北師大版歷史九下追憶列寧同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)下冊(cè)第5課追憶列寧――學(xué)習(xí)與探究之一課堂同步訓(xùn)練[通過(guò)這次練習(xí)，意味著你]1、了解列寧的革命活動(dòng)，感悟無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的精神風(fēng)范2、學(xué)習(xí)社會(huì)調(diào)查的方法，培養(yǎng)分析和利用調(diào)查材料的能力。3、培養(yǎng)參與精神和合作精神。[課堂同步練習(xí)（A）]一、課堂訓(xùn)練1、選擇題*（1）列寧創(chuàng)辦的全俄馬克思主義秘密報(bào)紙《火星

2024-12-03 03:47

北師大版歷史九下告別“雅爾塔”同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)下冊(cè)第16課告別“雅爾塔”課堂同步訓(xùn)練[通過(guò)這次練習(xí)，意味著你]知道戈?duì)柊蛦谭蚋母?、“八一九事件”、《阿拉木圖宣言》和獨(dú)聯(lián)體的成立。[課堂同步練習(xí)（A）]一、課堂訓(xùn)練1、選擇題（1）導(dǎo)致蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步畸形，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)日益衰弱是因?yàn)樘K聯(lián)A．注重解決農(nóng)業(yè)問(wèn)題B．?dāng)U大企業(yè)自主權(quán)

2024-11-30 11:46

北師大版語(yǔ)文九上悔的邊緣同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比較·探究悔的邊緣⊙收獲平臺(tái)一、根據(jù)課文內(nèi)容回答?！霸诨诘倪吘壟腔病薄Ｋ麨槭裁炊芭腔病?？答：“在悔的邊緣徘徊”。那么，老人又是因何而“徘徊”？答：

2024-12-03 00:27

華師大版歷史七下文學(xué)藝術(shù)(下)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】書法繪畫雕塑音樂(lè)舞蹈小結(jié)我國(guó)比較成熟的上古文字是什么？漢字字形有哪幾種?“書圣”是誰(shuí)?朝代類別代表人物風(fēng)格唐宋元明你能否用表格形式概括P116—118的內(nèi)容？楷書歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)草書張旭、懷素

2024-12-08 05:26

北師大版數(shù)學(xué)九上配方法同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】配方法(AB卷)A卷一、填空題：,使下面各等式成立：(1)x2+3x+_______=(x+________)2;(2)_______-3x+14=(3x_______)2;(3)4x2+_____+9=(2x________)2;(4)x2-px+_______=(x-_______)2;(5)

2024-12-03 03:04

北師大版數(shù)學(xué)九上公式法同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§公式法在以前的學(xué)習(xí)中，我們遇到過(guò)很多公式，比如：(a+b)(a－b)=a2－b2(a+b)2=a2+2ab+b2,三角形的面積S=21ah]……在實(shí)際運(yùn)算中，我們會(huì)經(jīng)常用到這些公式，比如X。K]（1）在計(jì)算252－152時(shí)，可以這樣做：252－152=(25+15)(25－15)=40&#

2024-12-03 03:06

華師大版歷史第二冊(cè)燦爛的文學(xué)藝術(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十六課燦爛的文學(xué)藝術(shù)一、詩(shī)歌1、教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)與技能：知道盛唐和中唐時(shí)期的杰出詩(shī)人代表及其創(chuàng)作風(fēng)格。（2）過(guò)程與方法：通過(guò)解讀等方法，認(rèn)識(shí)唐朝各階段的詩(shī)人杰出代表的創(chuàng)作風(fēng)格或詩(shī)歌特色；再通過(guò)闡釋、小組討論，理解時(shí)代特征對(duì)于創(chuàng)作風(fēng)格或詩(shī)歌特色的深刻影響。（

2024-12-08 09:03

北師大版歷史七上昌盛的文化同步測(cè)試2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第18課昌盛的文化同步測(cè)試（無(wú)答案）維度A基礎(chǔ)知識(shí)一、選擇題1、世界三大宗教之一的佛教起源于()A、古代羅馬B、古代阿拉伯C、古代印度D、古代日本2、佛教開始傳入我國(guó)中原地區(qū)是在()A、西漢初年B、西漢末年

2024-12-03 18:11

北師大版歷史七上昌盛的文化同步測(cè)試1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第18課昌盛的文化基礎(chǔ)知識(shí)鞏固1．佛教傳人我國(guó)距今約()A．1000年左右B．2020年左右C．2500年左右D．四五千年2．佛教傳人中國(guó)后，很快受到封建統(tǒng)治者的提倡和扶植，是因?yàn)?)A．佛教教人忍受現(xiàn)世苦難，追求來(lái)世幸福的說(shuō)教麻痹了人民的斗志B．佛教是世界三大宗教之一

2024-11-17 21:09

北師大版歷史九上改變世界面貌的蒸汽革命同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第8課改變世界面貌的蒸汽革命同步測(cè)試基礎(chǔ)闖關(guān)一、選擇題1、工業(yè)革命是資本義發(fā)展史上的一個(gè)重要階段。18世紀(jì)60年代，首先進(jìn)行工業(yè)革命的國(guó)家是：（）A．法國(guó)B．美國(guó)C．英國(guó)D．德國(guó)2．工業(yè)革命中，機(jī)器的發(fā)明與使用，最早出現(xiàn)于（）A．棉紡織業(yè)B．毛紡織業(yè)C．采礦業(yè)D．

2024-11-15 09:30

北師大版歷史九下“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第10課“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”一、知識(shí)在線：1、智慧樂(lè)園：⑴二戰(zhàn)后，美國(guó)對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家實(shí)行“冷戰(zhàn)”政策的主要原因是A、社會(huì)制度不同B、蘇聯(lián)嚴(yán)重威脅了美國(guó)的安全C、蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家的強(qiáng)大妨礙其稱霸D、美國(guó)想“遏制共產(chǎn)主義”⑵美蘇之間戰(zhàn)時(shí)同盟正式破裂，“冷戰(zhàn)”開始的標(biāo)志是A、二次世界大戰(zhàn)的結(jié)

2024-11-30 11:46

北師大版歷史九上向人性扼殺者宣戰(zhàn)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1課向人性扼殺者宣戰(zhàn)三維歷史同步訓(xùn)練維度A基礎(chǔ)知識(shí)一、選擇題1、14——16世紀(jì)的歐洲文藝復(fù)興，對(duì)歐洲的歷史進(jìn)程有著重要意義，它最早興起于：（）A、英國(guó)B、法國(guó)C、意大利D、德意志2、他是歐洲四大名著之一《神曲》的作者，被譽(yù)為歐洲文藝復(fù)興先驅(qū)，這位意大利人是：（）A、培根B

2024-12-01 00:35

北師大版歷史七上破解彩陶之謎同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4課破解彩陶之謎同步測(cè)試（無(wú)答案）維度A基礎(chǔ)知識(shí)一、選擇題1．煉制陶器所需的溫度一般應(yīng)達(dá)到（）A．500度左右B．800度左右C．1000度左右D．1200度左右2．黑陶最早出現(xiàn)在什么地方（）A．陜西半坡B．浙江河姆渡C．北京周口店D．山東歷城龍

2024-11-15 23:14

高一歷史文學(xué)藝術(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)文學(xué)藝術(shù)20世紀(jì)上半期高爾基《母親》肖洛霍夫《靜靜的頓河》赫魯曉夫時(shí)期文壇既活躍又混亂愛(ài)倫堡《解凍》勃列日涅夫時(shí)期平穩(wěn)、消沉戈?duì)柊蛦谭驎r(shí)期被禁止的文學(xué)作品大量出版，造成思想混亂阿?托爾斯泰《苦難的歷程》帕斯捷爾納克《

2024-11-10 12:30

華師大版歷史第二冊(cè)燦爛的文學(xué)藝術(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第16課、燦爛的文學(xué)藝術(shù)練習(xí)與測(cè)評(píng)1．聯(lián)系前幾課所學(xué)的內(nèi)容，試從政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系和對(duì)外關(guān)系等方面分析唐代呈現(xiàn)燦爛藝術(shù)的原因。政治：“貞觀之治”和“開元盛世”的政治清明。經(jīng)濟(jì)：輕徭薄賦、修養(yǎng)生息的政策，使社會(huì)日趨安定，生產(chǎn)逐漸恢復(fù)。民族關(guān)系：開明真誠(chéng)，使邊地各族慕風(fēng)向化，各民族文化的相互交融，成就了唐文化的繁榮與恢弘，

2024-11-17 17:36

北師大版歷史九上文學(xué)藝術(shù)的大師同步測(cè)試-wenkub.com

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北師大版歷史九上文學(xué)藝術(shù)的大師同步測(cè)試(參考版)

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