初一歷史下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)-wenkub
2024-10-14 01 本頁(yè)面
【正文】 高分不多。只要努力就會(huì)有收獲，在期末考時(shí)我任教的班級(jí)取得了很好的成績(jī)。歷史這一門(mén)學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，但也容易引發(fā)他們的興趣。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。為提高每節(jié)課教學(xué)效果，除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還查了很多資料?？梢钥闯觯私饧胺治鰧W(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。一、學(xué)生基本情況分析七年級(jí)學(xué)生47名，總體水平差，課堂紀(jì)律不好，缺乏綜合歸納能力，部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)欠積極。第一篇：初一歷史下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)初一歷史下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)郭寶余本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的歷史教學(xué)，在教學(xué)工作中,我不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教材教法，虛心向同事學(xué)習(xí)。通過(guò)單元、期中、期末、復(fù)習(xí)等8次考試，有三分之二學(xué)生不及格。在這個(gè)年級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，剛到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們還不能適應(yīng)。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)四、加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用。按照《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。在這樣的環(huán)境下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛(ài)歷史，讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。但是無(wú)論成績(jī)的高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法，努力使歷史科成績(jī)更進(jìn)一步的提高以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。一?、認(rèn)真?zhèn)湔n。?為使講解清晰化，條理?化，準(zhǔn)確化，條理化，?準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)?化，做到線(xiàn)索清晰，層?次分明，言簡(jiǎn)意賅，深?入淺出。在教學(xué)?上，有疑必問(wèn)。有針?對(duì)性，有層次性。在課后，為不同層?次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔?導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的?學(xué)生的需求，避免了一?刀切的弊端，同時(shí)加大?了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。從而自覺(jué)?的把身心投放到學(xué)習(xí)中?去。并?認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)?缺工作。?第三篇：初一歷史教學(xué)工作總結(jié)初一歷史教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任初一年級(jí)六個(gè)班的歷史教學(xué)工作，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)反思，并認(rèn)真按搜集每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂(lè)于上課了。做到邊聽(tīng)
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