【正文】 已有一定的道德認(rèn)識，并有一定的道德意志，能夠自我要求，自我監(jiān)督，不需要外部監(jiān)督，但尚需自己的意志努力。學(xué)生通過接受教育，對習(xí)慣培養(yǎng)的重要性有了基本的認(rèn)識，并能自發(fā)地根據(jù)情境要求去做，但由于其自控能力差，興趣、情緒變化大，因此行為具有隨意性和情境性，行為習(xí)慣常常顧此失彼，不能完全到位，反復(fù)性大，往往是不穩(wěn)定的。它需要靠外部的強(qiáng)制力量。它往往從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”，最終形成良好的習(xí)慣。英國作家薩克萊曾說：“播種思想，收割行動；播種行動，收割習(xí)慣；播種習(xí)慣，收割人格；播種人格，收割命運(yùn)?！比~圣陶先生說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、對養(yǎng)成教育的重要性、內(nèi)容、特點(diǎn)和方法認(rèn)識不清當(dāng)前德育實(shí)效性不強(qiáng)，存在著知行脫節(jié)的現(xiàn)象，過去我們的教育說得多，做得少，忽視了行為習(xí)慣的培養(yǎng)。（校訓(xùn)石）德育是成人教育。同時在加強(qiáng)正常管理的同時，作為上級主管部門更應(yīng)該廣開思路，積極創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)與相關(guān)職能部門的聯(lián)系和溝通，力爭為城市管理部門的執(zhí)法活動創(chuàng)造更多的條件。以城市管理工作進(jìn)社區(qū)為例，居民認(rèn)為在城市區(qū)域的問題都應(yīng)該由城市管理部門管，可實(shí)際情況是許多居民反映上來的問題城市管理部門根本無法處理，也無能力處理，從而造成了居民群眾的不理解，影響了城市管理部門的威信。同時，針對不同類型的違章現(xiàn)象，抓住有代表性事例給予從重有效的治理；在日常管理中，應(yīng)該從數(shù)量上向質(zhì)量上轉(zhuǎn)變，每處理一起違法案件，都要收到一定的震懾效果。在如此艱難的就業(yè)環(huán)境中，許多弱勢群體除了擺攤很難找到更合適的工作，擺攤常常成為他們生存的唯一途徑。二、如何在嚴(yán)格管理與長效管理中尋找一個平衡點(diǎn)目前，要求城市管理實(shí)現(xiàn)杜絕一切違章現(xiàn)象是不切實(shí)際的，只能尋找一個平衡點(diǎn)。密切跟蹤制度執(zhí)行情況，定期對各類安全管理制度進(jìn)行評價(jià)、修訂、完善；同時教育職工加強(qiáng)自我保護(hù)意識，嚴(yán)格遵守、腳踏實(shí)地的執(zhí)行好各類安全管理制度，把安全意識和操作技能完善的結(jié)合起來，極力消除“兩張皮”現(xiàn)象，使規(guī)章制度真正起到防火墻、防波提的作用。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)域負(fù)責(zé)制，車間領(lǐng)導(dǎo)必須嚴(yán)格執(zhí)行公司分片包干參見班組安全會議的規(guī)定，必須親臨親為參見車間隱患排查治理工作，對所轄區(qū)域存在的事故隱患必須做到心中有數(shù)，對較大隱患必須一盯到底、死抓不放；各車間領(lǐng)導(dǎo)班子要開動腦筋、拓展思路、創(chuàng)新方法、集思廣益抓實(shí)抓好安全工作，要充分發(fā)揮工段長、班組長的安全管理潛能，將安全管理工作關(guān)口前移、重心下移，使工段、班組長真正肩負(fù)起安全管理職責(zé)。第一篇：公司安全管理工作中存在的問題當(dāng)前公司安全管理工作中存在的問題部分單位一把手對安全管理重要性的認(rèn)識不足，安全管理意識薄弱，在安全工作中的站位不高、手腕不硬，尤其在安全管理制度執(zhí)行上、處罰力度上、內(nèi)部消除隱患上的督導(dǎo)力度不夠；部分領(lǐng)導(dǎo)抓安全工作仍流于表象，仍存在應(yīng)付現(xiàn)象。嚴(yán)厲打擊各類違規(guī)違章行為，督導(dǎo)職工遵守日常作業(yè)規(guī)范，針對重復(fù)性、習(xí)慣性、隱蔽性的違規(guī)違章行為，必須從重、從嚴(yán)、從速、高線處罰，發(fā)現(xiàn)一批，處理一批。安全部 2014年9月24日第二篇：城管局管理工作中存在的主要問題一、社會的輿論導(dǎo)向?qū)Τ枪芄ぷ鞯挠绊懡陙恚罅客鈦砣丝诘挠咳雽Τ鞘械墓芾砉ぷ鲙砹饲八从械膲毫?，而城市的“面子”和百姓的“肚子”之爭本身就是一個十分敏感的問題。前日看到了一則報(bào)道，在巴黎、紐約等許多城市的一些重要景點(diǎn)周圍和主要街道上，市政當(dāng)局都會規(guī)劃出一些露天的攤點(diǎn)讓民眾申請，允許攤販設(shè)攤經(jīng)營。如果一味地用“堵”的方式，堵住他們的生存方式,在社會保障體系尚未完整建立的情況下，很容易導(dǎo)致一系列問題的發(fā)生。三、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展與城市管理法律法規(guī)的滯后性目前，有關(guān)城市管理的法律法規(guī)相對滯后。因此，建立城市管理部門的主體法，開展一些城市管理專業(yè)知識的培訓(xùn)顯得十分重要，也很有必要。第三篇：班級管理工作中存在的問題班級管理工作中存在的問題一、對校訓(xùn)“德育為先會做人”的重要性認(rèn)識不足，班級管理目標(biāo)定位不準(zhǔn)確。目標(biāo)是成人；方式是滲透；功能是喚醒；途徑是養(yǎng)成；結(jié)果是內(nèi)化。可以說，在相當(dāng)程度上我們只進(jìn)行了認(rèn)知教育，其弊病就是知行脫節(jié)，光說不練,這樣的教育不是真正的教育，起碼不是完善的教育?！?培根說：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大的力量，它可以主宰人生?！别B(yǎng)成教育是基礎(chǔ)道德教育的主體，是崇高道德的生長點(diǎn)。養(yǎng)成教育既包括正確行為的指導(dǎo)也包括良好習(xí)慣的訓(xùn)練，既包括動作習(xí)慣培養(yǎng)也包括語言習(xí)慣、思維習(xí)慣等的培養(yǎng)。這是因?yàn)榇藭r孩子的道德認(rèn)識還不充分，道德情感還不穩(wěn)固，還沒有形成道德意志。這時學(xué)生不但需要自己的意志努力，還需要家長和老師從外部給予一定的提醒和督促。例如，老師不在時也能守紀(jì)律，但還需要自己控制自己，提醒自己。最高層次是自動行為。在一定意義上說沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣。良好習(xí)慣的形成并不是一日之功；矯正一個不良習(xí)慣更不是短時間能辦到的事，冰凍三尺非一日之寒。行為訓(xùn)練要抓反復(fù)，反復(fù)抓。特別是對已形成不良習(xí)慣的，要矯正就更要堅(jiān)強(qiáng)的意志，強(qiáng)化訓(xùn)練。確定標(biāo)準(zhǔn)之后，就要嚴(yán)格遵守，不能放松。第三，要把握關(guān)鍵點(diǎn)，抓好第一次。身教法也很重要。養(yǎng)成教育也是一個由淺入深、由近及遠(yuǎn)、循序漸進(jìn)的過程，違背了由低到高這個序，就會妨礙學(xué)生成長。我們要把教育的內(nèi)容做小、做細(xì)、做實(shí)，不貪大求全，不弄虛作假。提出的要求要明確而不含糊，具體而不抽象。一些學(xué)校忽視了教育的“序”。”養(yǎng)成教育是全面全程全員的三全教育全面教育：誠意正身格物致知修身治國平天下（家國情懷與鄉(xiāng)土情結(jié)）全程教育：幼兒園到大學(xué)，胎兒到死亡全員教育：學(xué)校、家庭、社會、自身（加強(qiáng)家校聯(lián)系、整合育人資源、學(xué)生自主教育）、文明禮儀不重視、衛(wèi)生打掃不到場、晨跑體操不作為；形式與內(nèi)容的關(guān)系。二、人力資源規(guī)劃、儲備、培養(yǎng)工作不到位公司缺乏規(guī)范的人才儲備機(jī)制，員工離職、退休、調(diào)崗等原因造成的崗位空缺，不能在第一時間內(nèi)解決，易出現(xiàn)工作落空現(xiàn)象，另外公司缺乏科學(xué)的人力資源需求評估機(jī)制，難以實(shí)現(xiàn)合理定崗定員、控制人力資源成本，此外，員工缺乏明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，難以調(diào)動員工工作積極性。解決對策：公司應(yīng)加強(qiáng)員工時間觀念，加強(qiáng)生產(chǎn)工藝管理，組織新員 1工、熟練工開展生產(chǎn)作業(yè)實(shí)驗(yàn)，計(jì)算各工序需要工時時間，分解計(jì)件單價(jià)，編制工時定額，引入計(jì)時工資制，同時應(yīng)加強(qiáng)對新員工的培訓(xùn)、教育工作，并通過分解公司生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)，計(jì)劃各崗位人員需求情況，控制人力成本，強(qiáng)化個人勞動生產(chǎn)率測評、管理工作，淘汰生產(chǎn)率過低、沒有可培養(yǎng)性的個人，通過多方位、多手段提高勞動力利用率。五、員工培訓(xùn)目前公司的培訓(xùn)工作仍需繼續(xù)完善，培訓(xùn)申請、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃評估、培訓(xùn)教材的審定、培訓(xùn)講師的準(zhǔn)備、培訓(xùn)過程的跟蹤管理、培訓(xùn)效果的評估、培訓(xùn)總結(jié)、培訓(xùn)檔案管理工作仍需加強(qiáng)，同時，員工對培訓(xùn)工作重視程度不足，制定的培訓(xùn)項(xiàng)目針對性、應(yīng)用性不強(qiáng)。加強(qiáng)培訓(xùn)過程的跟蹤管理工作，做好培訓(xùn)過程中員工的管理工作，對培訓(xùn)互動性、培訓(xùn)紀(jì)律進(jìn)行提示、指引，保證培訓(xùn)的質(zhì)量。解決對策：定期組織員工座談會，及時了解員工需求，結(jié)合公司實(shí)際情況制定涵蓋關(guān)懷激勵、培訓(xùn)機(jī)會、帶薪休假、外出旅游、文體活動等方面的臨時、階段或長期員工激勵方案，并依據(jù)方案，適時開展具體活動，實(shí)現(xiàn)激勵員工的目的