【正文】 好處。有的熱衷于形式主義，虛報浮夸，獵取功名。他們總是希望通過對制度的研究制定、貫徹執(zhí)行能收到一些立竿見影的效果，殊不知制度終究是一種外在于人的東西，很難內(nèi)化為人自身的自覺的責(zé)任意識。一是不講求管理工作的方式方法，不尊重工作規(guī)律和程序，習(xí)慣于用行政命令，方法簡單粗暴。不求新求變，不尊重工作規(guī)律，不知到輕重緩急，不考慮事情本質(zhì)，只是盡力維持現(xiàn)狀，沒有做得更強更好的信心和動力。明辨是非的能力和管理能力也就受到局限。這在平時的集體學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)尤為突出。一、領(lǐng)導(dǎo)干部四種能力欠缺的具體表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部都是因工作需要，通過民主推薦、公開選拔、組織慎重考察等嚴(yán)密、復(fù)雜的程序走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的，大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部工作能力強，且具有一定的群眾基礎(chǔ)。組織協(xié)調(diào)能力是指組織協(xié)調(diào)能力是指根據(jù)工作任務(wù)和工作需要，對人力資源、社會資源、物質(zhì)資源進行協(xié)調(diào)和分配，同時控制、激勵和協(xié)調(diào)工作人員的活動過程，使之相互融合，從而實現(xiàn)工作目標(biāo)的能力。因此，黨的十七屆四中全會審議通過的《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》再次把“提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進性”作為新形勢下黨的建設(shè)的立足點和出發(fā)點，進一步強調(diào)了提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力的重要性和迫切性。第一篇：加強領(lǐng)導(dǎo)干部四種能力建設(shè)著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)加強領(lǐng)導(dǎo)干部四種能力建設(shè) 全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政水平領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是保證黨和國家長治久安的戰(zhàn)略大計，也是新世紀(jì)推進中國特色的社會主義事業(yè)的根本保證。一般而言，領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力應(yīng)該包括四種基本能力，即領(lǐng)導(dǎo)部署能力、分析判斷能力、組織協(xié)調(diào)能力、公文寫作能力。就領(lǐng)導(dǎo)干部而言，公文寫作能力是指指導(dǎo)、審閱、修改他人所撰寫完成的的公文以及自己撰寫完成各類公文的技能,包括公文寫作過程中的一些心理要素。但也有部分領(lǐng)導(dǎo)干部由于其四種能力欠缺，執(zhí)政水平上不去，具體表現(xiàn)在以下幾個方面。這時，這類領(lǐng)導(dǎo)干部的做法不外乎拿出上級的文件照本宣科，都給大家聽一遍就了事。因此，這類領(lǐng)導(dǎo)干部在紛繁復(fù)雜的社會大潮中，平日里到處稱兄道弟，將社會上的庸俗作風(fēng)帶到工作中，工作中處處以個人私利為主，以個人所在的小圈子為主，將黨的利益和工作原則拋之腦后，熱衷于高花架子，熱衷于自身形象，唯上不唯實，嚴(yán)重脫離群眾。遇到比較復(fù)雜的問題，就暈頭轉(zhuǎn)向，拍腦門主觀臆斷，輕率決策，隨意承諾，一旦解決不了問題，就推卸責(zé)任，或拍屁股溜之大吉。二是黨政關(guān)系缺乏明確的規(guī)范，以政代黨、以黨代政或者黨政不分的現(xiàn)象依然存在。（四）腐敗是提高領(lǐng)導(dǎo)干部管理水平的頑敵。有的崇尚好人主義，對不正之風(fēng)，不敢碰，不敢頂，對不稱職的干部，不敢管，不敢換。凡此種種，敗壞了黨的領(lǐng)導(dǎo)干部形象，從更深層次上看，嚴(yán)重敗壞了黨的形象，給學(xué)校的“四個發(fā)展”帶來了嚴(yán)重的負面影響。政治意識主要是指政治思想、政治觀點，以及對于政治現(xiàn)象的態(tài)度和評價。大局就是全局，就是發(fā)展趨勢。有些干部，信息閉塞，目光短淺，急功近利，只顧眼前，不顧長遠；有的心胸狹窄，以鄰為壑，只謀一地一己之利。每位領(lǐng)導(dǎo)干部一定要明確自己的崗位在學(xué)校建設(shè)事業(yè)中的位置和作用，自覺做好職權(quán)范圍內(nèi)的事。（二）努力培養(yǎng)和提高領(lǐng)導(dǎo)干部的民主意識。公正是一個領(lǐng)導(dǎo)者的形象，一個領(lǐng)導(dǎo)者失去公正，就會失去人心，失去尊敬，失去威信。用人不當(dāng)是“爛心”的根源。權(quán)力過分集中于一把手中，使得民主集中成為走過場，造成部分領(lǐng)導(dǎo)干部對上負責(zé)與對人民群眾負責(zé)出現(xiàn)嚴(yán)重的不平衡性。因此，增強領(lǐng)導(dǎo)干部民主意識是提高執(zhí)政水平的內(nèi)在要求一是深入基層調(diào)查研究。二是虛心聽取正反兩方面的意見。領(lǐng)導(dǎo)干部要以切實解決突出問題為要務(wù)，把問來的關(guān)于政策、決策、行政、措施、辦法等的意見和建議，科學(xué)合理地予以采納。就高校而言，管理通常是指領(lǐng)導(dǎo)干部運用依法獲授的公共權(quán)力，并在法律原則規(guī)定的范圍內(nèi)運用自由裁量權(quán)，以工作效率和社會效益為基本考量標(biāo)準(zhǔn)，通過合法、規(guī)范、民主、務(wù)實、靈活、堅定而有效的公共管理方式、貫徹執(zhí)行或?qū)嵤W(xué)校的各項政策，處理各項事務(wù)的過程和活動。因此，除了要掌握一定的方法外，還有靈活地運用這些知識和技能的技巧和訣竅。他們寫起學(xué)術(shù)論文得心應(yīng)手，若論其公文基礎(chǔ)知識就不敢恭維。然從實踐中不難發(fā)現(xiàn)，公文格式、行文規(guī)則、語言不規(guī)范的現(xiàn)象屢見不鮮。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)成為領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的主要力量，是決定領(lǐng)導(dǎo)干部能否很好地履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的內(nèi)在因素和條件。領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)是指作為一個政治角色的領(lǐng)導(dǎo)干部對政治尤其對自己所承擔(dān)的政治權(quán)力和政治義務(wù)的理解、把握、反應(yīng)以及見諸于行動等情況的總和，是領(lǐng)導(dǎo)干部長期在政治關(guān)系和政治生活中接受培養(yǎng)、熏陶以及對特定政治事件的感受中形成的個體特質(zhì)。道德素質(zhì)。責(zé)任感是人們思想覺悟、道德修養(yǎng)、理智能力和事業(yè)心等主觀意識的綜合反映。廉潔奉公，勤于政事，歷來是群眾十分關(guān)注的問題，也是領(lǐng)導(dǎo)干部道德品質(zhì)、人格素質(zhì)在執(zhí)政用權(quán)上的集中反映。在領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)中，知識素質(zhì)具有基礎(chǔ)地位，其他素質(zhì)的高低在很大程度上要受治于領(lǐng)導(dǎo)干部所具備的知識素質(zhì)。在知識經(jīng)濟時代，跟上時代步伐對知識的需求是極為重要的，同時也是抓住市場的關(guān)鍵。能力是指人個體進行某項活動或勝任某項工作的才能本領(lǐng)。同時，領(lǐng)導(dǎo)是一項創(chuàng)造性活動，而不是簡單的重復(fù)勞動，因而創(chuàng)新能力對領(lǐng)導(dǎo)干部來說也是非常重要的，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)著力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。心理素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)干部進行領(lǐng)導(dǎo)活動的心理基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具有健康向上的心理素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具有穩(wěn)定的情緒，無論工作順利與否，應(yīng)始終沉著應(yīng)對，情緒飽滿，持之以恒。領(lǐng)導(dǎo)干部加強修養(yǎng)，需要努力學(xué)習(xí)，自我反省，接受黨和群眾的批評監(jiān)督。加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是有效監(jiān)控腐敗現(xiàn)象發(fā)生的一種強有力的手段。領(lǐng)導(dǎo)者要從手工勞動式的發(fā)現(xiàn)和栽培人才轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^科學(xué)合理的機制來造就、選用人才，想方設(shè)法建立一套有助于人才脫穎而出的、充分發(fā)揮積極性創(chuàng)造性的機制，包括競