【正文】 點是()，也可在乙的住所，也不可在乙的住所，只能在其他地方，兩大法系有不同的規(guī)定。則()，甲應付50萬元給乙，甲只需付20萬元給乙即可，另30萬元可主張抵銷，甲應付50萬元給丙，甲只需付20萬元給丙即可，另30萬元可主張抵銷()．．，承租人所享有的租賃權，定金的數(shù)額不得超過合同標的額的()．．%%%%，當事人承擔的義務不屬于從給付義務的是()．，其中約定乙企業(yè)應提供全部客戶關系名單：“我公司現(xiàn)有綠野牌型冰箱100臺，單價2000元，運雜費15000元，買方應于6月10日前付清全部款項，我公司于全部貨款收齊后10日內(nèi)發(fā)貨。下列有關此案的陳述，正確的是()，則甲公司應先取得乙公司的同意，乙公司應當向丙公司追究違約責任，乙公司應當向甲公司追究違約責任，乙公司可以選擇甲公司或丙公司追究違約責任，合同約定甲應于5月12日付款。根據(jù)合同法規(guī)定，甲()，要求其承擔違約責任，不能要求乙承擔違約責任，在下列情形中，當事人一方享有合同解除權的是()，當事人一方明確表示不履行次要債務，經(jīng)催告后在合理期限內(nèi)仍未履行，與外商乙訂立一個進口核廢料(未經(jīng)處理)的合同。()．()，下列合同中屬于無名合同的是()，下列關于合同的陳述，正確的是()、法人之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協(xié)議、變更、終止債權債務關系的協(xié)議、變更、終止民事權利義務關系的協(xié)議、終止債權債務關系的協(xié)議()()，其產(chǎn)生的法律效力有()，在任何情況下均屬于提存人所有，由提存人負擔滅失風險，提存物在扣除提存費用后歸國家所有，正確的是()，可以處分債務人的權利、也可以債權人的名義行使代位權，包含有三種不同性質(zhì)的文稿，分別有印刷稿、打印稿和手寫稿，它們分別規(guī)范合同的一部分內(nèi)容，但均有關于合同履行時間的規(guī)定，其確定的合同履行時間分別為10月1日，11月1日，12月1日。有一天來了兩個騙子。他每一天每一點鐘都要換一套衣服。要求：1．擴展情節(jié)，故事有趣； 2．添加細節(jié)，豐富原有形象； 3．語言淺顯，符合幼兒聽賞水平。建立視覺美感的基本經(jīng)驗，培養(yǎng)審美能力。①幼兒時期的思維是形象思維為主。幼兒詩表現(xiàn)的應是幼兒特有的想象。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）51．談幼兒詩對發(fā)展幼兒想象的作用以及幼兒詩的藝術特征。童話邏輯很強調(diào)“物性”，童話創(chuàng)作為自己設定了所謂“童話邏輯”的樊籬，每一個幻想因子都似乎要有其邏輯根據(jù)。②要有節(jié)奏感。擬人是傳統(tǒng)的藝術手法，淵源于原始人類的“泛靈思想”。43．幼兒生活故事是以現(xiàn)實的幼兒為主要人物。羅大里寫作的歷險記是（C）A．《蜜蜂瑪亞歷險記》 C．《洋蔥頭歷險記》38．世界民間童話集有（A）A．古代印度的《五卷書》 C．古希臘的《荷馬史詩》B．古希臘的《奧德賽》 D．中國的《西游記》 B．《哈克貝利錯選、多選或未選均無分。第一篇：全國2006年10月高等教育自學考試幼兒文學試題歷年DA全國2006年10月高等教育自學考試幼兒文學試題課程代碼：00386一、單項選擇題(本大題共40小題。1．幼兒文學的對象是（B）A．0～3歲 C．3～11歲B．3～6歲 D．3～15歲2．3～6歲兒童的思維占優(yōu)勢的是（C）A．動作思維占優(yōu)勢 C．形象思維占優(yōu)勢B．邏輯思維占優(yōu)勢 D．視覺思維占優(yōu)勢3．幼兒讀物與幼兒文學的關系是（D）A．幼兒讀物是幼兒文學的一部分 C．幼兒讀物是幼兒文學是一回事 4．童話的基本特征是（C）A．怪誕 C．幻想5．兒童文學的根本意義在于（D）A．培養(yǎng)兒童的閱讀能力 C．促進兒童智力發(fā)展B．傳播文學作品 D．培養(yǎng)身心健全的人 B．象征 D．擬人B．幼兒讀物是幼兒文學中的一種類型 D．幼兒讀物比幼兒文學廣泛6．童話“小人國、大人國”出自（B）A．《格林童話》 C．《安徒生童話》B．《格列佛游記》 D．《兒童和家庭童話》7．柯巖的《小熊拔牙》告訴兒童的道理是（B）A．要有禮貌 C．要愛勞動B．要講衛(wèi)生 D．做事要專心8．幼兒文學作品的道德教育作用體現(xiàn)在（B）A．直截了當?shù)恼f教 C．概念化的語言B．擬人手法的“暗示”效應 D．生動有趣的故事情節(jié)9．幼兒文學作品要求故事情節(jié)（A）A．單純和生動B．復雜和曲折 C．復雜和變化 D．簡單和離奇10．在兒童文學作品的結構安排上要做到條理清楚，應使用（A）A．順敘的方法 B．倒敘的方法 C．補敘的方法D．插敘的方法11．張繼樓的兒歌《小蚱蜢》突出了形象的什么特征（D）p32 A．語言特征 B．性格特征 C．心理特征D．動作特征12．反復手法的運用有助于幼兒理解和記憶作品，下面作品中采用反復手法的是（A．《大蘿卜》 B．《龜兔賽跑》 C．《坐火車》D．《野葡萄》13．句式的重復和長短有致相結合形成作品內(nèi)在的（C）p44 A．運動感 B．情感 C．節(jié)奏感D．重量感14．幼兒文學的語言要求是（A）A．淺顯、形象性 B．深刻、動作性 C．幽默、文學性D．荒誕、音樂性 15．幼兒在游戲過程中邊玩邊唱的兒歌叫（A）A．游戲歌 B．問答歌 C．饒口令D．字頭歌16．“兒歌”一詞廣泛使用是從1918年建立歌謠研究會的（A）P18 A．北京大學 B．燕京大學 C．清華大學D．南京大學17．“野火燒不盡，春風吹又生”出自（C）A．孟浩然的《春曉》 B．李白的《靜夜思》 C．白居易的《草》D．駱賓王的《詠鵝》18．根據(jù)圖畫或攝影作品畫面題寫的詩歌稱為（A）P59 A．題畫詩 B．抒情詩 C．敘事詩D．詩配畫19．著名幼兒詩《歡迎小雨點》的作者是（A）A．圣野 B．鄭春華 C．葉圣陶D．柯巖20．童話起源于（B）P82 A．科學幻想故事B．神話傳說和民間故事A）C．古典文學作品 D．歷史事件21．安徒生《海的女兒》的主題是（D）A．人魚與王子的愛情 C．克服困難的精神和勇氣B．海底世界的神秘D．對精神生命和理想的追求22．童話表現(xiàn)藝術幻想的主要藝術手法有（B）A．寫實 C．抽象B．夸張 D．邏輯23．英國兒童文學作家金斯萊寫的作品是（B）A．《長襪子皮皮》 C．《彼得費恩歷險記》 D．《赫比特歷險記》39．哪一部兒童文學作品是安徒生寫作的（C）A．《睡美人》 C．《丑小鴨》B．《愛麗絲漫游奇境記》 D．《灰姑娘》40．普希金的童話詩《漁夫和金魚的故事》中的金魚形象是（B）A．擬人形象 C．常人形象B．超人形象 D．非人形象二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）41．題材題材是文學作品中用以構成藝術形象、體現(xiàn)主題的具體材料，即作品中所描繪的那一組有著內(nèi)在聯(lián)系的、相對完整的具體事物。以他們的日常生活、活動為題材的故事。三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）46．如何理解幼兒文學的美學特征？①稚拙美②純真美③荒誕美④歡愉美⑤動態(tài)美 47．兒歌的主要特點是什么？ ①內(nèi)容淺顯，單純活潑 ②篇幅短小、易記易誦 ③節(jié)奏明朗、音韻和諧 48．童話的幾種人物形象類型。圖畫故事書的文字應當是生動、優(yōu)美、富于節(jié)奏感的語言。依據(jù)著“兔子必須吃素”、“老虎必須是兇惡的”等傳統(tǒng)性的故事程序與邏輯規(guī)范，童話故事作品成為一種平面的線性結構模式。想象是詩歌的藝術特征。幼兒想象的特點是再造想象為主。圖畫書以生動的形象展現(xiàn)在幼兒面前，能夠豐富幼兒的表象，有助于促進幼兒智力和語言能力的發(fā)展。培養(yǎng)閱讀興趣，給兒童帶來快樂。原文：《皇帝的新裝》許多年以