【正文】 ，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。這簡短的語言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。體現(xiàn)魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭精神和革命的樂觀主義態(tài)度的語句是“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)語句是：“哈哈！還是我的記性好。18《我的伯父魯迅先生》這篇課文是周曄寫的回憶伯父的紀(jì)念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，分別是談《水滸傳》、笑談“碰壁”、救助車夫、關(guān)心女傭，說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達(dá)了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。這句話表達(dá)了“我”對少年閏土的羨慕和欽佩。發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。答：誰也沒有權(quán)利，也不可能擁有對大地的控制權(quán)，誰也不能憑借自己的喜好、善惡來對待神圣的大地，來破壞、損傷大地的完整和莊嚴(yán)；相反，人類屬于大地，因為大地?fù)碛兄砷L的物質(zhì)，使人類的生命不斷得以繁衍、延續(xù)。任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。表達(dá)了人們對土地的愛。“至少”一詞點(diǎn)明了到現(xiàn)在為止，宇宙中只有一個地球，人類不能移居到別的星球。這句話的意思是資源在合理利用、積極保護(hù)的情況下應(yīng)該能夠再生，長期為人類貢獻(xiàn)。但是，如果不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)資源必將越來越少。答：因為從老人的眼睛里“我”讀出了她對我的關(guān)切、鼓勵，讀出了老人為我琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步而感到欣慰，讀出了老人對我更高的期望。有一次，她竟說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。課后第3題：我猜想你一定拉得很好，只可惜我的耳朵聾了。從相識的第一天起，老人就一直平靜地望著“我”拉琴。每次“我”停下練琴，她總是夸獎“真不錯”。11《唯一的聽眾》本文有兩條線索，一條是“我”的心理、行動的變化，一條是老婦人的語言變化。9《窮人》這是俄國著名作家列夫?托爾斯泰寫的一個短篇小說。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。課后第2題：我的祖**親，我是第一次離開她。6《懷念母親》作者季羨林，以前我們還學(xué)過他的《自己的花是讓別人看的》?！蟾拧畈欢唷@類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。記敘了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計、施工的鐵路干線，為讀者勾勒出了一位杰出的愛國工程師的高大形象。答：這個句子運(yùn)用了擬人的修辭方法，鳥兒不是在鳴叫，而是在“呼喚我的名字”；露珠也不是在晨光中閃亮，而是在“與我交換眼神”。還采用比喻、擬人、排比、想象等手法作者要訪的是古橋、樹林、山泉、溪流、瀑布、懸崖??是一些自然界朋友，作者根據(jù)表達(dá)的需要，還恰當(dāng)?shù)刈儞Q敘述人稱，對山中的“朋友”，作者有時用第三人稱敘述，有時感情強(qiáng)烈了又以第二人稱稱呼，從而使情感表達(dá)得更加充分。、心地善良、琴技高超，又表現(xiàn)了他豐富的想象力和卓越的才能。、機(jī)智勇敢、見多識廣、聰明能干的孩子。，對祖**親的眷戀的思想感情。25．《伯牙絕弦》俞伯牙和鐘子期互為知音，鐘子期死后，俞伯牙摔琴謝知音的事。17．《少年閏土》“我”和閏土的相處過程中閏土給“我”講述了雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒這四件事。5．《詹天佑》詹天佑主持修筑完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計、施工的“京張”鐵路的事。我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。月亮_________，_______一縷一縷_______似的微云。子期死，伯牙謂，乃，終身。然后，它（）嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上（），許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，———發(fā)出（）的吼叫?！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖（）地在上面摩挲著，眼睛里（），像是見到()。老人望著高空（）的鷗群，眼睛里帶著（）?！渡倌觊c土》（）的天空中掛著一輪（）圓月，下面是（），都種著（）的碧綠的西瓜。那（）湖水中的每一個倒影，反映了我們的經(jīng)歷和記憶；那（）的流水聲，回蕩著我們祖輩的（）。但是，地球又是一個半徑只有6 300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像《這片土地是神圣的》()沙灘，（）耕地，（）山脈，（）河流，每一根()的松針，()嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃密叢林中的()，藍(lán)天上的白云，在我們這個民族的()和（）中，都是()的。白天，他()，勘測線路；晚上，他就在油燈下()。()這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。()一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的()；()一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它（）的生命的（），在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而（）的儀式；，（）一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間的（）回聲。這山中的一切，()？我熱切地跟他們打招呼：你好，()你捧出一面明鏡，是要我()？你好，()！你()一首首小詩，是()嗎？你好，飛流的瀑布!你天生的金嗓子，()。走進(jìn)這片樹林，鳥兒()，露珠()。第一篇：人教版六年級上冊語文期末背誦復(fù)習(xí)資料六年級上冊語文期末背誦練習(xí)《山中訪友》啊，老橋，你如一位()的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬度過對岸，滾滾水送向遠(yuǎn)方。每一棵樹都是我的()，它們迎面送來無邊的()，每一棵樹都在望著我。你好，()！深深的峽谷()身軀，你高高的額頭上()刻滿了智慧。《詹天佑》詹天佑不怕()，也不怕()，()接受了任務(wù)，馬上()。”他親自帶著學(xué)生和工人，()標(biāo)桿，()經(jīng)緯儀，在()定點(diǎn)、測繪。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，（、）是我們的兄弟。河水為我們解除干渴，（）我們的心田，養(yǎng)育我們的（）。其間有一個十一二歲的少年，項帶（），手（）一柄鋼*，向一匹猹（）地刺去。海鷗們（）翅膀，（）老人遺像前的空中，像是前來（）的親屬。二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出（）；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股（）的（）。這時，他身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛（），吼聲（），驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。《月光曲》皮鞋匠靜靜地_____著。忽然，海面上______了大風(fēng)，______了巨浪。第六單元詩歌以及各單元日積月累默寫第二篇：六年級語文上冊期末復(fù)習(xí)資料(重要)六年級上冊重點(diǎn)課文主要內(nèi)容和中心思想 主要內(nèi)容1.《山中訪友》“我”去山中訪問了古橋、樹林、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀等大自然中的一切朋友，心情十分愉快。6．《懷念母親》作者以回憶的形式介紹了對祖**親很生身母親同樣崇高的敬意和同樣真者的愛慕），9.《窮人》一個風(fēng)雨交加的夜晚，漁夫和妻子桑娜在自己生活很貧困的情況下，主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的事。18．《我的伯父魯迅先生》文章回憶了魯迅先生在世的時候和“我”暢談讀書、笑談“碰壁”、救助黃包車夫、關(guān)心女傭的事。26．《月光曲》德國著名音樂家貝多芬同情窮兄妹倆，為他們彈琴又有感于盲姑娘對音樂的癡迷，而即興創(chuàng)作《月光曲》的傳奇故事。、無私幫助年輕人的優(yōu)秀品質(zhì)；表達(dá)了“我”對德高望重的老教授的感激之情。，為自己想得少，為別人想得多的崇高品質(zhì)。六年級上冊課文復(fù)習(xí)提綱 1《山中訪友》這是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。很好地表達(dá)了對山中“朋友”的那份深厚感情。一聲“呼喚”和一個“眼神”，形象地表達(dá)了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。文章是按照先概括介紹，再具體敘述的方法安排材料的?！闭蔡煊右蠊ぷ魅藛T勘測、繪圖、計算等都要精確、嚴(yán)密，決不能含糊、馬虎，這句話表現(xiàn)了詹天佑對工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。課文以回憶的形式，作者借助日記、散文摘抄的語段，介紹了作者對兩位母親── 一位是親生母親，一位是祖**親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分表達(dá)了作者對親生母親永久的悔恨，對祖**親不變的愛意。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。答：作者身在異國他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了祖國和親人，心中十分憂愁；但是在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子里，能時常懷念起在故國的生活情景，不斷回想起故國的親朋好友，心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點(diǎn)甜蜜。其他作品有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》。全文圍繞這兩條線索展開，脈絡(luò)清晰，層次分明?！拔摇闭一亓俗孕?，又回到家中練琴。從她的眼神里“我”讀出了老人對“我”的關(guān)切、鼓勵，讀出了老人為“我”琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步的高興，讀出了老人對“我”提出的更高的要求。如果不介意我在場的話，請繼續(xù)吧！答：老人的耳朵并沒有聾。我也常常忘記她是個聾子。因此，我覺得她的眼神像“深深的潭水。課文采用了列數(shù)字、舉例子、作比較等多種說明方法，體現(xiàn)了說明文語言的用詞嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)生動?！氨緛怼币辉~點(diǎn)明了這些資源原來是可以再生的，但人類無節(jié)制開采和破壞卻改變了它。警告人類，地球是唯一適合人類生存的星球，我們應(yīng)積極保護(hù)它。另一方面，體現(xiàn)課文主旨的語句“如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的”反復(fù)出現(xiàn)，好處是產(chǎn)生一詠三嘆的表達(dá)效果，文章的中心句是大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。答：地球是人類的家園，人類生活在大地上，沐浴著陽光雨露，感受著風(fēng)霜雨雪，在大地母親的懷抱里成長。17《少年閏土》 這篇課文通過“我”對少年閏土的回憶，刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能干的農(nóng)村少年，表達(dá)了“我”與閏土的短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。主要作品有《吶喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《墳》《華蓋集》，課文選自《故鄉(xiāng)》。他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角天空。課文以小孩的口吻敘述，給人以樸實(shí)、親切之感?！闭劇端疂G傳》表現(xiàn)了他對青少年的關(guān)心和愛護(hù)；談“碰壁”表現(xiàn)了他對舊社會的痛恨；救護(hù)車夫則表現(xiàn)了他對勞動人民的深切同情和關(guān)心；關(guān)心女傭阿三則表現(xiàn)他關(guān)心別人勝過關(guān)心他自己，“伯父摸著胡子，笑了笑，說：‘哈哈！還是我的記性好’”一句中，一個動作──“摸”，一個表情──“笑”，再現(xiàn)了伯父那慈愛寬厚的長輩風(fēng)度和詼諧風(fēng)趣的話語特色?！澳阆?，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？” “四周黑洞洞的”，比喻當(dāng)時的社會一片黑暗，看不到一點(diǎn)兒光明，人民連一點(diǎn)兒民主和自由都沒有。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。這句話表現(xiàn)了魯迅先生對舊社會的痛恨和對勞苦人民的極大同情。課后第3題：海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。答：我們可以體會到海鷗們是那么舍不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達(dá)對老人的留戀。嘎羧再次見到象鞍時的舉止、神情，在打洛江邊的久久凝望與全力吼叫，在“百象?！迸阅蚰沟那榫?，都會給讀者留下深刻的印象?！薄案呱搅魉偃?，明月清風(fēng)酒一樽。不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。既表現(xiàn)了大音樂家貝多芬對窮苦人民的同情和熱愛，又表現(xiàn)了他豐富的想象力和卓越才華，同時也告訴人們，美好樂曲的產(chǎn)生不僅要依靠豐富的想象力，更要依靠高尚而真摯的情感。被尊稱為“樂圣”。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲，聯(lián)想到海上明月升起的奇麗畫面共有三幅，用” // ”畫出。（刻?。﹝h227。o（空調(diào)）b238。n（暈船）juǎn（卷起）h227。nɡ（行動）g226。nɡ（沖著）jǐ（幾個）bǐnɡ（屏氣）sǎn(松散)第三、四單元ju227。nɡ(倔強(qiáng))j236。（感覺）piān(一葉扁舟)ji224。nɡ（縫補(bǔ)）供模沓縫ɡ238。nɡ（縫隙）cān（參觀）ě(惡心)j236。(可惡)j236。ng（西藏）piān（扁舟）第五單元x237。nɡ（正義）ɡu224。nɡ(供品)ɡēnɡ(更改)d237。o（朝代）sh226。n（彈琴）mēnɡ（蒙騙）旋彈蒙měnɡ（蒙古包）xu224。n（子彈）běnɡ（繃著臉）bēnɡ（繃帶）zhu224。我們愛你啊，中國《我們愛你啊，中國》是一首詩歌，作者以飽含感情的筆墨贊美祖國的美麗 富饒以及悠久的歷史，光輝的成就，抒發(fā)了對偉大祖國的無比熱愛，全詩按總分總 的結(jié)構(gòu)寫的。鄭成功《鄭成功》是一篇?dú)v史故事，記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復(fù)臺灣，建設(shè)臺灣的史實(shí)，歌頌了鄭成功的愛國熱情和民族氣節(jié)。他們殘酷地奴役臺灣同胞，臺灣人民恨透了這伙強(qiáng)盜。鄭成功建設(shè)臺灣的兩件實(shí)事是：發(fā)展生產(chǎn)，興辦教育。負(fù)隅頑抗：負(fù)，依仗、依靠；隅，角落。中外愛國音樂家有：貝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聶耳。悲憤欲絕：欲，將要。這首詩描寫了詩人聽到官軍收復(fù)失地的消息之后驚喜欲狂的心情，反映了詩人渴望安定生活的思想。（3）全詩體現(xiàn)了一個“喜”字，從“初聞涕淚滿衣裳”、“漫卷詩書喜欲狂”、“白日放歌須縱酒”、“卻看妻子愁何在”等詞句可以體會到詩人因聽到大唐軍隊收復(fù)失地而欣喜?！髀弘S意胡亂?！笕f事空：什么事情都沒有了。◇同：全國統(tǒng)一。◇乃：你的。在大晴天放聲高歌，暢飲美酒，趁著這美好的春光，我也好回我的故鄉(xiāng)。這兩首詩的相同點(diǎn)：均表達(dá)了詩人的愛國之情。劇本共分為兩幕；第一幕側(cè)重寫的人物是藺相如，第二部分側(cè)重寫的人物是廉頗?！柏?fù)荊請罪”這個成語的意思是背著荊條去請罪，現(xiàn)表 示愿意責(zé)罰，也表示向人認(rèn)錯賠罪。課文作者是維克多這句話蘊(yùn)含著對船長忠于職宇、舍己救人崇高品格的謳歌與贊美。愛之鏈《愛之鏈》這篇課文是一首愛的贊歌，作者是美國作家杰尼課文為何用“愛之鏈”作題目：課文中寫喬依幫助老婦人，老婦人幫助女店主，喬依幫助了別人，就是幫助了自己，只要你付出了關(guān)愛，也必定會得到別人的關(guān)愛。詩中表達(dá)的深刻哲理：盡量多地不求索取地為社會，為他人做一些事情，努力使自己的心靈變得充實(shí)、美麗。也使我們想到了一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。（3）提問要有禮貌，語言要得體。當(dāng)她滿懷希望得到大詩人指點(diǎn)時，卻遭到了巨大的 打擊。勃朗特《簡愛》 艾米莉課后第3題句子的含義：（1）作者將夏洛蒂課后第4題。指省吃省穿，形容節(jié)約。事事不甘落后，愿意為了成功付出努力，喜歡勝利、成功。錐尖透