北師大版歷史七上思想的活躍與百家爭鳴同步測試-wenkub
2022-12-14 03:57:16 本頁面
【正文】 仁政 ” D．主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國家 22．填寫完整春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴一覽表。 ” (12)子曰： “ 人無遠慮，必有近憂。 ” (8)子曰： “ 不恥下問。i，精神疲殆 ) (3)子曰： “ 默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉 ?” (4)子曰： “ 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。這是出自 的名言 ( ) A．孟子 B．孫臏 C．韓非子 D．孫武 17．仔細(xì)閱讀下列每一句話，然后按要求回答問題。 10．觀察圖 2一 l0一 3：請回答： 圖 2一 l0一 3 (1)圖 2— 10— 3所示的人物是誰 ? (2)說一說他的主要思想。 第 10 課 思想的活躍與百家 爭鳴 基礎(chǔ)知識鞏固 1．儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是 ( ) 圖 2一 l0一 l 2． “ 知之為知之，不知為不知，是知也。 (3)他的教育成就有哪些 ? 11．閱讀下列材料： 禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。 (1)子曰： “ 溫故而知新，可以為師矣。 ” (5)子曰： “ 三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之?其不善者而改之。 ” (9)子曰： “ 人而無信 (講信用 )，不知其可也。 ” —— 《論語》 上述言論中， 有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度的有： 有關(guān)學(xué)習(xí)規(guī)律的有： 有關(guān)學(xué)習(xí)方法的有： 有關(guān)做人道理的有： 18．將下列成語與對應(yīng)的出處進行連線。 流派 人物 歷史時期 主要思想 代表作品及影響 孔子 儒家 孟子 [來 老子 春秋晚期 道家 莊子 鄙視富貴利祿，痛恨不公平 著《莊子》 墨家 墨子 法家 韓非 23．閱讀下列材料： 材料一 ： 子 曰 ： “ 中人以上， 可以語上也；中人以下．不可以語上也。學(xué)生冉求膽小，遇事退縮，孔子有意識地教育他，凡事要抓緊，馬上去做。 請回答： (1)材料一是什么意思 ? (2)材料一、二體現(xiàn)了孔子怎樣的教育方法 ? (3)上述材料反映了孔子的什么教育思想和行動 ?結(jié)合其 在教育上的貢獻對孔子作一簡要評價。 (1)如何理解這句話的含義 ? (2)能否舉出我國歷史上的體現(xiàn)這種浩然正氣的事例 ? (3)當(dāng)今社會我們應(yīng)當(dāng)怎樣提倡這種浩然正氣 ? 25．戰(zhàn)國時期為什么會出現(xiàn) “ 百家爭鳴 ” 的局面 ?說一說 “ 百家爭鳴 ” 產(chǎn)生的社會影響?？鬃右簧囵B(yǎng)了 3000多弟子，比較著名的就有 72人。請你判斷一下，他的 這一主張符合戰(zhàn)國時期諸子百家中哪一學(xué)派的觀點 ( ) A．墨家 B．儒家 C．道家 D．法家 30． (2021 年，江蘇泰州 )
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