二年級美術下冊畫夜景1教案人美版-wenkub
2024-10-14 02 本頁面
【正文】 悉的、西安最著名的景點鐘樓，通過白天和夜晚體會不同，初步感受夜景的美。為此，我將不斷努力！《畫夜景》是小學人美版美術教材第四冊，第15課。課堂輕松愉悅。只要學生敢于表達，在長期的訓練中，逐漸形成評價的意識、掌握評價的方法和藝術，才是真正的目的。原本很拘謹?shù)膶W生也禁不住鼓起掌來。學生掌握較好。學生也很容易就想到其中的原因。讓學生從自己熟悉的，甚至司空見慣的景物中發(fā)現(xiàn)美，從而感受生活的美好。教學意圖是，促使學生發(fā)現(xiàn)和捕捉美麗夜景的特征，體會美的景象，培養(yǎng)學生的記憶力、想像力、創(chuàng)造力的造型表現(xiàn)能力，以及熱愛生活的情感。第二篇：二年級美術《畫夜景》教學反思作為一位優(yōu)秀的老師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那么什么樣的教學反思才是好的呢？下面是小編為大家整理的二年級美術《畫夜景》教學反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。教師輔導。找出亮色和暗色。學習材料：課件、彩筆、油畫棒、顏料、彩紙…… 教學過程：一、想象 感受：，霓紅燈閃耀。通過生動有趣的教學活動，培養(yǎng)學生善于觀察、抒發(fā)出自己對美好生活的向往的能力。教學內容與目標：：應知：了解美妙的燈火使我們的生活變的絢麗多彩，感受到現(xiàn)實生活的美好與幸福。第一篇：二年級美術下冊 畫夜景1教案 人美版第15課 畫夜景學習領域：造型?表現(xiàn) 課時：二課時 教材分析：不論是在城市還是鄉(xiāng)村，皎潔的星光、五彩斑斕的燈光、千變萬化的焰火、都使我們的夜晚變得更加美麗、迷人。使學生了解到顏色有深淺不同，就是同一種顏色也有深淺的變化，而深淺顏色會使畫面產生強烈的對比效果。培養(yǎng)學生的自信心，使他們能大膽的表現(xiàn)自己的設計思想，勇于展示自己的個性，樹立健康的審美情趣和良好的道德情操。、星光。教學意圖：經過討論、學習，了解本課知識的重點。教學意圖：培養(yǎng)學生的欣賞能力、感受動手繪畫的喜悅，增加學習美術的興趣。二年級美術《畫夜景》教學反思1《畫夜景》是小學人美版美術教材第四冊，第15課。在引導環(huán)節(jié)，根據(jù)二年級學生的特點，我選擇同學們都很熟悉的、西安最著名的景點鐘樓，通過白天和夜晚體會不同，初步感受夜景的美。教學中，學生對熟悉的景物不時的發(fā)出贊嘆聲，看到煙花，更是歡呼雀躍，我心中暗喜：目的達到了！稍有不足的是學生第一次錄像，還是有些拘謹，我的感情也不夠到位，否則效果會更好。雖然表達未必很精確，但對二年級的孩子而言，已經很不錯了。對學生作品的欣賞力在拓展學生的思路，我有意選擇了同齡人的畫，意在減少學生的心理壓力，更具指導性，學生易于接受，在教學的過程中，如果再強化和提煉一下可能會更好，如：背景用深色表現(xiàn)時，色彩也是很豐富的，感覺強化不夠。創(chuàng)作的環(huán)節(jié)中，學生選擇多種方法表現(xiàn)，能夠較好的運用色彩的深淺對比，對表現(xiàn)方法掌握也不錯?？傊?，通過本課的設計和教學，我認為在教學環(huán)節(jié)的設計上比較合理，從最初情感的調動到潛移默化的引導學生從熟知的事物中感受和發(fā)現(xiàn)美，在煙花的觀賞中讓情感達到高潮，利用一個問題很自然的引入知識教學，在示范中又到達高潮，激情了學生強烈的求知欲和表現(xiàn)欲，很自然的到了創(chuàng)作環(huán)節(jié)，最后評價總結，環(huán)環(huán)相扣，課堂流暢，輕松自然。但由于是錄像課，學生表現(xiàn)的很拘謹，我的情緒也不夠到位，否則課堂的氣氛會更好。屬于造型表現(xiàn)學習領域。教學中提問：“比一比，白天和夜晚的景色有什么不同？”，學生通過對比，對夜景表現(xiàn)出濃厚的興趣，達到了預先的設想。接下來就到了知識環(huán)節(jié)，以問題“為什么煙花只在晚上放呢？”引導學生思考，感受顏色的深淺對比。為了進一步了解夜晚的表現(xiàn)方法，我又出示了白天和晚上的鐘樓圖片，引導學生分析前景色和背景色的關系，學生通過比較得出：白天，前景色淺，背景色深，夜晚則相反，我進行了板書，以加深指導性。直觀、形象的示范對低年級學生而言是最具吸引力和指導性的。評價總結中，學生能根據(jù)作品說出自己的觀點和看法，總結自己學到、理解到的知識，雖然在表達上還不夠清晰到位，但對二年級學生，也很不容易了。學生興趣濃厚。本課的教學有許多成功的得意，也有缺失、不到位的遺憾，正是在得意和遺憾中，我得到了更寶貴的東西：經驗！我一點一滴的細心收集它，讓自己的教學更好更完備。學生畫出了城市的高大的建筑、燈火、焰火等。使學生了解顏色有深淺的變化，而深淺顏色會使畫面產生強烈的對比效果。教學難點是：顏色深淺對比在畫面中的實際運用。三、教具學具：ppt課件、油畫棒、示范作品、畫紙、刮畫紙、彩色卡紙、膠棒等四、教學過程（一）、組織、導入組織教學：播放孩子熟悉的歌曲《蟲兒飛》激發(fā)回憶黑夜的景色，（師：小小的螢火蟲讓夜變得更美，你們小小的手也能創(chuàng)作出更多的美來，有信心嗎？生：師：那就上課！魔術導入：引出本課課題——《畫夜景》。）我會找：發(fā)現(xiàn)是什么裝扮的黑夜如此漂亮？生：星星、月亮、煙花、燈光、車流）
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