【正文】 一要采取集中培訓與個人自學、送出去學與請進來教、遠程教育引和人才實訓基地練等辦法，切實加強對鄉(xiāng)村干部的理論學習，不斷提高服務群眾的能力。充分發(fā)揮基層組織團結凝聚人心的作用，使每項決策、思路和辦法，能夠通過基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，更好地落到實處、發(fā)揮效應。三、調研了解到群眾最期盼的問題 群眾期盼政府科學引導，助農增收的產業(yè)結構日趨完善。強化理論教育，注重理順干群情緒。大力發(fā)展特色優(yōu)勢高效產業(yè)，千方百計增加農民收入，積極做好道路建設、渠道襯砌、人飲病改等關系群眾切身利益的實事，用實實在在的利民惠民實事贏得群眾的支持和信賴。反映出部分鄉(xiāng)村干部宗旨意識淡薄、群眾觀念不強，工作飄浮，缺乏工作的責任心和恒心。充分發(fā)揮聯(lián)系單位信息靈、政策通的優(yōu)勢，加強溝通聯(lián)系，注重排憂解難，通過政策上引、資金上幫、項目上扶等辦法，積極組織幫聯(lián)單位深入村組和農戶家中，幫助貧困村和特困戶分析貧困原因，找準脫貧路子，制定發(fā)展規(guī)劃，引導他們進一步調整產業(yè)結構，積極發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)。第四篇：農村黨群眾路線教育實踐活動調研報告農村黨群眾路線教育實踐活動調研報告農村黨群眾路線教育實踐活動調研報告鄉(xiāng)村干部作為農村基層工作的執(zhí)行者和落實者，是黨在農村全部工作的基礎，也是密切聯(lián)系群眾的中堅力量。對經常出現(xiàn)的問題要著重從規(guī)律上找原因，對反復發(fā)生的問題要著重從制度上找原因，對長期存在的問題要著重從主觀上找原因，抓住問題實質，找準思想根源，有針對性地制定整改措施。省、州、縣各級都對執(zhí)行中央“八項規(guī)定”作出具體要求，我局也結合實際制定了實施辦法，但是對干部作風中存在的“四風”問題，沒有建立科學的、操作性的管理制度，使得有些問題難治理、難定性。使我黨在任何考驗和危險面前永遠立于不敗之地。我們的黨員領導干部要真正成為人民群眾滿意擁護的領導干部，就必須堅持以全心全意為人民服務作為黨的根本宗旨，堅持以群眾路線作為黨的根本組織路線和工作路線，從群眾中來，到群眾中去，向群眾學習，拜群眾為師，貼近群眾，與人民群眾同呼吸、共命運，才能加強與群眾的親密聯(lián)系。切實增強改革創(chuàng)新的意識，從傳統(tǒng)觀念的束縛中解放出來，從以往成績、經驗模式的局限中解放出來，從過時條條框框的阻礙中解放出來，努力把思想解 放的成果轉化為推動各項工作的新思路、新舉措，按照科學發(fā)展觀的要求進一步開辟解放思想新空間，努力使思想解放、思維活躍、思路開闊成為學校的一種內在品質。（五）、學校黨支部設發(fā)揮的作用還不夠。推進工作時，滿足于基本完成任務，而不是追求卓越，拼搏、進取精神有所減退。也沒有主動開展有針對性的充分的調查研究，想問題、辦事情都沒有充分深入教職工和學生中調研，了解實際情況、掌握校情民意不夠。（三）、調研內容、教師和群眾對均衡配置教育資源，深化教育領域改革各項工作舉措的意見建議。采取召開座談會、問卷調查、走訪群眾等方式組織實踐辦認真開展調研活動。（三）、學校資源浪費存在的問題：通過調查和訪談得知，公共資源浪費是當前學校面臨的一個重要問題，主要反映在水電浪費、辦公資源的浪費等方面。一些學習計劃沒有很好地堅持，工作中存在以干代學、現(xiàn)學現(xiàn)用的現(xiàn)象，缺乏全面系統(tǒng)的理論積淀和知識升華，學習質量不高。黨員干部要對照形勢任務和學校發(fā)展的要求，分析查找自己素質能力不適應的方面，針對自己的短板，制定學習計劃，充分利用黨支部發(fā)放的材料、培訓材料和網上材料開展學習。在今后教育實踐活動中認真對照，查找不足，立查立改、立改立行，務求活動取得實效。要善于做好群眾工作，堅持問政于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦。幫扶企業(yè)、服務企業(yè)不夠，大多走訪企業(yè)僅僅是為了檢查而檢查，沒有深層次解決企業(yè)發(fā)展上的管理困難、技術困難。三、結合質監(jiān)部門實際，積極探索解決四風問題的有效措施(一)加強學習教育。要把落實八項規(guī)定的情況納入領導干部考核內容。近年來，我縣堅持把密切黨群干群關系、實現(xiàn)惠民利民富民、構建和諧新農村作為全縣工作的重中之重，按照縣委“3+1”發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞“航天先鋒”引領工程，不斷強化理論培訓、豐富活動載體、大辦利民實事、實現(xiàn)富民強縣，有力促進了全縣經濟和社會各項事業(yè)跨越式發(fā)展。近年來，縣委把“為人民謀利益”貫徹到各項工作中，團結帶領全縣干部群眾，按照市委“六翻番、六提升、三率先”的發(fā)展目標，堅持“3+1”發(fā)展思路，緊緊圍繞“創(chuàng)新農業(yè)、興旺一產”的工作部署，大力實施“6+1”產業(yè)富民計劃，加快推進特色產業(yè)規(guī)模化發(fā)展，傾力實施道路建設、人畜飲水、渠道襯砌、小康住宅等惠民工程，使全縣農民人均純收入達到9400元，農民人居環(huán)境、生活質量、幸福指數(shù)得到較大輻度的提升，干群關系不斷融洽。三是切實加強基層組織建設。強化教育引導，提高鄉(xiāng)村干部黨性修養(yǎng)。始終把解決好人民群眾最關心、最現(xiàn)實的利益問題作為全縣各項工作的出發(fā)點和落腳點，著力為群眾辦實事、做好事、解難題。二是部分村干部只滿足于完成日常事務性工作，聯(lián)系群眾不夠，沒有把引導群眾致富當作首要任務，導致干部帶動群眾發(fā)展特色產業(yè)、提高生產效益、帶領農民致富的能力較弱，群眾認可度不夠。始終保持與人民群眾血肉聯(lián)系，深入一線，深入群眾，真實了解村情民意，捕捉社會信息動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和解決苗頭和傾向性問題。要暢通幫扶“能進能出”渠道，制定聯(lián)系戶動態(tài)管理機制，讓更多的困難群眾和需要聯(lián)系幫扶的群眾納入到“聯(lián)村聯(lián)戶”行動中來。完善制度體系，拓展干群溝通渠道。四、對開展黨的群眾路線教育實踐活動的一些意見建議開展黨的群眾路線實踐教育活動，最主要的目標是落實務實、清廉、為民的服務宗旨，重點和關鍵點在密切黨群干群關系，營造和諧的鄉(xiāng)情村情上。二是深入實施干群“四連四促”行動。鄉(xiāng)村干部能力的高低、作風的好壞直接影響到和諧新農村的建設大局，因此著力提升鄉(xiāng)村干部的業(yè)務素質和工作能力，筑牢他們心系群眾、服務群眾、扎根群眾的思想根基就顯得尤為重要。始終保持與人民群眾血肉聯(lián)系，深入一線，深入群眾，真實了解村情民意，捕捉社會信息動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和解決苗頭和傾向性問題。二是部分村干部只滿足于完成日常事務性工作，聯(lián)系群眾不夠，沒有把引導群眾致富當作首要任務，導致干部帶動群眾發(fā)展特色產業(yè)、提高生產效益、帶領農民致富的能力較弱，群眾認可度不夠。始終把解決好人民群眾最關心、最現(xiàn)實的利益問題作為全縣各項工作的出發(fā)點和落腳點，著力為群眾辦實事、做好事、解難題。秉承公正公開的辦事原則，使辦事程序透明化、公開化，誠信公正，營造和諧的工作氣氛。要進一步健全完善堅持群眾路線的制度規(guī)范，明確在制定政策措施、擬制工作計劃、決定重大事項時，必須充分調查研究，廣泛聽取企業(yè)、群眾的意見。二、四風問題的產生原因分析(一)思想認識不夠深刻，心態(tài)不夠平衡。只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上。學校全體黨員干部和教職工將把思 想和行動統(tǒng)一起來，針對自身問題深刻剖析原因，及時整改落實，建章立制，維進一步增強學校的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，推動學校各項事業(yè)不斷向前發(fā)展。（三）、扎實開展以為民務實清廉為主要內容的群眾路線教育實踐活動，認真黨的十八大精神，學xxx省、市、縣領導關于教育實踐活動的指示，學xxx省、市、區(qū)關于轉變工作作風的規(guī)定和要求。統(tǒng)籌調動人力資源和充分挖掘潛力不夠。但調研結果反映，各職能部門人員工作尚不夠積極主動，服務意識還有待提高，工作效率還有待提高。將制定的整改方案在全校范圍內落實。第一篇：中職學校黨的群眾路線教育實踐活動調研文章中職學校推進“四風”整改活動調查研究報告為進一步貫徹落實黨的群眾路線，牢固樹立為人民服務的宗旨意識，密切聯(lián)系黨群干群關系，切實改進工作作風，我校開展了黨的群眾路線教育實踐調研活動，暨推進“四風”整改活動調查研究活動。落實整改階段（2014 年5月1日至5月31日）。學