人物剪紙教學設計-wenkub
2024-10-14 02 本頁面
【正文】 一次剪紙作品展覽。試一試：將設計的草圖剪刻出來?，F(xiàn)代剪紙拓寬了題材，人物、風景均可。民間藝術(shù)在生活中的作用、地位。將刻好的圖形按設計好的草稿粘貼在白卡紙上，并為自己的作品取個好聽的名字。調(diào) 整。上 稿。盡量用大塊面，圖形要概括，力求簡單。民間工藝品不但受到收藏家的青睞，也越來越多走進“尋常百姓家”。取材廣泛、形象生動活潑，有很高的欣賞價值和藝術(shù)價值。二、準備材料：小刻刀、剪刀、彩色紙（兩至三色）、小膠水、白色卡紙、鉛筆、繪畫紙、復寫紙等。美術(shù)圖案剪紙教學設計一、活動目標：認識我國悠久燦爛的民族文化，中國剪紙了解我國優(yōu)秀的民間手工藝術(shù)。(七)、欣賞評價討論評議完成創(chuàng)作的同學將作業(yè)貼至本組展示板上，可自由欣賞各組作業(yè)，并與身邊的同學說一說，評一評。）準備粘貼了，你想怎么貼?怎樣貼才會又快又平整呢?——膠涂在底紙上。（在此過程中我們還可以進行比較教學，讓學生明白在同一個外形、同一個神態(tài)、同一個動態(tài)、在不同的紋樣處理中可以取得的不同的裝飾效果。②剪或刻出人物的細節(jié)、花紋。（二）、講授新課故事引入老師準備了一段特別的故事，聽完請想想，它特別在什么地方?教師口述“我和妹妹去公園喂鴿子”故事。二、教學過程（一）、今天老師給同學們帶來了一個故事。了解剪紙文化，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。鍛煉語言組織和口頭表達能力。欣賞《老鼠娶親》的剪紙動畫。(三)、故事交流在你的身上或者你的身邊曾經(jīng)發(fā)生過有趣的故事嗎?先在小組交流，再由組長用3～5句話寫下來?！霸鯓蛹舫銎恋募毠?jié)？”“這些花紋都有些什么樣的特點？” 欣賞剪紙故事，讓學生對剪紙紋樣有一個初步的了解。）③組合粘貼。④添加道具。評述作品。認識剪紙藝術(shù)是我國民間藝術(shù)中一門獨特的藝術(shù)創(chuàng)作形式。（每人一份）三、導入新課：背景材料剪紙是我國傳統(tǒng)的民間手工藝術(shù)，已有幾千年的歷史。至今在我國不少地區(qū)仍是美化家居的重要方法之一。我國民間藝術(shù)以其獨特的藝術(shù)魅力深受人民喜愛，發(fā)展?jié)摿艽?，有待我們青少年更進一步去了解和發(fā)揚。設計色彩。用復寫紙將設計好的草圖分顏色畫在不同的彩色紙上。將剪刻好的圖形擺在白卡紙上，根據(jù)畫面的需要作小范圍的調(diào)整。四、活動過程（一）、了解民族傳統(tǒng)手工藝：讓各位同學講述自己去過哪些風景區(qū)，購買過那些民間工藝品。（二）、認識剪紙藝術(shù)剪紙藝術(shù)的發(fā)展和分布，在古代我國廣東的佛山和潮汕地區(qū)、陜西的安塞、山西的浮山、河北的蔚縣等地區(qū)民間剪紙就很有名。表現(xiàn)力、思想性強，技法除了剪、刻還有撕紙，現(xiàn)代感極強。給自己的作品取一個好聽又貼近主題的名字?？偨Y(jié)：可以說剪紙藝術(shù)自誕生以來，就沒有中斷過，它流傳面之廣、數(shù)量之大、樣式之多、基礎(chǔ)之深是任何一種藝術(shù)形式無法比的。在產(chǎn)品包裝設計、商標、服裝設計、書籍、郵票、舞臺美術(shù)、連環(huán)畫、影視等各方面都有她的倩影；她已走向世界，成為全人類的文化財富和藝術(shù)瑰寶。要注意小孩的動態(tài)，特別是胳膊和腿的方向，最為關(guān)鍵的孩子的眼睛的描繪是點睛之筆。剪小孩的時候，著重點應放在小孩的頭部及四肢的動態(tài)上，其他方面可以概括。裝裱這一步是把已經(jīng)剪好的作品，用膠水平整地粘在白紙上，注意粘的時候要細致，不能有涂抹，要保持整潔、干凈。要注意人物的神態(tài)。剪偉人系列的時候，我們是通過兩種顏色的對比，來體現(xiàn)人物的品質(zhì)，慈祥的神態(tài)，體現(xiàn)偉人的寬厚的風格。標簽最后把標簽的內(nèi)容填寫完畢貼在作品的右下角，這一幅作品就完工了?！皞b客行”系列是人像系列的一個重要組成部分，李白有詩云：“??十步殺一人，千里不留行。裝裱這一步是把已經(jīng)剪好的作品，用膠水平整地粘在白紙上，注意粘的時候要細致，不能有涂抹，要保持整潔、干凈。要注意人物動作、神態(tài)以及衣服款式，通過線條突出人物的內(nèi)心。戲劇舞臺上人物的各種動態(tài)、行業(yè)，都能從傳統(tǒng)的剪紙中找到，這是人們喜愛這一民間藝術(shù)分不開的?？赡芤瓿梢环髌沸枰冻龊荛L時間，正是辛苦，才能更顯成就感。標簽最后把標簽的內(nèi)容填寫完畢，粘貼在作品的右下角，這一幅作品就完工了。最早的剪影，人們受投影的啟發(fā)，故而靠外輪廓線“說話”。裝裱 這一步是把已經(jīng)剪好的作品，用膠水平整地粘在白紙上，注意粘的時候要細致，不能有涂抹，要保持整潔、干凈。減值方面，間的不光滑，有毛邊，小的部件愛剪斷。教師要多準備一些形式不同的紙雕，不然會影響學生的創(chuàng)造性，而且
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1