【正文】 代學校教育中的重要地位。如維護公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，綠化美化校園及居住地，幫助軍烈屬、殘疾人和孤寡老人，為災區(qū)和貧困地區(qū)捐物捐款獻愛心，宣傳交通規(guī)則等，都不失為良策。道德教育應該從恢復傳統(tǒng)道德開始，把基礎打好，使青少年多了解祖國的傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)美德，使傳統(tǒng)美德在青少年的心靈中深深扎根。因此，一部分青少年愛慕虛榮，追求享樂，互相攀比，把職位的高低，金錢的多少當作人生的目標，過多地看重金錢的作用，調(diào)查表明：有相當一部分青少年對花父母的血汗錢毫無顧慮，不知節(jié)約，為滿足自己的需要而不顧父母的實際能力，更有不習正道者采取偷盜或搶劫的方式獲取不義之財，走上犯罪道路。在生活中，他們我行我素，產(chǎn)生了嚴重的唯我獨尊的意識，助人為樂，尊老愛幼，這些傳統(tǒng)美德在他們的心中不再有多少位置。風靡大陸的港臺電影如《賭神》、《監(jiān)獄風云》等大肆鼓吹賭博、黑社會、個人英雄主義，使大多數(shù)青少年盲目模仿，淡化了他們的法制觀念和道德觀念，扭曲了他們的人生觀、價值觀。”品德和行為不良對個人和社會危害很大。青少年違法犯罪對社會，學校危害很大，已成為不可忽視的社會問題和學校教育問題?！?，2003年增至3‰，比五六十年代增加了10多倍。2010年是“五五”普法的最后一年，實施“六五”普法是貫徹落實胡錦濤總書記在黨的十七大上提出的“深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法守法用法的社會氛圍”的具體舉措，是加快推進社會主義法治國家建設的重大決策。關鍵詞：青少年違法犯罪道德法制教育預防遏制引題法治是政治文明成熟的標志，凝結著人類智慧，是人類向往和追求的價值。新中國成立以來，我國的法制建設從無到有，經(jīng)歷了顛簸和迷茫，現(xiàn)在終于邁向了健康發(fā)展的坦途。在此，我就加強新世紀青少年法制教育方面談一下自己的粗淺見解，謹以此來迎接“六五”普法的到來。目前，25歲以下青少年犯罪人數(shù)已占我國所有犯罪人數(shù)的70％左右，并且呈上升趨勢。如何從社會，學校和家庭教育多方面杜絕中學生逃學，輟學，教育青少年克服不良誘惑，預防青少年違法犯罪，是全社會和每一個教育工作者共同的責任。我曾經(jīng)在《對青少年思想道德教育的幾點思考》一文中分析過新世紀青少年世界觀、人生觀和道德觀發(fā)生扭曲的原因，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： ：青少年正處在身心迅速發(fā)育的階段，思維活躍，十分容易接受新生事物，但又缺乏足夠的正確判斷的能力。2.“獨生子女癥”：自實行計劃生育政策以來，獨生子女現(xiàn)象在我國越來越普遍，這無疑是計劃生育工作取得的極大成果，但對這些獨生子女的健康成長，也帶來了一些不好的影響。其次，獨生子女在家長們無微不至的關懷下，說一不二，有求必應，在其潛意識里卻不知不覺地形成了對家長的過分依賴。三、加強青少年道德、法制教育、預防青少年犯罪面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化、上升趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。這對新時代的青少年抵制各種不良誘惑，專心學習、健康成長、降低青少年違法犯罪率有著十分重要的作用。學校應多組織學生參加各種社會公益活動，培養(yǎng)青少年對國家和社會的責任感，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，為其將來成為合格的社會成員奠定下良好的基礎。學校的法制教育是一項長期的任務，實現(xiàn)學校法制教育工作的制度化、規(guī)范化，學校的法制教育工作才能持之以恒，卓有成效地開展下去，收到預期的效果?！霸⒔逃跇贰北皇聦嵶C明是一種很好的教育方法，同樣法制教育如果打破聽報告、宣講的框框，而和豐富多彩的活動結合起來，那么聽報告、講座的效果就會提升，學生學法、知法、守法的積極性就高漲，作用就更會顯著。其三，學校的法制教育，應緊密結合新時期青少年生理，心理的發(fā)展特點和時代（社會）的主題，緊密結合學生行為偏差的個性特點開展，只有這樣，才能做到有的放矢。在校做一個好孩子；在社會做一個好公民。青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。通過活動，讓同學們能夠?qū)W法、懂法、守法，有效地樹立和維護學校良好的學風；同時讓同學們從小樹立法制觀念，懂得用法律的武器保護自己的合法權益。陳：遵紀守法是我們健康成長的保障；沈：讓我們從小做自覺遵紀守法的小公民，長大后當個合格的公民。沈：法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。（1名同學）《未成年人保護法》全稱為《中華人民共和國未成年人保護法》，于1991年9月4日正式通過，2006年12月29日進行了修訂，新修訂的《未成年人保護法》由原來的56條增加至72條，于2007年6月1日起施行。一般在中、小學校就讀或在幼兒園接受學前教育都是未成年人。沈：請欣賞三句半《遵守校規(guī)校紀》。下列同學的做法是正確的？還是錯誤的？你的理由是什么？沈：請看情境一：要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下。沈：情境三：小可聽了稅法宣傳員的介紹，回家后，勸爸爸買東西時記住開發(fā)票。陳：情境四：小雨到一個旅游勝地秋游，當他見到一棵古樹上刻有名字，在好奇心的驅(qū)使下，他也拿出小刀在樹上刻上自己的大名，然后滿意地離開。陳：當你因心情壓抑急于發(fā)泄時，沈：請多一點克制，陳：少一點放縱，沈：多一些理智，陳：少一點沖動。（8名同學）輕輕地捧著你的臉 為你把眼淚擦干 這顆心永遠屬于你 告訴我不再孤單 深深地凝望你的眼 不需要更多的語言 緊緊地握住你的手 這溫暖依舊未改變輕輕地捧著你的臉 為你把眼淚擦干 這顆心永遠屬于你 告訴我不再孤單 深深地凝望你的眼 不需要更多的語言 緊緊地握住你的手 這溫暖依舊未改變我們同歡樂 我們同忍受我們懷著同樣的期待 我們同風雨 我們共追求我們珍存同一樣的愛 無論你我可曾相識 無論在眼前在天邊 真心的為你祝愿 祝愿你幸福平安我們同歡樂 我們同忍受我們懷著同樣的期待 我們同風雨 我們共追求我們珍存同一樣的愛 無論你我可曾相識 無論在眼前在天邊 真心的為你祝愿 祝愿你幸福平安沈：是啊！只要我們每個人都能遵紀守法，將愛埋在心中，相信我們的校園也會因我們而和諧、而美麗。陳：知法守法用好法，沈：公民意識記心間。著名詩人但丁說過：“道德常?？梢蕴钛a智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。這不是與生俱來的先天稟賦，而是后天精心培育和錘煉的結果。人的成長是有規(guī)律的。要科學編纂符合浙江實際的學生德育教材，加強高校思政理論課教師、中小學德育課教師的專題培訓和骨干培訓，進一步夯實青少年德