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五四紅旗團支部申請書--電子3101團支部-wenkub

2024-10-14 02 本頁面
 

【正文】 同時能夠齊心協(xié)力,精誠合作。并在去年10月份有35名同學提交了入黨申請書,其中有14名同學參加了黨課培訓,積極踴躍的向黨組織靠攏。我班口號是:“沒有最好的個人,只有最強的團隊”。我們已走過2010年的懵懂,新的挑戰(zhàn)接踵而來,在挑戰(zhàn)面前我們支部全體成員會以昂揚的斗志、不懈的努力,學好專業(yè)知識,培養(yǎng)各方面的能力,全面提高自身素質。從班干間具體分工到后期總結,再到理論聯(lián)系實際,班干隊伍也付出了許多的努力。我支部無論是組織建設還是思想建設,整體上都有所提高。大學伊始,在學院第一屆“星夢迎新杯”以及學院“乒乓球迎新杯”比賽活動中,支部獲獎同學達6人。一年的工作,我們不斷努力幫助支部同學提高學習水平,多次開展學習小組互助會等豐富多彩的學風建設活動?!耙酝瑢W為本,全心全意為同學服務”,就是把支部同學的利益放在工作的第一位,不計較個人得失,同時把大局觀牢記于心,實踐于行。團結向上的支部氣氛。我團支部始終著力抓好青年團員的思想建設,正確引導支部成員積極向團組織靠攏。一、堅持理論學習、加強思想建設、為戰(zhàn)斗堡壘夯實基礎黨的工作尚且需要正確的主義導航,我們基層團支部的工作更應該如此。并不斷進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀等先進理論知識的學習。他們親如兄妹,他們相親相愛,他們攜手共進,向著同一個方向前進,前進,再前進??他們有一個共同的名字——和諧家中國共產主義青年團是中國先進青年的群眾性組織,是中國共產黨強大的后備力量和得力助手。她是教育和培養(yǎng)廣大青年的大熔爐,每一個有志青年都能在其中鍛煉成長,為以后走上社會積累了豐富的知識和經驗。電子3101團支部。經過團支部全體同學的努力,一路上我們留下了一段段難忘的記憶,我們一起揮灑著汗水與青春一步一個腳印,互相支持,互相鼓勵,互相促進。在支部工作中,我們堅持開展思想教育和黨團知識學習,深刻了解黨團歷史,認真學習黨的方針政策。積極協(xié)助組織做好入黨推優(yōu)工作,為此,我電子3101團支部于2010年11月15日晚舉行第一屆民主推優(yōu)入黨大會;同時,為加強支部文明禮儀建設,積極促進支部思想建設,為此,我電子3101團支部在2010年10月25日舉行第一節(jié)文明規(guī)范生民主選舉大會。也大大提高了支部的工作效率,是支部全體成員的工作方向和目標有了更深的了解,從而更好的開展支部工作。做到“四會”:會想,會說,會寫,會做?,F(xiàn)在,支部成員考試合格率達到93%以上,在一部分學習成績優(yōu)異的團員的帶領下,支部已形成“比、學、趕、幫、超”的優(yōu)良學風。團支書申亞龍也在“學院第二屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽總決賽”中,榮獲銅獎。雖然我們只是大一,但是我們擁有真摯的友誼,擁有青春的激情,懷抱青春的理想,組織了各式各樣豐富我們大學生活的活動,在參加的過程中我們真正融入了大學生活,成為和諧回顧這學期,我們從陌生人慢慢成為朋友,雖然生活的節(jié)奏很快,但更多的歡笑和感動讓我們不禁回味。同時,我們也會更加緊密地團結在一起,群策群力,互相扶持,共同進步,在青春這個華麗的舞臺上,綻放奪目的光芒,在國家建設中國特色社會主義的歷史進程中,譜寫出我們新世紀青年的風采。班訓是:“定位決定地位,態(tài)度決定高度”。我支部雖然是一個年輕的支部但是我支部已有了強大的凝聚力。我們以“服務同學”為宗旨,在班里樹立良好的學習風氣,培養(yǎng)同學們的團結互助意識,維護大家的身心健康,把握先進思想方向,樹立樂觀向上的生活態(tài)度,為打造一個積極向上,團結互助,具有強大凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀團支部而共同奮斗著!二、思想建設思想是一個集體的靈魂,是一個集體團結向上的根本動力。因此,在實踐工作中團組織要發(fā)揮它的先進性。(1)在生活中:我們積極參加了青年志愿者活動(到永寧敬老院為老人整理被褥,為家境貧困的同學捐款,去獻血服務站獻血等),用愛心回報社會;(2)在學習中:我們在學習中勤奮刻苦,一個學期以來,我支部在期末考試,計算機等級考試中取得優(yōu)異的成績。在導員長期的指導以及老師們的幫助下,我支部形成了“苦學、勤思、好問、求實”的優(yōu)良學風。我支部每周都會進行宿舍衛(wèi)生檢查,并對各宿舍進行打分,然后對各宿舍進行比分量化,排出名次,最后按成績對宿舍進行獎勵或警告,對成績落后的宿舍進一步說明問題出現(xiàn)的原因,讓其改正。②我支部每2周開展一次豐富多彩的團組織生活會。三、主題活動為了豐富同學們的課余生活,增強班級凝聚力,同時響應學校的號召,配合系部工作,我團支部開展了豐富多彩,形式多樣的主題活動。(2)開展“紀念辛亥革命100周年”等主題的班會 通過此類班會讓大家回顧了歷史,樹立頑強拼搏、自強不息的奮斗精神。(6)班級詩歌朗誦會、模擬招聘會等活動通過這一系列的活動挖掘團員的優(yōu)點和才能,進一步以支部為單位推薦優(yōu)秀的團員進行評優(yōu)評先或黨校培訓。同時,在工作過程中,我們及時總結經驗,彌補工作中的不足,努力做到使大家滿意,積極向黨組織靠攏。一份耕耘,一份收獲,我們一直都在努力著,并將進行到底!我團支部已經度過了大學的第一個學期,迎來了大一下學期,也迎來了充滿希望的2012年,相信在新的一年里,我班同學繼續(xù)努力,爭取取得更優(yōu)異的成績,為1105班團支部爭光!懇請領導批準!此致敬禮!石油化工生產技術1105班團支部 2012年4月18日第三篇:五四紅旗團支部申請書五四紅旗團支部申請書尊敬的校領導:電氣工程學院電氣工程及其自動化專業(yè)電096班全體同學誠摯地申請參加院“五四紅旗團支部”的評選。在學院團委的領導下,我們揮灑汗水,一步一個腳印,共同努力,共同進步,共同成長,無論是思想政治修養(yǎng),班風學風建設,還是社會活動方面,都取得了較好的成績。因此加強團支部自身建設是非常重要的。我團支部要求各委員工作要做到“團支部的事,事事有人做,團支部的人,人人有事做。引導同學自覺遵守大學生行為準則和學生生活等方面的規(guī)章制度,創(chuàng)建一個良好的班風、學風。負責檢查、評估支部工作。針對團員青年的思想實際,組織各種形式的教育活動,負責校內宣傳陣地建設,搞好宣傳鼓勵工作,負責安排各支部板報內容的更新及檢查。二、科學的的管理制度代表全班同學,向校領導、院領導、班主任(或輔導員)和有關教師反映班級情況,提出班級學生的正當要求;組織學校規(guī)定的各項有益的班級集體活動;代表班級對學校教育教學提出改進工作的意見和建議;對全班和小組的工作提出意見,建議或表揚和批評;對評定先進小組或個人提出意見、建議。與時具進,振奮精神、開拓進取,努力為共青團的工作做出更大的貢獻。在過去一年多的時間里,我們在各方面都取得了喜人的成績。(一)團支部組織建設我們團支部于2013年9月成立,現(xiàn)有團員37名,組成了一個和諧的大家庭。團支部成員對黨的向往在團支部中形成了良性競爭的局面,讓廣大的團員在自身素質提高上營造了合適的氛圍。(二)團支部思想教育自成立以來,13土木本1班團支部一直沒有放松思想上教育,一直將提高團員的思想道德素質,加強政治修養(yǎng)作為我支部工作的重點。同學們學習勤奮,相處和睦,相互幫助,讓團支部有了家的溫馨。在組織支部成員積極參加學院、學校活動上,團支部也是不遺余力。在活動中,輔導員和我們一起交流,增進了師生之間的了解。在此,我們遞交“優(yōu)秀團支部”的申請,如果能被批準,將是對我們過去工作的肯定和對我們未來工作的極大鼓舞?,F(xiàn)我將我支部的基本情況,團支部的建設及學習教育,豐富多彩的團支部活動及成果一一匯報和展示,請上級團組織審查。配合班委會做好各項班級工作,充分調動同學積極性,維護班級團結,樹立優(yōu)良團風、班風、學風,增強班級凝聚力。團員們都能以主人翁的姿態(tài)參加支部的座談會,并對支部工作提出意見,使我們的支部不斷進步!二、突出班級集體觀念,營造良好的班風學風良好的班風、學風是取得優(yōu)異成績的前提,同學們共同努力是取得優(yōu)異成績的保證。在這樣一種氛圍下,同學們經常在一起探討學習上的問題,互幫互助,共同進步。班內有幾位同學的英語成績稍差,給我班的成績造成了一定的影響.為了讓這一部分同學盡快趕上,英語好一些的同學以聊天的方式自然交流英語學習經驗,在生活中向他們逐漸滲透英語學習的樂趣,提高他們的學習熱情,使我們這個具體共同進步。課后,勤于開動腦筋,善于向老師提問,認真完成作業(yè)。各個班委分工明確,責任到人,班級日常管理穩(wěn)定有序。為了增強班級的團結、協(xié)作精神;增強班集體凝聚力。班里成績優(yōu)異的同學給其他同學樹立了勤學好問的好榜樣,其他同學也盡自己最大的努力幫助較困難的同學,這又在一定程度上使同學間的關系得到了升華。活動形式多樣,含義深刻,達到了了預期效果?;顒恿鞒蹋狠o導員講話,并致開幕詞。同學自編法制話劇表演。活動內容:2010年10月15號,1001機電維修班于教學樓A302組織了一場題為“樹立法制觀念,做知法懂法的文明大學生”的主題班會,旨在增強當代大學生的法律意識,落實科學發(fā)展觀,為大學生營造一個和諧舒適的生活和學習環(huán)境。短片詼諧幽默,卻蘊含深刻的道理,使同學們在活躍輕松的形式中領悟到了法制的獨特魅力。競賽環(huán)節(jié)氛圍活躍,互動性強,達到了良好的宣傳效果,使同學們在參與競爭的同時也收獲了法制知識。在文藝活動方
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