【正文】 于（）A．公元前138年 B．公元前127年C．公元前119年 D ．公元前60年二．判斷正誤題(本大題共5小題，每小題2分，共計(jì)10分)21．中國境內(nèi)至少在170萬年前已經(jīng)出現(xiàn)了人類活動(dòng)。（）“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)的是孔子提倡的“仁”的思想。你能說出它的名稱嗎??????????????????????????()A、銅壺 B、四羊方尊 C、司母戊鼎 D、青銅編鐘 “對那些沒受過教育，又有不良傾向的青年，孔子也不歧視他們”這反映了孔子教育主張中的??????????????????????????????()A、“有教無類” B、“當(dāng)仁不讓于師” C、因材施教，使學(xué)生的潛能都能得到發(fā)展 D、以“德”教化人民2歷史活動(dòng)課上,李小明同學(xué)在扮演孔子時(shí)所說的臺詞可能是????????()A、“兼愛、非攻” B、“以柔克剛” C、“無為而治” D、“仁者愛人”2齊桓公稱霸的有利條件有??????????????????????()七年級第一學(xué)期期中考試歷史試卷 第2頁(共6頁)① 齊國是東方大國，擁有山海漁鹽之利 ②齊桓公任用管仲為相，改革內(nèi)政 ③打著“尊王攘夷”的口號，擴(kuò)大自己勢力 A．①② B．①②③ C．②③ D．①③2下列人物中，不是戰(zhàn)國中后期縱橫家的代表的是?????????????()A．張儀 B．公孫衍 C．蘇秦 D．荊軻2戰(zhàn)國后期，各國中實(shí)力最強(qiáng)大的是???????????????????()A．趙國 B．楚國 C．齊國 D．秦國2秦國成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力最強(qiáng)的封建國家，主要原因是?????????()A．秦國“連橫”策略的實(shí)施C．實(shí)行商鞅變法 二、朝代接龍（將下列朝代按時(shí)間先后順序排列）（6分）春秋 西周 東周 夏 戰(zhàn)國 商三、歷史診所：請同學(xué)們判斷下列說法是對是錯(cuò)（對的打√，錯(cuò)的打）：（6分）在距今60萬年的北京地區(qū)，生活的是山頂洞人。你能告訴我，目前我國境內(nèi)已知最早的人類叫什么嗎？??????????????????????????????() 舊石器時(shí)代人類最偉大的發(fā)現(xiàn)是????????????????????()A火的使用 B發(fā)明和使用工具 C使用舊石器 D人工取火英語單詞“china”的意思是“瓷器”（當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母大寫，即寫成“China”時(shí)，意思指的就是“中國”）。七年級第一學(xué)期期中考試歷史試卷考生注意：本試卷滿分100分，考試時(shí)間為90分鐘。④要求學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，“溫故而知新”（8分）孔子的學(xué)說成為封建文化的正統(tǒng)思想，在中國傳統(tǒng)文化中占有重要的地位，對后世影響極大。（8分）（2）按軍功大小授予爵位、田宅，廢除沒有軍功的就貴族的特權(quán)（2分）（3）使秦國國富兵強(qiáng)，為后來統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)或者答經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家?！币磺骺斓摹吨袊挕?，表達(dá)出人們對祖國的美好祝愿。為此班委召開緊急會議，但大家意見不統(tǒng)一而爭論了起來： 勞動(dòng)委員：“一定要嚴(yán)厲懲罰，罰值日，實(shí)在不行，一次罰5元” 班長：“還是說服教育吧，一次不行就兩次，兩次不行就三次，相信他們會改的”。（2分）（7分）材料一 “知之為知之，不知為不知，是知也?！币栽缆磿纭吨袊鴼v史》七年級上冊材料三：孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服。那么，最能代表當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力發(fā)展水平的是A．青銅器的廣泛使用 B．水利事業(yè)的發(fā)展 C．鐵農(nóng)具、牛耕的使用和推廣 D．耕作技術(shù)的提高 成語“斬木為兵，揭竿為旗”比喻武裝起義，秦末為反抗秦的暴政，首創(chuàng)農(nóng)民起義之風(fēng)，鼓舞后世千百萬勞動(dòng)人民起來反抗殘暴統(tǒng)治的兩位農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖是 A．項(xiàng)羽和劉邦 B．陳勝和吳廣 C．韓信和張良 D．劉秀和朱元璋 ，講解員指著一段文字殘片告訴同學(xué)：“這文字記錄反映了商王的活動(dòng)和商朝的政治、經(jīng)濟(jì)情況,對研究商朝的歷史有重要的價(jià)值。其發(fā)生的根源是西周的()A．世襲制 B．郡縣制 C．禪讓制 D．分封制13.．商鞅規(guī)定：棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的，連同家屬罰作奴婢。每題只有一個(gè)正確答案，請將正確答案的字母填在相應(yīng)答案欄內(nèi)，每小題2分共50分）（）A、山頂洞人 B、半坡原始居民C、河姆渡原始居民 D大汶口原始居民，已經(jīng)掌握磨制技術(shù)的是:（）①北京人 ②元謀人 ③山頂洞人 ④河姆渡居民 ⑤半坡居民A、①②③④⑤ B、③④⑤ C、①② D、②③④⑤3我國神話傳說中，黃帝之后，黃河流域先后出了三個(gè)有名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過推舉的方式成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的。歷史上把這種產(chǎn)生首領(lǐng)的辦法稱為（）A、選舉制 B、投票制 C、世襲制 D、禪讓制，西周統(tǒng)治者實(shí)行分封制。對這一措施理解不正確的是()A．商鞅重視農(nóng)業(yè)，抑制商業(yè)的發(fā)展 B．商鞅鼓勵(lì)人們勤勞 工作 C．商鞅把整個(gè)家庭作為懲罰單位 D．商鞅對工商業(yè)一視同仁、商、西周的人們使用的器具包括()①青銅器 ②玉器③陶瓷器④鐵器A．①②③ B．②③④ C．①③④D．①②④，圍繞如何治理國家，各位學(xué)者發(fā)表了各自的看法，其中代表儒家學(xué)派的是()A．用仁政治理天下 B．進(jìn)行改革，以法治國 C．順其自然，無為而治 D．虔誠信佛，行善積德16.“今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮，城郭溝池以為固”反映的歷史現(xiàn)象是()A．人們按母系血緣確定親屬關(guān)系 B．氏族家長制大家庭的出現(xiàn) C．部落聯(lián)盟實(shí)行禪讓制 D．王位世襲制代替了禪讓制?！庇纱伺袛?，這些文字應(yīng)該是A．甲骨文 B．小篆 C．隸書 D．行書 ，一講解員說：“這是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器??”它應(yīng)是 22．人和動(dòng)物的根本區(qū)別在于（）A．會不會說話 B．能不能直立行走C．會不會制造工具 D．會不會使用工具 23．我國商代制造的造型奇特的青銅精品是（）A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．象尊 D．牛尊24．下列關(guān)于西周分封制的說法不正確的是（）A．目的是為了鞏固西周的統(tǒng)治 B．分封的方法是周天子把土地和人民，分給親屬、功臣，讓他們?nèi)プ鲋T候 C．西周通過分封制，開發(fā)了邊疆，加強(qiáng)了統(tǒng)治 D．平民是統(tǒng)治階級中最低的一層 25．西周“國人暴動(dòng)”發(fā)生時(shí)，哪一個(gè)國王在位（）A．周文王 B．周武王 C．周厲王 D．周幽王26．標(biāo)志齊桓公霸主地位確立的是（）A．葵丘會盟 B．城濮之戰(zhàn) C．長平之戰(zhàn) D．桂陵之戰(zhàn)27．鐵器在農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)上開始使用，是在（）A．商朝 B．春秋時(shí)期 C．戰(zhàn)國時(shí)期 D．西漢 28．戰(zhàn)國時(shí)期，在各國掀起變法運(yùn)動(dòng)的是（）A．開明的奴隸主 B．新興的地主階級C．新興的奴隸主 D．廣大的農(nóng)民29．關(guān)于甲骨文的說法不正確的是（）A．甲骨文是我國最早的文字符號 B．我們今天的漢字就是從它發(fā)展而來的 C．它已經(jīng)是一種比較成熟的文字 D．它出現(xiàn)于商朝 30．下列哪一古代思想家的思想最能體現(xiàn)樸素辯證法（）A．孔子 B．老子 C．韓非子 D．荀子31．孔子的活動(dòng)中不包括下列哪一項(xiàng)（）A．創(chuàng)辦私學(xué) B．要求統(tǒng)治者實(shí)行“仁政” C．因材施教 D．提出“仁”的學(xué)說 33．下列人物中，哪一位的學(xué)說被秦始皇吸收并加以實(shí)踐（）A．孔子 B．董仲舒 C．老子 D．韓非子34．秦始皇的歷史活動(dòng)中最不值得肯定的是（）A．修豪華的宮殿和陵墓 B．修筑萬里長城C．焚書坑儒 D．把全國劃分為36郡 35．秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因是（）A．連年災(zāi)荒，百姓無法生活 B．民族矛盾尖銳C．秦統(tǒng)治者的暴政 D．戍邊的路上遇上了大雨，道路被沖壞，誤了期限，按秦律當(dāng)斬 36．漢武帝的“罷黜百家”是指（）A．諸子百家 B．法家和道家C．道家和兵家 D．除儒家以外的諸子百家 37．下列哪一項(xiàng)不屬于漢武帝的治國措施（）A．建立地方每年向中央舉薦人才的制度 B．頒布“推恩令”，進(jìn)一步削弱王國勢力 C．出兵直接鏟除了各諸侯國 D．接受董仲舒建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” 2．人和動(dòng)物的根本區(qū)別在于（）A．會不會說話 B．能不能直立行走 C．會不會制造工具 D．會不會使用工具 5．我國商代制造的造型奇特的青銅精品是（）A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．象尊 D．牛尊 8．下列關(guān)于西周分封制的說法不正確的是（）A．目的是為了鞏固西周的統(tǒng)治 B．分封的方法是周天子把土地和人民，分給親屬、功臣，讓他們?nèi)プ鲋T候C．西周通過分封制，開發(fā)了邊疆，加強(qiáng)了統(tǒng)治 D．平民是統(tǒng)治階級中最低的一層卷Ⅱ（50分）（開卷型）班級： 姓名： 分?jǐn)?shù)：二、材料解析題（本題共三大題50分。獲楚魏之師，舉地千里，至今至強(qiáng)?！薄爱?dāng)仁不讓于師。生活委員：“隨他們?nèi)グ?，扔幾張廢紙而已，無所謂的事，根本不用管”。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。（4分）對改革的看法:改革是強(qiáng)國之路，動(dòng)力之源等等，酌情給分（1分）27.（1）孔子（2分）仁（2分）（2）①創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒。（2分）（1）勞動(dòng)：法家 班長：儒家 生活：道家（6分）我國是世界上最早種植水稻的國家。一、準(zhǔn)確點(diǎn)擊（本大題共25小題，每小題2分，計(jì)5０分。中國有名的“瓷都”是景德鎮(zhèn)，著名的陶器有“唐三彩”等。（）一天，北京人捕獲到一頭鹿，這次會餐吃的鹿肉有可能是熟的。（）春秋時(shí)期，人們掌握了牛耕技術(shù)。()22．“傳說”和“史實(shí)” 的最終區(qū)別在于有沒有地下發(fā)現(xiàn)的文字證據(jù)。()三．填空題（本大題共7小題，每空1分，共12分）26．中華民族有著悠久的歷史，傳說中的炎帝和______________被尊奉為中華民族的“人文初祖”。28．秦漢時(shí)期，對待儒學(xué)態(tài)度截然不同的兩個(gè)皇帝分別是______________和漢武帝。32．今天的漢字是從______________發(fā)展而來的，而這種文字誕生于______________代。反古者不可非，而循禮者不足多”。商鞅列傳》（1）文中的“衛(wèi)鞅”指誰？（1分）（2）文中反映了衛(wèi)鞅的什么主張？（1分）（3）你能分析一下衛(wèi)鞅變法成功的原因嗎？（3分）34．閱讀下列引文，并回答問題?，F(xiàn)在要禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語。（1分）（3）順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流（1分），“治世不一道，便國不法古”的指導(dǎo)思想和變法措施符合秦國國情以及地主階級的要求；變法的過程中執(zhí)行得非常堅(jiān)決（說話算數(shù)，威信很高）（1分）（二者有其一，即可得1分）；秦孝公的信任、重用（1分）。（2）學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，進(jìn)一步加強(qiáng)對黃河流域的控制。但是他又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝（1分）。）三國兩晉南北朝時(shí)期，分裂的確是這一時(shí)期的一大特點(diǎn)，但在分裂的同時(shí)，局部地區(qū)的統(tǒng)一仍然存在，人們的生活相對安定（2分），各民族人民接觸頻繁，民族融合的進(jìn)程加快（2分），江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)也得到開發(fā)（2分），這一時(shí)期的科學(xué)技術(shù)和文化藝術(shù)有了長足的發(fā)展（2分）。由我國先民最先種植的糧食作物是（）A．粟、小麥B．水稻、玉米C．水稻、粟D．水稻、小麥5．“禪讓”是我國原始社會民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，這種辦法實(shí)行順序是（）A．舜→禹→堯B．禹→堯→舜C．堯→禹→舜D．堯→舜→禹6．將夏桀、商紂和周厲王三人歸為一類的標(biāo)準(zhǔn)是（）A．他們都建立了一個(gè)新的王朝B．他們都以殘暴統(tǒng)治著稱C．他們都重用人才，改革內(nèi)政D．他們都輕徭薄賦，愛民如子7．武王伐紂是一場正義的戰(zhàn)爭。D．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。從史實(shí)來看（）A．①②都正確B．①②都錯(cuò)誤C．①正確②錯(cuò)誤D．①錯(cuò)誤②正確21．新疆是我國領(lǐng)土不可分割的一部分。衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷洲是在（）A．公元前二世紀(jì)三十年代B．公元前三世紀(jì)三十年代C．公元二世紀(jì)二十年代D．公元三世紀(jì)三十年代27．小軒同學(xué)想了解我國古代江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)，地形物產(chǎn)、風(fēng)土人情、歷史古跡等情況。）ABCD（2）圖中趙、魏、韓三國是由哪個(gè)國家分裂而來？（3）寫出發(fā)生在E處的戰(zhàn)役名稱。（2）想一想，你會通過哪些方式來介紹上述人物？（注意：至少