【正文】 既然決心干好，衛(wèi)生是一方面，那么最重要的卻是危房改造。在老師們的協(xié)助下不論是校園、還是教室、辦公室老師們都清掃的干干凈凈，井然有序。淚水不住的滑落，我的天啊，這哪里是學(xué)校，簡直是垃圾收購站。2015年暑假開學(xué)，由于如今的學(xué)校原來校長年紀(jì)過崗，需要休息，學(xué)校又面臨著衰退即將倒閉的危機，眼看學(xué)生一個個流失，教師也想逃離，老校長非常傷心，多次向領(lǐng)導(dǎo)提出回家，可是如此破爛不堪的學(xué)校，誰又能來呢？終于有一天，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的多方配合下，在老校長的努力關(guān)懷下，王老師毅然決定：走出自己的家鄉(xiāng)，努力創(chuàng)造一片不平凡的宏偉藍(lán)圖，改變貧窮的趙堂學(xué)校，換師生一片美好前程。一。第三篇：優(yōu)秀教師主要事跡簡介優(yōu)秀教師主要事跡簡介優(yōu)秀教師主要事跡簡介（一）王老師，從事教育事業(yè)32年，是各級領(lǐng)導(dǎo)所公認(rèn)的優(yōu)秀教師，她，不僅敬業(yè)，而且愛別人勝過自己。2010年，所撰寫論文《淺談中職學(xué)生實訓(xùn)教學(xué)方法》榮獲全國二等獎。2008年5月于職教中心獲招生先進個人。在五一國際勞動節(jié)來臨之際，舉行了紅色經(jīng)典詩詞朗誦比賽?！笥曛杏幸粋€人在忙碌……屋頂?shù)挠晁箝_了閘似的，積水猛然間噴涌而出……這是我不知道的，也是我沒有想到的，此刻，整個的人渾身被雨水淋的濕透了…..一個學(xué)校，不是建幾間教室，派幾名教師，招一群孩子就能辦教育。冷局長表示通過重走紅軍路，重溫革命史，廣大黨員不僅緬懷了死難先烈，受到了革命思想的洗禮，也更清醒地意識到自身的歷史使命，并立志建設(shè)一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的黨員精銳隊伍； 5月28日，青海電視臺記者來紅光小學(xué)采訪，為建黨九十周年收集更多珍貴的歷史資料；6月16日，青海省國家稅務(wù)局副局長劉文升帶領(lǐng)黨員干部群眾40余人來紅光小學(xué)進行紅色之旅；2011年10月12日，青海銀監(jiān)局副局長郭小明和局黨委領(lǐng)導(dǎo)在海東銀監(jiān)分局紀(jì)委書記李建國陪同下，為紅光小學(xué)的學(xué)生慷慨捐贈100套課桌椅；2011年11月17日，馬忠明老師忙前忙后策劃了近半年的大事終于有了結(jié)果：中國工農(nóng)紅軍青海西路軍紅光紅軍小學(xué)授旗授牌捐贈儀式在我校舉行。作為少先大隊輔導(dǎo)員的他在紅色文化建設(shè)中做了突出的貢獻，也取得了非常大的成效：學(xué)校得到了當(dāng)代國際著名詩人，省委常委、宣傳部長吉狄馬加親筆題寫的校名“紅光小學(xué)”；得到了以白瑪，吉狄馬加、馬福海，鮑義之等領(lǐng)導(dǎo)任名譽會長，“青海省民族文化促進會”的愛國主義教育基地。應(yīng)該召開特別教師會議研究的關(guān)于挖掘紅色資源，傳承紅軍精神的提議。第一篇：優(yōu)秀教師事跡簡介材料1優(yōu)秀教師事跡簡介材料繼承革命傳統(tǒng) 發(fā)揚紅軍精神————記西路軍紅軍小學(xué)教師馬忠明 作為一名普通教師，他愿意為他所選擇的事業(yè)無怨無悔地付出自己的昨天、今天和明天。全體教師協(xié)商一致，并形成會議紀(jì)要。并收到第一批10位學(xué)生的救助金和全縣第二批200名的救助名額；2011年4月 28日，由新華社青海分社記者部主任侯德強一行來我校采訪，并發(fā)送新華網(wǎng)（5月5日、5月12日分別以圖片和文字新聞形式刊出）和《青海領(lǐng)導(dǎo)參考》；5月5日，由青海省西寧海關(guān)黨委李尚乾一行五人來參觀我校的紅色文化，給予了高度評價，承諾今后將紅光小學(xué)作為他們的重點幫扶學(xué)校。中國人民解放軍原海軍副司令員、全國紅軍小學(xué)建設(shè)工程理事會副理事長趙興發(fā)同志，中華人民共和國原代主席董必武兒媳、老紅軍開國中將頓星云之女、北京協(xié)和醫(yī)院原黨委書記、全國紅軍小學(xué)建設(shè)工程理事會常務(wù)理事頓云潤同志；國家工商管理局總局個體司原司長、全國紅軍小學(xué)建設(shè)工程理事會副理事長胡修干同志；團省委書記申紅興同志等領(lǐng)導(dǎo)出席了儀式； 2012年3月31日，蘭州軍區(qū)政治部編研室主任邵維祥，海東軍分區(qū)政治部主任吳遠(yuǎn)坤，到紅光紅軍小學(xué)進行紅色文化調(diào)研；2012年4月31日——5月1日，中央電視臺《西路軍》大型專題片攝制到紅光村進行西路軍歷史拍攝取景和紅色文化調(diào)研。真正的教育確實需要有一群有夢想，有理想，自信，自強，具有人格魅力，充滿愛心，受學(xué)生尊敬，關(guān)注學(xué)校命運，具有社會責(zé)任感的教師，共同去打造自己心中理想的教育！”一名優(yōu)秀的大隊輔導(dǎo)員定能培養(yǎng)出出類拔萃的少先隊員： “紅領(lǐng)巾心向黨，學(xué)先鋒，爭四好”2012年3月29日下午2點30在紅光小學(xué)舉行了全體師生“紅領(lǐng)巾心向黨學(xué)先鋒，爭四好”的演講比賽?！?1世紀(jì)是信息化時代，他為了不斷完善自己，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷提升自己的知識、教育教學(xué)水平，于2009年3月2012年3月在青海師大函授部學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)本科段的知識，并獲得學(xué)士學(xué)位和優(yōu)秀班干部，前后在《青海師大學(xué)報》《新教育》《教育學(xué)》《教育理論與實踐》《中國教師教學(xué)研究》《東方青年》等期刊上發(fā)表數(shù)十篇教育教學(xué)論文；獲得縣級“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“教學(xué)能手”等各種獎項。2009年5月于天津市職教處獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。20062010年，所培訓(xùn)學(xué)生獲市技能大賽一等獎4個，二等獎11個，三等獎10個；獲全國技能大賽二等獎2個，并獲市優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。正是她這種無私的愛，鑄就了敢于拼搏敢于創(chuàng)新的教師靈魂，塑造出無數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生。為愛而執(zhí)著王老師，從事教育事業(yè)這么多年，含辛茹苦，日月如年。正是王老師那顆愛心點燃心中的那份激情，燃起了趙堂學(xué)校，趙堂村民以及村委會領(lǐng)導(dǎo)的那份信念對王老師的無限忠誠和欽佩。老師們一雙雙渴求的目光投向她的懷抱，她不住的問自己，是走還是留？狂亂不定的心一再告誡自己，別急，冷靜些，再作打算吧！就算是沼澤之地，但也不能因此而離去，領(lǐng)導(dǎo)的再三囑托，朋友的善意幫助總不能以此了結(jié)？幾經(jīng)糾結(jié)她還是留了下來。轉(zhuǎn)眼間一個禮拜過去了，她和老師們都看到了勝利的成果。面對一座座古老而陳舊的危房，她心里惶惶不安，日不能食，夜難眠。不知道向上級反映多少次，跑過多少路，流過多少無人知道的淚。其實，大隊領(lǐng)導(dǎo)，中心校領(lǐng)導(dǎo)他們的心情何嘗不是一樣的呢？漫長的歲月里總歸有一點希望之光，有一天，終于看到了陰暗中的陽光，這天，教育局領(lǐng)導(dǎo)親口告訴她，29萬的危房改造資金已定，你們做好改造的準(zhǔn)備吧。學(xué)生的回流就是學(xué)校最好的見證。衛(wèi)生成績上去了，教育質(zhì)量決不能松弛。做好每一位家長的工作，樹立自己美好的教師形象。每一位學(xué)生，見到王老師，都面帶笑容，每一位教師都用自己的行動證實對王老師的忠誠和熱愛。沒有高大的靈魂，盡管在高大的身影也無法征服人們的心靈。這，大大地進步，何嘗不是成功的喜悅？成績對每個人來說，都非常重要，可是，當(dāng)我們努力之后，不一定有結(jié)果，但，如果不努力卻永遠(yuǎn)看不到希望之光。自 1981 年參加工作以來，一直都是從事一線的教學(xué)工作，積累了比較豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，針對學(xué)