【總結(jié)】人教版歷史科八年級上冊共1課時(shí)第四課甲午中日戰(zhàn)爭教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力目標(biāo):通過對本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況:日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的目的;為什么稱作甲午中日戰(zhàn)爭;戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役及鄧世昌的事跡;中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容和影響等。通過引導(dǎo)學(xué)生比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容,具體分析說明《馬關(guān)條約》的影
2024-12-09 00:21
【總結(jié)】第4課《甲午中日戰(zhàn)爭》同步練習(xí)一.選擇題:(題中給出的四個(gè)選項(xiàng),只有一個(gè)是最符合題意的)1.日本發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭的最終目的是()A.征服朝鮮B.侵略中國C.稱霸世界D.炫耀武力2.“此日漫揮天下淚,有公足壯海軍威?!边@副挽聯(lián)是光緒皇帝所寫,哀悼的是()
2024-11-16 00:26
【總結(jié)】課題第2課邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭教學(xué)目標(biāo)m]知識能力m]中俄《伊犁條約》甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)黃海海戰(zhàn)與鄧世昌殉國北洋艦隊(duì)覆滅中日《馬關(guān)條約》三國干涉還遼2.《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容和影響70年代邊疆危機(jī)的變化過程方法以講述法為主,輔以課堂討論情感價(jià)值觀屈,以身殉國的事跡,
2024-11-18 18:25
【總結(jié)】第一篇: 教學(xué)目標(biāo) 1.知識要求:甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景、標(biāo)志、兩個(gè)階段、主要戰(zhàn)役、戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)的愛國將領(lǐng);《馬關(guān)條約》簽定的時(shí)間、內(nèi)容、危害;三國干涉還遼;臺灣人民的反割臺斗爭。 2.能力要...
2024-10-25 03:13
【總結(jié)】甲午中日戰(zhàn)爭二十六中高中部歷史組近代以后,我們的民族歷經(jīng)磨難,中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候。自那時(shí)以來,為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,無數(shù)仁人志士奮起抗?fàn)?,但一次又一次地失敗了。學(xué)習(xí)目標(biāo):?甲午中日戰(zhàn)爭的背景、過程和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容及影響?!?592年,豐臣秀吉派兵渡過對馬海峽后,以迅雷不及掩耳
2025-08-01 12:44
【總結(jié)】第一篇:甲午中日戰(zhàn)爭 八年級上冊第4課甲午中日戰(zhàn)爭(含課件) 吉林省吉林市龍?zhí)秾?shí)驗(yàn)學(xué)校范立輝龍?zhí)陡赘G中學(xué)趙偉華132200 點(diǎn)擊下載:本課課件 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力 通過對本課的學(xué)習(xí),...
2024-10-25 01:35
【總結(jié)】第4課《甲午中日戰(zhàn)爭》學(xué)案劉素珍一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況,日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的目的,黃海海戰(zhàn),威海衛(wèi)潰敗,中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容其影響。2、使學(xué)生認(rèn)識甲午中日戰(zhàn)爭的失敗是由于清政府的腐朽沒落、妥協(xié)退讓造成的。3、讓學(xué)生比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容,
2024-11-19 23:06
【總結(jié)】歷史說課課件一、教材地位和作用甲午戰(zhàn)爭是中華民族歷史上一次深重的民族災(zāi)難,它給中國人民帶來了前所未有的恥辱,大大加深了中國社會的半殖民地化。它上承兩次鴉片戰(zhàn)爭,下啟帝國主義瓜分中國的狂潮,是民族危機(jī)最嚴(yán)重的時(shí)期,亡國之禍迫在眉睫。危機(jī)也是轉(zhuǎn)機(jī)。因此本課在教材中的地位舉足輕重,讓初中生深入認(rèn)識甲午戰(zhàn)爭這一重大歷史事件并從中吸取教訓(xùn)是非常必
2024-12-08 17:30
【總結(jié)】第4課八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭知識與能力了解八國聯(lián)軍侵華的史實(shí),說出《辛丑條約》的主要內(nèi)容并分析其對民族危機(jī)的影響,培養(yǎng)學(xué)生分析概括歷史知識的能力。了解義和團(tuán)反侵略斗爭的史實(shí),對比清政府的軟弱無能,認(rèn)識中華民族危機(jī)及全面加深的重要原因,培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、交流合作的能力。過程與方法動(dòng)手設(shè)計(jì)“辛丑條約及影響”的知識表格運(yùn)用圖表,比較歷次侵華
2024-11-30 11:46
【總結(jié)】第4課甲午中日戰(zhàn)爭夯實(shí)基礎(chǔ)典型題?甲午中日戰(zhàn)爭的“甲午”就是這種紀(jì)年法,那么“甲午”是公元紀(jì)年法的哪一年()A.1894年B.1895年C.1896年D.1897年2.甲午中日戰(zhàn)爭中的海戰(zhàn)主要發(fā)生在(A.黃海B.東海C.渤海
2024-12-03 07:22
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭分別爆發(fā)于何時(shí)?對中國有何影響?19世紀(jì)中后期,危險(xiǎn)又至第2課邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭一、邊疆危機(jī)議一議:看書P12第一自然段,討論:(1)為什么到了19世紀(jì)70年代,中國邊疆又出現(xiàn)危機(jī)?(2)19世紀(jì)70年代的邊疆危機(jī)主要表現(xiàn)是?
2024-11-30 07:54
【總結(jié)】第4課甲午中日戰(zhàn)爭?材料一1890年日本內(nèi)閣總理大臣山縣有朋在國會發(fā)展的施政演講中說:國家獨(dú)立自衛(wèi)之道,其途有二。第一,守衛(wèi)主權(quán)線;第二,保衛(wèi)利益線。主權(quán)線,指國之疆域;利益線,指與主權(quán)線的安危密切相關(guān)的地區(qū)。朝鮮和中國東北都是日本的利益線,因此必須加以保護(hù)。?──《中國近代史
2024-11-30 11:10
【總結(jié)】閱讀課本P16—18并看插圖,回答以下問題:,中國戰(zhàn)敗后簽訂《》條約。___________。3._________戰(zhàn)役后,北洋艦隊(duì)全軍覆沒。,日本在_______對中國居民進(jìn)行野蠻的大屠殺。_____、_____、_____。6.“臺灣今已歸日本,頤和園又搭天棚”這副對聯(lián)中,臺灣歸日
2024-11-19 11:39
【總結(jié)】一、中日甲午戰(zhàn)爭豐島海戰(zhàn)(爆發(fā)標(biāo)志)日本蓄謀侵略中國(根本原因)明治維新后,制定“征韓侵華”大陸政策,積極準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭。19世紀(jì)70年代,入侵臺灣,清政府以賠償50萬兩白銀的條件讓日本撤軍八十年代,強(qiáng)迫朝鮮簽訂<仁川條約>,取得在朝駐兵特權(quán)。在豐島海面襲擊中國運(yùn)兵船,挑起了戰(zhàn)爭。?五個(gè)重要戰(zhàn)役
2024-11-28 00:56
【總結(jié)】《甲午中日戰(zhàn)爭》一、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1:①通讀教材,能夠獨(dú)立自主正確完成填空;②能夠發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)、難點(diǎn),提出問題。目標(biāo)2:掌握甲午中日戰(zhàn)爭的背景、起止時(shí)間、主要戰(zhàn)役及涌現(xiàn)出的英雄人物。(重點(diǎn))目標(biāo)3:知道《馬關(guān)條約》的簽訂時(shí)間、主要內(nèi)容、影響以及失敗原因,了解《南京條約》和《馬關(guān)條約》的區(qū)別。(難點(diǎn))目標(biāo)4:列強(qiáng)瓜分中國狂潮的表
2024-12-08 05:39