【正文】 文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì)。五、敘原文不要過(guò)多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。還可以用自己的感受(一兩個(gè)詞語(yǔ))做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。第五，聯(lián)想要注意形式聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。第三、選準(zhǔn)感點(diǎn)一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫(xiě)來(lái)又覺(jué)得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過(guò)記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。走馬觀花地讀，可能連原作講的都沒(méi)有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。【擴(kuò)展閱讀篇】所謂“感”可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書(shū)中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書(shū)而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書(shū)而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。你斯科特那組去南極探險(xiǎn)的隊(duì)伍中就有五位永垂不朽的英雄，他們面對(duì)死亡是靠那種堅(jiān)忍的意志，誠(chéng)然，擁有頑強(qiáng)意志的人是會(huì)坦然面對(duì)生死的，當(dāng)時(shí)，分出人頭地歷盡千辛萬(wàn)苦，終于到了南極，可結(jié)果是有人捷足先登，他們之前的努力難道白費(fèi)了嗎?看著那封由挪威探險(xiǎn)隊(duì)留下的信，他們大可以將之修改，變成是自己先完成這個(gè)偉大的任務(wù)的，然而，他們沒(méi)有這樣做，為的是自己的良心，他們更不想得到虛假的成功。這已經(jīng)表現(xiàn)他們?yōu)槭聵I(yè)而獻(xiàn)身的精神是無(wú)比高尚的。尤其是斯科特，到生命最后關(guān)頭給他所的一切人寫(xiě)了書(shū)信，表達(dá)他無(wú)私的和真誠(chéng)的情義。這些英雄，之所以稱為英雄，是因?yàn)樗麄儞碛懈呱械钠返?，視死如歸的精神?？伤箍铺氐年?duì)伍慢了他們近5個(gè)星期，雖然也到達(dá)了極點(diǎn)但回歸的途中，南極寒冷的天氣提前來(lái)到，無(wú)情地襲擊他們。這里，我要講的我們學(xué)的課文——《偉大的悲劇》。如果將此事置于一個(gè)愛(ài)耍賴、不守信用的人面前,結(jié)果如何,可想而知。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。可是就在這時(shí)候,他們得到消息說(shuō),挪威人阿蒙森率領(lǐng)另外一支探險(xiǎn)隊(duì)正向南極進(jìn)發(fā),要“和他爭(zhēng)奪第一個(gè)揭開(kāi)冥頑的地球的秘密的榮譽(yù)”!于是,斯科特一行于11月1日匆忙出發(fā),“去爭(zhēng)取國(guó)家的榮譽(yù)”。的科學(xué)而讀后感實(shí)驗(yàn)站取名為阿蒙森—斯科特站。這是為了紀(jì)念人類歷史上最早到達(dá)南極點(diǎn)的兩名科學(xué)探險(xiǎn)家——挪威人阿蒙森和英國(guó)人斯科特。經(jīng)過(guò)一番激烈的競(jìng)爭(zhēng),結(jié)果是阿蒙森隊(duì)捷足先登,于1911年12月14日到達(dá)南極,而斯科特隊(duì)則于1912年1月18日才到達(dá),比阿蒙森隊(duì)晚了將近5個(gè)星期?！弊鳛橐晃粋ゴ蟮淖骷?茨威格想到的絕不主要是事業(yè)的成功者,而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。第二篇：偉大的悲劇讀后感《偉大的悲劇》讀后感悲劇，總會(huì)催人淚下，確切的來(lái)說(shuō)，它不止催人淚下，還有使人惋惜的，常常被稱作喜劇的反義詞，偉大的悲劇讀后感。稍微了解南極的人知道，南極洲南緯90度的科學(xué)實(shí)驗(yàn)站取名為阿蒙森斯科特。在惡劣的條件下，他們?cè)陴嚭黄戎袙暝?，進(jìn)行了2個(gè)月的搏斗。首先是禁衛(wèi)軍奧茨，為了不拖累同伙，在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)同伙，而向死神飛奔。所以，當(dāng)他們與世長(zhǎng)辭后，連最高權(quán)威的國(guó)王也跪下來(lái)悼念他們，可知他們?cè)谌藗冄壑械牡匚弧粮邿o(wú)上。雖然他們?nèi)ナ蓝嗄?，但我相信，他們的高尚精神永遠(yuǎn)活在人們的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)被人們放棄或遺忘。在回去的路上，每一步都要倍加小心，恐防倒在這塊陌生的地方，其實(shí)他們?cè)缂阂庾R(shí)到自己已經(jīng)面臨絕境了，而行動(dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著，是非一個(gè)正常人所具備的，因?yàn)樗麄兪怯赂业膽?zhàn)士。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。其次，排好感點(diǎn)只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫(xiě)成讀后感的方面很多。第四、敘述要簡(jiǎn)既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。初學(xué)寫(xiě)讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要，實(shí)際上變成復(fù)述了。寫(xiě)讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě)，這是寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵，讀后感《偉大的悲劇讀后感》。六、要審清題目。只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。②要寫(xiě)得有真情實(shí)感。簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。初學(xué)寫(xiě)作的，最好采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法，把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首。就事論事撒不開(kāi)，感不能深入，文章就過(guò)于膚淺。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出，更有說(shuō)服力。以上五點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無(wú)“感”。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語(yǔ)故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過(guò)日子的人早晚要“露餡”，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性，若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚(yú)的人留下空子可鉆。要注意把握分析問(wèn)題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。寫(xiě)這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文的議論作好鋪墊。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。以上四點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。文中，斯科特代表英國(guó)率探險(xiǎn)隊(duì)向南極點(diǎn)發(fā)起最后的挑戰(zhàn)，但是挪威人阿蒙森早已來(lái)到了這里。例如奧茨不幸生病了，他認(rèn)為自己已經(jīng)不在是大家的幫手，而是大家負(fù)擔(dān)，為了團(tuán)隊(duì)可以繼續(xù)走下去，他希望盡快結(jié)束自己，以減輕同伴的負(fù)擔(dān)。一家影院突發(fā)大火，熊熊的烈火吞噬著數(shù)千人的生命。人類的生命是如此的脆弱，肉體哪能抵擋得住這熊熊的火焰。烈日炙烤著大地，水井干枯了。她回到家，把水遞給母親，但母親讓她先喝，把水又交給了她。集體主義精神和對(duì)同伴的互相關(guān)愛(ài)是一縷陽(yáng)光，照亮了心中的黑暗；是一條小溪，滋潤(rùn)著心靈的荒漠?？勺詈?，斯科特這位失敗的英雄和他的隊(duì)員在歸途中悲壯覆沒(méi)。其間有成功的欣喜，也有失敗的悲壯。對(duì)于死亡，每個(gè)人都有自己的定義，是生命的凍結(jié)，還是生命的堅(jiān)貞，是肉體的腐爛還是靈魂的光燦？斯科特等人在南極的圣土，升起了亞軍的國(guó)旗，讓凜冽的寒風(fēng)殉葬了自己的身軀。雖然斯科特離世了，但他所要傳達(dá)的精神我們已經(jīng)領(lǐng)略了，不是嗎？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)斯科特勇于探索的精神，闖進(jìn)一個(gè)嶄新的世界！《偉大的悲劇》讀后感3《偉大的悲劇》講述的是英國(guó)探險(xiǎn)家斯科特與挪威探險(xiǎn)家阿蒙森在南極的角逐。薄薄的帳篷無(wú)法抵住寒冷，煤油快用完了。剩下的三個(gè)人在3月21日那天，徹底被大雪擋在了距“一噸營(yíng)”11公里的地方。當(dāng)南極的寒風(fēng)一次又一次吹過(guò)他們墓頂?shù)氖旨軙r(shí)，南極的冰峰，皚皚的白雪以及遇見(jiàn)過(guò)他們的海豹、企鵝一定都會(huì)想念他們，想念他們的英勇頑強(qiáng)。無(wú)論是極地、海洋、宇宙空間，只要是奧秘所在，人類就想把自己的足跡踏上去，任何艱險(xiǎn)都不能抑制人類探索奧秘的激情。今天，我要講述的就是一篇文章：《偉大的悲劇》。最令人稱道的是斯科特，在自己生命的最后一刻，他想到的不是自己，是祖國(guó)，是友誼，是自己的親人，還給他們留下了書(shū)信，表達(dá)了他真誠(chéng)的情義。生活總是變幻多姿的，在現(xiàn)在的生活中，已經(jīng)缺少了那種超越自我，從已知的世界里再去探索著未知的精神，我們不應(yīng)該滿足于現(xiàn)在，我們應(yīng)該像斯科特他們一樣，努力的突破，努力的探索著，努力的求知著一切存在卻尚未出現(xiàn)的事物，為人類作出貢獻(xiàn)，為這個(gè)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，才不至于；碌碌無(wú)為，渾渾濁濁的活在這個(gè)世界上。但是，有的悲劇是偉大的。阿蒙森的隊(duì)伍最先到達(dá)極點(diǎn)，然后凱旋而歸。真是一場(chǎng)駭人聽(tīng)聞的悲劇。他們無(wú)怨無(wú)悔地爬進(jìn)睡袋。”這就像課文中的那句話：一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自我，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。我們《偉大的悲劇》中的主人公就把生活當(dāng)做冒險(xiǎn)，在他們身上我學(xué)到了許許多多的啟示，他們是偉大的，令人崇敬的英雄！想起此刻的社會(huì)，不是自私自利，即使嫉妒成性，試問(wèn)：能有幾個(gè)人能向他們這樣擁有誠(chéng)實(shí)守信的紳士風(fēng)度呢？隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，錢(qián)已經(jīng)成為人類不可缺少的東西，人類為了錢(qián)，貪婪、自私，時(shí)常涌現(xiàn)，他們心目中所向往的只有一個(gè)字——錢(qián)。我們《偉大的悲劇》中的主人公就把生活當(dāng)做冒險(xiǎn)，在他們身上我學(xué)到了許很多多的啟示，他們是偉大的，令人崇拜的英雄!在人的一生中，有喜有憂，有失有得，有笑有淚，而貢獻(xiàn)就是那把直尺，用來(lái)衡量你人生的輕重，曾聽(tīng)很多人說(shuō)過(guò)。想起現(xiàn)在的社會(huì)，不是利欲熏心，縱然嫉妒成性，試問(wèn):能有幾個(gè)人能向他們?nèi)缭S擁有誠(chéng)篤守信的紳士風(fēng)度呢?當(dāng)我讀到他們的隊(duì)員一個(gè)個(gè)升入天國(guó)，他們所表現(xiàn)出的對(duì)搭檔的敬意，情誼時(shí)，淚水己滿眶，作者將他們的事跡寫(xiě)得生動(dòng)傳神，令我不禁肅然起敬。悲劇并不局限于戲劇中，現(xiàn)實(shí)中也有。這為了紀(jì)念人類歷史上最早到達(dá)南極洲的極點(diǎn)的兩名科學(xué)探險(xiǎn)家——挪威人阿蒙森和英國(guó)人斯科特。最后他們體力不支，長(zhǎng)眠于白茫茫的冰天雪地之中。而最后，他們抱著絕望，驕傲地等待死亡。有句話說(shuō)得好，“死亡不是生命的終止，而是生命的升華。悲劇，是偉大的…… 生活總是變幻多姿，有的人把生活當(dāng)作享受，則有的人把生活當(dāng)做冒險(xiǎn)。錢(qián)不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。當(dāng)我讀到他們的隊(duì)員一個(gè)個(gè)升入天國(guó)，他們所表現(xiàn)出的對(duì)搭檔的敬意，情誼時(shí)，淚水己滿眶，作者將他們的事跡寫(xiě)得生動(dòng)傳神，令我不禁肅然起敬。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的偉大的悲劇讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。面對(duì)失敗，他們雖然內(nèi)心痛苦不已，但依舊選擇強(qiáng)忍著悲痛繼續(xù)走完全程，這種對(duì)對(duì)手的尊敬難道不是崇高人性的體現(xiàn)嗎？雖然失敗，但依然為對(duì)手見(jiàn)證他們的成功，這種痛苦后坦然面對(duì)失敗，這種無(wú)私大愛(ài)的品格又何嘗不是這悲劇中閃閃發(fā)光的精神呢？他們失敗后的悲痛與絕望的情感，不是也體現(xiàn)出了他們對(duì)于任務(wù)的責(zé)任感和使命感嗎？面對(duì)死亡，他們對(duì)于科研品等價(jià)于生命的保護(hù)難道不是他們對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，崇高職業(yè)操守的體現(xiàn)嗎？在死亡面前同伴的舍己為人、慷慨赴死，堅(jiān)守生命最后的底線如尊嚴(yán)，如此之英雄氣概怎能不讓人為之敬畏呢？及其在死亡邊緣的掙扎，那超凡的勇氣與凜然的情懷怎能不叫人敬畏呢？英雄的肉體雖已在與自然的搏斗中毀滅，可他們那些崇高的靈魂是無(wú)法被冰雪封鎖的??！人必有一死，或輕于鴻毛或重于泰山。然而我只是個(gè)普普通通的中學(xué)生!我只能用我貧乏的文字，來(lái)抒發(fā)我心中的感嘆。他接受了，并努力去完成，但他在大自然猛烈的攻擊下，和他的同伴們一起倒下了。在這之中，然我吃驚的是它克服了人與生俱有的私欲。所以說(shuō)：“一個(gè)人是因?yàn)樗男撵`而偉大?！}記你們雖然不是第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)的，但是你們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，為了科學(xué)研究，為國(guó)家爭(zhēng)光，將自己寶貴的生命結(jié)束在了那兒斯科特以及他的隊(duì)友們從最初懷著激動(dòng)，興奮的心情向南極點(diǎn)走去，到最后悲慘，失落的離開(kāi)了人世。這種英雄氣概不得不讓人欽佩啊！他們是不怕?tīng)奚娜耍瑸榱丝茖W(xué)事業(yè)而英勇獻(xiàn)身的精神。他們不僅僅是英國(guó)的英雄，更是全世界的英雄。作為角逐“第一個(gè)踏上南極點(diǎn)”的巨大榮譽(yù)的英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)的成員，他們?cè)缫褜⑸弥韧?，盡管他們的對(duì)手僅有一個(gè)——以阿蒙森為首的挪威探險(xiǎn)隊(duì)，可是競(jìng)爭(zhēng)還是十分大，稍微不注意就會(huì)失敗，以生命為代價(jià)的失敗。斯科特及其隊(duì)友輸了，輸了，可是他們也是勝利者，他們剛開(kāi)始決定要進(jìn)行這次探險(xiǎn)時(shí)，他們就贏了，他們戰(zhàn)勝了自我，不管結(jié)果如何他們都是勝利者!雖然他們?cè)谂c大自然的搏斗中失敗了，他們的肉體倒下了，但他們的心靈經(jīng)受住了考驗(yàn)，變得無(wú)比崇高。斯科特探險(xiǎn)隊(duì)五人雖已經(jīng)筋疲力盡，卻又滿懷希望地全力以赴趕上南極點(diǎn)，可卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人登上南極點(diǎn)，僅遲到了一個(gè)月。試想，如果你是斯科特，你會(huì)心甘情愿在歷盡艱難險(xiǎn)阻后為另一個(gè)成功的人作證嗎？斯科特他們，是那么的在意“第一”，那么的想得到這個(gè)“第一”！在現(xiàn)實(shí)面前，他們——勇于承認(rèn)“第二”，并帶走了那封信，多么令人敬佩的紳士風(fēng)度！多么高貴的君子風(fēng)度！我想，這也是茨威格充滿激情的為失敗者斯科特寫(xiě)這悲壯的一幕的原因之一吧？成功與失敗，分很多種，有行動(dòng)上的，也有精神品質(zhì)上的，我覺(jué)得斯科特給了我精神上的震撼和啟迪，他是我心中偉大的英雄。在回到的途中，天氣十分的惡劣，人類的勇氣被大自然所侵蝕，斯科特一行人抵擋不住大自然的威力，全部長(zhǎng)眠于這一片凈土之上。雖然他們?nèi)ナ蓝嗄?，但我相信，他們的高尚精神永遠(yuǎn)活在人們的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)被人們放棄或遺忘。但，第二名真的什么也不是嗎？我認(rèn)為非也！就探索南板點(diǎn)來(lái)說(shuō)，第一名與第二名不都是付出了努力、歷盡千辛萬(wàn)苦才取得成功的嗎？難道能因?yàn)闀r(shí)間的先后就否決第一名的成果嗎？況且，若無(wú)第二名，第一名的一切成果又能被誰(shuí)看見(jiàn)和證明呢？第一名與第二名，不僅僅是