九年級數(shù)學中考備考復習計劃-wenkub
2024-10-14 02 本頁面
【正文】 學生在某種程度上遠離了基礎知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。老師要精選資料，給學生選精題，尤其是四邊形及圓的有關(guān)證明題，存在一題多解現(xiàn)象，這就需要我們老師在下面多下功夫，多查資料。課堂復習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。（4）定期檢查學生完成的作業(yè)，及時反饋。這也是好學生失分的原因，基礎知識不牢，考試緊張，平時不太注重解題過程，今年中考試題按易：較易：中：難=4：3：2：1的比例，因此使每個學生對知識都能達到“理解”和“掌握”的要求，在應用基礎知識時能做到熟練、正確理解和掌握。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。三、復習思路（四個階段）第一階段：知識梳理形成知識網(wǎng)絡第一輪復習的形式，以中考說明為主線，注重基礎知識的梳理。（5）圓柱（錐）側(cè)面積。哪些要讓學生理解掌握，哪些要讓學生靈活運用，哪些不作為考試內(nèi)容，如：（1）有效數(shù)字。因此，要完成教學任務，必須緊扣教學大綱，結(jié)合教學內(nèi)容和學生實際，把握好重點、難點，努力把本學期的任務圓滿完成。九年級畢業(yè)班總復習教學時間緊，任務重，要求高，如何提高數(shù)學總復習的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學教師必須面對的問題。（2）一元一次不考試的應用。（6）作圖不寫作法，保留作圖痕跡。第一輪復習要“過三關(guān)”：（1）過記憶關(guān)。（3）過基本技能關(guān)。（2）中考有些基礎題是課本上、說明上的原題或改造，必須深鉆教材與說明，絕不能好高騖遠。我們是每學一章及時測驗，并且要給學生認真批改，然后有針對性的找同學失分的原因，查出錯誤，及時糾正，盡可能每次都批改，這樣同學們會注重視作題，從而培養(yǎng)學生良好的解題過程。第二階段：專題復習我們前一段就采用了專題復習，向課堂45分鐘要質(zhì)量，給學生20分鐘的時間做本節(jié)課有關(guān)的題，然后老師用剩余的時間及時解決有關(guān)問題，并讓同學們整理自己易錯的題（錯題集本）。（如二次函數(shù)的實際應用，這是同學們共認為難的內(nèi)容，也是每年中招考試的壓軸題）（如：列方程解應用題及二次函數(shù)求最值，要重點把握，讓同學們反復練習，多次強調(diào)，爭取達到每位同學都會?？蛇m當穿插過去的小知識點，以引起記憶。但要兼顧學生的具體情況把握一個度。第三輪復習應該注意的幾個問題（1）模擬題必須要有模擬的特點。某幾個題只有個別學生出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別學生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。經(jīng)過前兩輪時間的考、考、考，幾乎所有的學生身心都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進考場，那肯定效果不好。（6）態(tài)和信心調(diào)整。只有這樣，才能以不變應萬變，以一題帶一片，開發(fā)學生的思維空間，真正訓練學生的綜合能力及水平。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑?，平均每周談話一次，每月月考結(jié)束談話一次，幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。4．鼓勵學生幫助通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來幫助學困生。注重命題依據(jù)及內(nèi)容，注重“四基”注重學生的能力培養(yǎng)，注重重點章節(jié)考試的難易程度（如圓簡單的切線證明，《相似形》很少單獨考，在綜合題中出現(xiàn)，《四邊形》及《二次函數(shù)》考核力度最大）注重學生的自主探索，自主發(fā)展的能力和歸納。（4）視角視點肓區(qū)。教師對要復習的內(nèi)容和要求做到心中有數(shù)，數(shù)與代數(shù)部分4555分，空間與圖形4560分，統(tǒng)計與概率1525分，主干知識方程函數(shù)不考試，四邊形、圓、三角形、概率與統(tǒng)計。（2）過基本方法關(guān)。第一輪復習應該注意的幾個問題（1）必須夯實基礎。老師要給學生精選題，盡可能把知識點在解題中體現(xiàn)，構(gòu)建學生的知識網(wǎng)絡，同時觀注學生的差異。（5）實際出發(fā)，面向全體學生，因材施教，要不針對性的給同學面對面
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