shí)，審核審批程序來不及，制度未能嚴(yán)格落實(shí)，反對(duì)浪費(fèi)的管理辦法落實(shí)不到位，從點(diǎn)滴做起精神不夠，是造成各種浪費(fèi)現(xiàn)象的根本原因。但調(diào)研結(jié)果反映，各職能部門人員工作尚不夠積極主動(dòng)，服務(wù)意識(shí)還有待提高，工作效率還有待提高。缺乏敢于擔(dān)當(dāng)、勇于克難攻堅(jiān)的勇氣和毅力。自覺學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)是對(duì)教師提出的基本要求，是做好教師本職工作、提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。（三）、學(xué)校管理層統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)。統(tǒng)籌調(diào)動(dòng)人力資源和充分挖掘潛力不夠。對(duì)基礎(chǔ)比較薄弱、缺乏成熟經(jīng)驗(yàn)的全新的工作領(lǐng)域，大膽探索不夠，視野和思路不夠開闊，處理棘手問題的能力不強(qiáng)。談心活動(dòng)開展少，做深入細(xì)致的思想政治工作不夠，開展批評(píng)與自我批評(píng)不夠。爭取通過集體學(xué)習(xí)和互相學(xué)習(xí)，提高全體黨員干部素質(zhì)，使黨員干部在學(xué)校“四風(fēng)”整改活動(dòng)中和學(xué)校各項(xiàng)工作中起先鋒模范作用。（三）、扎實(shí)開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真黨的十八大精神，學(xué)xxx省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的指示，學(xué)xxx省、市、區(qū)關(guān)于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的規(guī)定和要求。面對(duì)發(fā)展階段的新變化、中職教育的新要求和教職員工的新期待，大力推動(dòng)思想解放、觀念轉(zhuǎn)變、知識(shí)更新，使各項(xiàng)工作更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性，不斷提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展的質(zhì)量和水平。全校要建設(shè)過硬的學(xué)習(xí)作風(fēng)、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，及時(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的問題，防止搞形式主義、流于形式走過場，更防止活動(dòng)出現(xiàn)偏差影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象發(fā)生。黨員干部要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，一如既往，樂于奉獻(xiàn)。學(xué)校全體黨員干部和教職工將把思 想和行動(dòng)統(tǒng)一起來，針對(duì)自身問題深刻剖析原因，及時(shí)整改落實(shí)，建章立制，維進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)不斷向前發(fā)展。堅(jiān)持為了人民、依靠人民，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念，牢固樹立馬克思主義群眾觀點(diǎn)，自覺貫徹黨的群眾路線，是黨的建設(shè)科學(xué)化水平的一項(xiàng)重要任務(wù)。想群眾之所想，急群眾之所急，要求黨員干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，去知民情、解民憂、暖民心，這樣才能不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。只有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上。堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，才能最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素。少數(shù)干部缺乏事業(yè)心和責(zé)任心，深入基層、深入群眾不夠，解決群眾關(guān)心的實(shí)際問題不夠好，沒有切實(shí)做到換位思考，沒有做到想群眾之所想，急群眾之所急。少數(shù)黨員、干部對(duì)落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”、改進(jìn)工作作風(fēng)的新形勢、新要求了解深度不夠，存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，沒有作好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。二、四風(fēng)問題的產(chǎn)生原因分析(一)思想認(rèn)識(shí)不夠深刻，心態(tài)不夠平衡。(二)管理制度不夠健全，監(jiān)督不夠到位。干部考核評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用不夠，對(duì)嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”、狠剎“四風(fēng)”,并作出表率的單位及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，未能從政治上、工作上、生活上給予實(shí)質(zhì)性獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，把群眾的實(shí)踐作為工作的動(dòng)力源泉，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，解決好“我是誰”的問題。要進(jìn)一步健全完善堅(jiān)持群眾路線的制度規(guī)范，明確在制定政策措施、擬制工作計(jì)劃、決定重大事項(xiàng)時(shí)，必須充分調(diào)查研究，廣泛聽取企業(yè)、群眾的意見。領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于正視問題，緊密聯(lián)系實(shí)際，對(duì)照八項(xiàng)規(guī)定深入查找自身在聯(lián)系群眾、調(diào)查研究、會(huì)風(fēng)文風(fēng)等方面存在的問題和不足，還要拓寬渠道、開門納諫，通過多種方式真正把問題找準(zhǔn)找透。(四)強(qiáng)化監(jiān)督約束。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部違反八項(xiàng)規(guī)定的問題，要迅速介入、準(zhǔn)確核查，對(duì)經(jīng)核查屬實(shí)的，要給予組織處理或黨紀(jì)政紀(jì)處分，涉嫌違法的要及時(shí)移送司法機(jī)關(guān)處理，決不姑息。秉承公正公開的辦事原則，使辦事程序透明化、公開化，誠信公正，營造和諧的工作氣氛。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，質(zhì)監(jiān)部門作為聯(lián)系群眾最密切、服務(wù)群眾最直接的窗口單位、執(zhí)法部門，要深刻領(lǐng)會(huì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深刻內(nèi)涵，牢固樹立宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，以群眾滿意為目標(biāo)，深入基層、企業(yè)一線，查找并解決“四風(fēng)”方面存在的突出問題，深入開展“質(zhì)量興縣”、“計(jì)量惠民”、“標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)企”、“質(zhì)監(jiān)利劍”等質(zhì)監(jiān)惠民活動(dòng)，著力打造效能質(zhì)監(jiān)、法治質(zhì)監(jiān)、科技質(zhì)監(jiān)、和諧質(zhì)監(jiān)和廉潔質(zhì)監(jiān)，助推地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展、快速發(fā)展。同時(shí)這四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織召開了由鄉(xiāng)村干部、黨員群眾參加的座談會(huì)，圍繞調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行了深入座談。近年來，我們把加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)教育工作做為提升黨員干部為民服務(wù)能力、增強(qiáng)黨員干部自身黨性修養(yǎng)、理順黨群干群關(guān)系的重要手段，采取請(qǐng)進(jìn)來講、送出去學(xué)、遠(yuǎn)程教育教、實(shí)訓(xùn)基地練等辦法，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七、十八大精神，引導(dǎo)廣大黨員干部群眾積極創(chuàng)先爭優(yōu)。始終把解決好人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的利益問題作為全縣各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力為群眾辦實(shí)事、做好事、解難題。一是深入實(shí)施“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)。三是深化“五步聯(lián)推”黨群共富工程、“支部比發(fā)展、黨員爭先鋒、建功新農(nóng)村”活動(dòng)，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)農(nóng)村黨員在發(fā)展溫室瓜菜、特色林果、設(shè)施養(yǎng)殖等高效特色產(chǎn)業(yè)中爭當(dāng)“致富先鋒”，全力提升基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的能力和水平，不斷激發(fā)廣大農(nóng)村黨員創(chuàng)先爭優(yōu)、建設(shè)新農(nóng)村的熱情。與全國同步進(jìn)入小康社會(huì)，就我縣而言，廣大人民群眾期盼最熱烈的關(guān)鍵性問