【正文】 動(dòng)量、氣溫為幼兒擦汗、增減衣服；（4）活動(dòng)結(jié)束時(shí)，給幼兒拍掃身上塵土，將運(yùn)動(dòng)器材收放好。4餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么？答：（1）飯前1015分鐘消毒餐桌；（2）％洗消的濕抹布擦桌面，待間隔58分鐘后，用清水抹布再擦一遍餐桌。小兒肥胖還會(huì)造成高血脂癥成為動(dòng)脈硬化的發(fā)病基礎(chǔ)；（3）肥胖繼續(xù)發(fā)展延續(xù)到成人，更易合并高血壓、心臟病、糖尿病等疾患；（4）逝只夠崠粗種中睦砦侍猓緋１蝗巳⌒Γ蚨萇俳慌笥眩露欄小Ｓ捎謚宀渙榛睿輝覆渭蛹逵蝸罰員案小?/DIV 幼兒園的集體保教原則是什么？答：（1）培養(yǎng)小兒良好的心理和身體素質(zhì)；（2）集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合；（3）根據(jù)小兒高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)興奮強(qiáng)于抑制的特點(diǎn)安排活動(dòng)；（4）堅(jiān)持正面教育，積極啟發(fā)誘導(dǎo)；（5）適應(yīng)小兒個(gè)別差異，尊重小兒個(gè)性，給于較充分的活動(dòng)自由；（6）成人要做小兒的榜樣；（7）革新?lián)狃B(yǎng)方式，重視小兒獨(dú)立性的培養(yǎng)；（8）根據(jù)小兒的不同年齡需要，合理安排生活制度；（9）為小兒創(chuàng)造良好生活環(huán)境；⑩幼兒園應(yīng)與家庭密切聯(lián)系，取得家長的參與配合。此外，不少特殊才能（如音樂、繪畫、舞蹈方面的才能）也是在幼兒期有所表現(xiàn)的。3影響幼兒能力的主要因素有哪些？答：（1）遺傳素質(zhì)和環(huán)境的共同作用；（2）知識(shí)技能的影響；（3）興趣和性格的作用。3怎樣使幼兒經(jīng)常保持快樂的情緒？答：（1）從根本上講，快樂的源泉是需要的滿足。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。2接待幼兒入園活動(dòng)包括哪幾項(xiàng)工作？答：（1）教師要以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，要相互問好；（2）教師應(yīng)有禮貌地向家長問好，用簡潔的語言向家長了解兒童在家的情況，聽取家長的要求和意見；（3）教師利用晨間接待的機(jī)會(huì)與幼兒親切交談，了解幼兒在家的情況，有計(jì)劃地進(jìn)行個(gè)別教育，對(duì)不愛活動(dòng)、性格孤僻的幼兒要具體關(guān)照，給予幫助。2幼兒發(fā)生鼻出血時(shí)應(yīng)如何處理？答：讓幼兒仰臥或仰頭，在頭和鼻部做冷敷，在兩側(cè)鼻翼上，稍施加壓力，也可用脫脂衛(wèi)生棉卷成條狀，向鼻腔充填，如能在棉卷上蘸腎上腺素溶液效果會(huì)更好。2保育員在接待幼兒入園時(shí)的工作有哪些？答：（1）開窗，準(zhǔn)備好飲用水；（2）做好室內(nèi)衛(wèi)生；（3）調(diào)節(jié)室溫及采光；（4）準(zhǔn)備好擦拭幼兒用桌的消毒水、抹布；（5）了解、觀察幼兒的情緒；（6）給需要的幼兒服藥；（7）組織值日生有序、認(rèn)真地?cái)[放餐具；（8）對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育；（9）主動(dòng)和幼兒及家長打招呼。1如何給幼兒測體溫？答：（1）測體溫前，先要看看體溫計(jì)的水銀線是否在攝氏35℃以下；（2）測腋下溫度既安全又衛(wèi)生，一般常采用這種方法。1健康檢查的目的是什么？答：通過系統(tǒng)的檢查，可以了解生長發(fā)育和健康狀況，早期發(fā)現(xiàn)疾病或身體缺點(diǎn)，以便及早采取矯治措施。1幼兒的基本需要有哪幾種？答：（1）生理的需要；（2）安全的需要；（3）認(rèn)識(shí)的需要；（4）尊重的需要；（5）自我實(shí)現(xiàn)的需要。保育員在幼兒入廁時(shí)的工作有哪些？答：（1）允許幼兒隨時(shí)入廁；（2）協(xié)助教師幫助自理能力差的幼兒；（3）對(duì)遺尿及遺屎的幼兒，耐心地為他們更換、清洗衣物；（4）協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒大小便的好習(xí)慣，如會(huì)按需要小便，按時(shí)大便，大便后自己擦凈，便后用肥皂洗手等；（5）觀察幼兒大小便情況并報(bào)告給教師。晨間檢查的一般方法是什么？答：一看：看臉色、看皮膚、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大；三問：問幼兒在家吃飯情況、睡眼是否正常、大小便有無異常；四查：是否攜帶不安全物品。第一篇：保育員職業(yè)技能鑒定中級(jí)工考試題庫—技能考試保育員職業(yè)技能鑒定中級(jí)工考試題庫—技能考試幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容？答：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，同時(shí)為幼兒家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。照顧幼兒吃好一頓飯的標(biāo)志是什么？答：吃飯過程中，幼兒情緒好；幼兒食欲好、食量夠；飲食習(xí)慣好，吃得衛(wèi)生。保育員在幼兒游戲時(shí)的工作有哪些？ 答：（1）游戲前配合教師準(zhǔn)備游戲場地和玩具材料；（2）保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生；（3）教師組織集體游戲時(shí)，照顧個(gè)別幼兒參加游戲活動(dòng)；（4）配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對(duì)性地給以幫助和教育。1幼兒的自尊心和自信心受哪些因素的影響？答：（1）周圍人的關(guān)心、承認(rèn)、尊重和信任；（2）個(gè)人成功的活動(dòng)經(jīng)歷。健康檢查是保護(hù)兒童健康成長的重要方法之一。測時(shí)先擦去腋窩下的汗，然后把體溫表的水銀端放在小兒腋窩中間，水銀端不能伸出腋窩外，讓小兒屈臂，大人扶著他的胳膊以夾緊體溫表，測5分鐘取出；（3）孩子正在哭鬧，不要勉強(qiáng)測體溫，等孩子安靜下來再測為好。2清潔活動(dòng)室衛(wèi)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么？答：（1）空氣新鮮，地面整潔；（2）玻璃明亮，光線充足；（3）室內(nèi)家具舒適，擺放整齊，布置無塵垢。2幼兒園為什么要實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則？答：（1）幼兒生長發(fā)育的特點(diǎn)需要精心保育；（2）幼兒心理發(fā)展水平需要成人對(duì)其照料；（3）幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合；（4）繼承我國優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)：“保教合一”、“保教并重”、“保教結(jié)合”，實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒成長的全面關(guān)懷及對(duì)幼兒家長的負(fù)責(zé)精神。正確組織幼兒進(jìn)餐應(yīng)做好哪些工作？答：進(jìn)餐的準(zhǔn)備：由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌，準(zhǔn)備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、安靜的進(jìn)餐環(huán)境。3組織幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)注意哪些方面？答：（1）把幼兒園一日活動(dòng)列入教育計(jì)劃，保證幼兒身心得到全面的、充分的、主動(dòng)的發(fā)展；（2）要制訂一日生活常規(guī)；（3）要把組織的集體教育活動(dòng)和分散的個(gè)體活動(dòng)結(jié)合起來；（4）處理好自由與紀(jì)律的關(guān)系；（5）要面向全體幼兒；（6）保教結(jié)合，教養(yǎng)并重。兒童從出生時(shí)起，就有了人類最基本的需要——生理需要和安全需要，這兩種需要的滿足所帶來的舒適感和安全感是兒童快樂情緒的最初源泉；（2）快樂不是人刻意追求的直接結(jié)果，它只來源于需要的滿足，可通過我們的工作滿足兒童的需要，帶給他們快樂；（3）快樂的最重要的來源是自我實(shí)現(xiàn)的需要的滿足。3在幼兒面前，保育員為什么要注意自己的一言一行？ 答：模仿是幼兒的主要學(xué)習(xí)方式，成人的許多行為方式、態(tài)度、語言和價(jià)值觀，都作為榜樣而被幼兒模仿，兒童的大多數(shù)模仿是在無意識(shí)之中進(jìn)行的，成人在兒童面前所表現(xiàn)出來的一切行為和態(tài)度、語言均有可能成為兒童模仿的對(duì)象，幼兒經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出有些成人意想不到的模仿行為。3教育者應(yīng)如何保護(hù)和增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心？答：（1）關(guān)心孩子，滿腔熱情地關(guān)注孩子的成長，及時(shí)肯定他們的成績、優(yōu)點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步；（2）允許孩子犯錯(cuò)誤；（3）允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動(dòng)內(nèi)容、材料、伙伴和活動(dòng)方法，盡量滿足他們的合理要求，使他們體會(huì)到教師的尊重和信任；（4）對(duì)孩子有要求，使他們感受到教師的期望；（5）多為孩子提供獲得成功的機(jī)會(huì)(如游戲、做力所能及的公益活動(dòng)等有利于兒童展示自己才能的機(jī)會(huì)等）幫助他們經(jīng)常體驗(yàn)到成功的喜悅，盡量避免失敗感。4什么是保育？答：保育是成人（家長或保教人員）對(duì)0～6歲兒童提供生存與發(fā)展的環(huán)境和物質(zhì)條件，并給予精心照顧和培養(yǎng)，以幫助幼小兒童獲得良好的發(fā)育，逐漸增進(jìn)其獨(dú)立生活能力。注意：抹布對(duì)折成長方形，擦一張桌子翻一個(gè)面，一塊抹布擦2張桌面，不能一擦到底。4幼兒發(fā)生燒燙傷時(shí)應(yīng)如何處理？答：（1）輕度燒燙傷可用蘇打水（一杯水放一小勺蘇打）冷敷或涂獾油、清涼油、燙傷藥膏等；（2）傷部已起泡，不要弄破，以免感染，傷處涂燙傷膏藥；（3）如水泡破裂，應(yīng)將皮剪去，用鹽水洗凈，然后消毒包扎，衣服、鞋襪不要硬拉，剪開后，慢慢脫，重者要用清潔被單包裹，立即就醫(yī)。第二篇：技能鑒定中級(jí)工技能鑒定中級(jí)工車工職業(yè)技能鑒定理論知識(shí)(中級(jí)工)車工職業(yè)技能鑒定理論知識(shí)(中級(jí)工)參考題一、單項(xiàng)選擇題()，技能鑒定中級(jí)工。A、責(zé)任心強(qiáng)，不辭辛苦，不怕麻煩 B、不徇私情，不謀私利C、講信譽(yù)，重形象 D、光明磊落，表里如一()。A、圓形 B、矩形 C、橢圓 D、直線“局部視圖”，下列說法錯(cuò)誤的是()。A、連接式 B、摩擦式 C、滑動(dòng)式 D、組合式()傳動(dòng)兩類。A、齒輪 B、毛坯件 C、成品件 D、高精度件()。A、砂輪旋轉(zhuǎn) B、刀具旋轉(zhuǎn) C、工件旋轉(zhuǎn) D、工件進(jìn)給()A、T8A B、YG3 C、45鋼 D、A()的原則。A、磨齒 B、插齒 C、珩齒 D、銑齒，劃針應(yīng)與工件劃線表面之間保持夾角()。～40176。～20176。A、20176。 C、50176。()。A、過載保護(hù) B、斷相保護(hù)C、電流不平衡運(yùn)行保護(hù) D、短路保護(hù)()。A、保護(hù)和改善環(huán)境 B、合理利用自然資源C、維護(hù)生態(tài)平衡 D、加快城市開發(fā)進(jìn)度()。A、重合 B、不重合 C、傾斜30176。A、表面粗糙度 B、相互位置 C、尺寸 D、幾何形狀 型車床尾座的主視圖采用()，它同時(shí)反映了頂尖、絲杠、套筒等主要結(jié)構(gòu)和尾座體、導(dǎo)板等大部分結(jié)構(gòu)。答案:B （）。答案:D176。 ；(C)220 150176。答案:A ，RL承受的是整流變壓器二次繞組的（）。答案:D （）。答案:B ，指的是下列哪種電壓、電流接線組合（）。(A)定子電壓；(B)定子電流；(C)轉(zhuǎn)子電壓；(D)轉(zhuǎn)子電流。(A)；(B)；(C)；(D)。(A)第二種工作票；(B)第一種工作票；(C)繼電保護(hù)安全措施票；(D)第二種工作票和繼電保護(hù)安全措施票。答案:B ，設(shè)置比率制動(dòng)原因是（）。答案:D ，要求不低于額定電壓的50%，是為了（）。；(B)1；(C)2；(D)2。(A)50%～55%；(B)60%～65%；(C)70%～75%；(D)80%～85%。(A)6～8倍；(B)1～2倍；(C)10～12倍；(D)14～16倍。(A)20% 80%；(B)30% 65%；(C)30% 80%；(D)20% 65%。(A)對(duì)串補(bǔ)電容無影響；(B)在電壓二次斷線時(shí)不會(huì)誤動(dòng)；(C)能快速地反映各種對(duì)稱和不對(duì)稱故障；(D)系統(tǒng)振蕩無影響，不需采取任何措施。(A)I0I03均為固定帶方向；(B)I0I03均為可選是否帶方向；(C)I03固定帶方向，I02為可選是否帶方向3；(D)I02固定帶方向，I03為可選是否帶方向。(A)保護(hù)范圍增加，等值電源阻抗與整定阻抗之比越大，增加的情況越嚴(yán)重；(B)保護(hù)范圍縮短，等值電源阻抗與整定阻抗之比越小，縮短的情況越嚴(yán)重；(C)保護(hù)范圍增加，等值電源阻抗與整定阻抗之比越小，增加的情況越嚴(yán)重；(D)保護(hù)范圍縮短，等值電源阻抗與整定阻抗之比越大，縮短的情況越嚴(yán)重。(A)70176。答案:D ，各點(diǎn)電壓和電流（）。答案:B （）。答案:B ，作為相間保護(hù)使用，計(jì)算其二次負(fù)載時(shí)，應(yīng)將實(shí)測二次負(fù)載折合到相負(fù)載后再乘以系數(shù)為（）。176。答案:B （）。； 滯后320176。答案:C ，在正常負(fù)荷電流下，由于電流互感器極性接反而可能誤動(dòng)的接線方式為（）。答案:B ，故障點(diǎn)的零序電壓（）。答案:B ，二次電壓與一次電流的相位關(guān)系是（）。；(D)二次電壓超前一次電流接近180176。(A)單回線運(yùn)行時(shí)；(B)雙回線運(yùn)行時(shí)；(C)主保護(hù)退出時(shí)；(D)以上任一答案均可的運(yùn)行方式。(A)IA為2/答案:B （）方式來傳送被保護(hù)線路兩側(cè)的比較信號(hào)。答案:B （額定電壓為100V以下時(shí)用500V絕緣電阻表）Ik；(B)IB為2/Ik；(C)IC為2/Ik；(D)三相均為2/Ik。(A)10MW；(B)5MW；(C)50MW；(D)20MW。（）答案:√，這四部分是運(yùn)算器、存儲(chǔ)器、控制器、輸入輸出設(shè)備。（）答案:√，易造成保護(hù)拒絕動(dòng)作。（）答案:，線路發(fā)生單相接地短路時(shí)，母線上電壓互感器開口三角形的電壓，就是母線的零序電壓3U0。（）答案:√，應(yīng)大于相應(yīng)段最小精確工作電流的兩倍。為了減小不平衡電流，必須選用具有相同磁化特性，并在磁化曲線未飽和部分工作的電流互感器來組成零序電流濾過器。（）答案: ，系統(tǒng)電壓最高點(diǎn)叫振蕩中心，它位于系統(tǒng)綜合阻抗的1/2處。（）答案:√，需要將高壓設(shè)備停電或做安全措施者，只需填用第二種工作票。（）答案:（電流、電壓）與標(biāo)準(zhǔn)功率之比再取其自然對(duì)數(shù)后的值，稱為該點(diǎn)的功率絕對(duì)電平。（）答案: ，斷路器失靈保護(hù)的相電流判別元件動(dòng)作時(shí)間和返回時(shí)間均不應(yīng)大于10ms。（）答案:√，發(fā)生接地故障的線路，其電源端零序功率的方向與正序功率的方向正好相反。（）答案:√，還是雙側(cè)電源的網(wǎng)絡(luò)上，發(fā)生短路故障時(shí)，短路點(diǎn)的過渡電阻總是使距離保護(hù)的測量阻抗增大。（）答案:√，等于故障點(diǎn)的零序電壓減去故障點(diǎn)至保護(hù)安裝處的零序電壓降。（）答案:。（）答案:，采用BCH1型差動(dòng)繼電器構(gòu)成的差動(dòng)保護(hù)，其制動(dòng)線圈應(yīng)接在外部短路電流最小的一側(cè)，這樣在區(qū)外故障時(shí)，保護(hù)具有良好的制動(dòng)作用，而在區(qū)內(nèi)故障時(shí)又具有較高的靈敏度。（）答案:，可不考慮其內(nèi)阻。（2）允許偏差20%～+10%。（3）取上述兩項(xiàng)阻抗的幾何平方根值，即。（3）試驗(yàn)前應(yīng)檢查屏柜及裝置在運(yùn)輸過程中是否有明顯的損傷或螺絲松動(dòng)。（7）裝置和打印機(jī)的接地線與屏柜的接地銅排是否連接可靠。8.《電業(yè)安全工作規(guī)程》中規(guī)定電氣工作人員應(yīng)具備哪些條件？ 答案:答：應(yīng)具備以下條件：（1）經(jīng)醫(yī)生鑒定，無妨礙工作的病癥（體格檢查每兩年一次）。電壓互感器的一次繞組必須是全絕緣的。，試計(jì)算在k點(diǎn)發(fā)生兩相短路時(shí)的電流及M點(diǎn)的殘壓（圖中的阻抗是以100MVA為基準(zhǔn)的標(biāo)幺值，35kV系統(tǒng)取平均電壓37kV）。答：電壓繼電器整定值為64V。Rg=1000W，Rl=1000W，表頭滿刻度電流為500WA，今打算把它改制成量限為300V的電壓表，問應(yīng)在外電路串聯(lián)阻值為多大的電阻？圖D38 答案:解：設(shè)該毫安表的量限（滿刻度電流）是I，則設(shè)并聯(lián)電路等效電阻為Rp，則（W）設(shè)改制后的電壓量限為U，應(yīng)串聯(lián)的電阻為R2，則（kW）答：。圖D40 答案:解：圖（a）的等效電路為圖（b），由圖（b）可得R5=R1R2/(R1+R2)+R3=(3/2)R1 R=R5R4/(R5+R4)=3/5R1答：等效電阻為。（W/ph）%