【正文】 物品的使用情況；下一次活動需要繼續(xù)保留的設備、物品和材料的情況；需要維修和更換的設備情況等。A、挽褲腿B、提褲子C、將襯衣塞入褲腰D、系腰帶 (C)。A、讓幼兒自己清洗尿濕的衣物B、批評教育C、清洗晾曬尿濕的衣物和被褥D、把尿濕的被褥卷起來，讓家長帶走(D)。A、冬季時間長B、冬季全天開窗C、夏季全天開窗 D、根據(jù)具體情況決定開窗的時間和多少 99.(C)的嬰幼兒可以提前進入睡眠室，提前睡覺。A、擦大便、沖廁B、擦大便、沖廁、洗手C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手D、沖廁、洗手 (D)。A、毛巾上 B、保育員手上C、嬰兒身體上D、嬰兒手上(D)。A、少喝水B、及時補充水C、吃飯D、痊愈后應大量補充水 (A)。A、和藹親切地照顧嬰幼兒進餐B、催促吃飯慢的孩子C、表揚吃飯快的孩子D、邊照顧進餐邊掃地(C)行為，說明有問題。C、只喝果汁D、只喝奶，保育員應該(B)。A、進餐前3040分鐘B、進餐前1020分鐘C、進餐前2030分鐘D、進餐前5分鐘 ，餐具應在餐前(A)分發(fā)。A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點1～2滴藥液，然后起來B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點1～2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來(A)。A、做其他工作 B、休息 C、與幼兒游戲 D、做好服藥紀錄(A)。A、帶手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子 ，保育員應指導其(B)。A、1小時B、2小時C、3小時D、4小時 (C)漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、煮沸法B、蒸汽法C、日曬法D、藥品消毒法 (C)。A、用消毒液浸泡B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉C、用肥皂洗D、晾干，浸泡時間應為(C)。A、可以減少蟑螂等害蟲B、減少疾病的傳播C、使幼兒疲憊D、增加二氧化碳的量 ，室溫仍達到30℃以上，應采用(B)。A、入水口B、邊沿C、拐角D、池外 (D)敞開。A、父子關(guān)系B、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系 (C)建立了我國A、養(yǎng)孩子的學習興趣B、喜歡上學C、為兒童的終身發(fā)展服務D、提高兒童的學習成績 (D)的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立完成某中任務的機會。A、6～12歲B、0～3歲C、0～6歲D、3～6歲 、(D)、易受感染和易外露。A、經(jīng)常到野外玩B、經(jīng)常洗澡C、對幼兒進行教育D、搞好環(huán)境衛(wèi)生 (D)和自己心理的認識。A、怕被懲罰B、趨樂C、認知水平低D、虛榮 (A)。A、近視B、正常C、遠視D、弱視，嬰幼兒讀書應該在(A)環(huán)境進行。A、身高B、年齡C、全園統(tǒng)一D、活動 (D)。A、36歲B、可塑性很強C、06歲D、比較脆弱 (A)A、人格B、心理C、教育理論D、情感、心理學、教育方法等知識，把教育理論的最新研究成果引入教學過程是(D)的基本要求。第一篇：初級保育員理論試題及答案(部分)初級保育員理論知識提綱一、單項選擇題，并以此為生的具有特定職責的(C)。A、愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒B、文明禮貌，團結(jié)協(xié)作C、為人師表，遵紀守法D、積極進取，開拓創(chuàng)新 ，使學前兒童全方位地接受正面教育，會收到(C)的效果。A、2032B、2530C、1428D、2832 10.(B)的幼兒可以學習刷牙。A、明亮處B、夕陽下C、黑暗中D、陽光直曬下 ，是因為(B)。A、紫菜B、水果 C、油菜D、牛肉(D)。A、自己的思維B、他人C、他人思維D、自己 (C)的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A、很含蓄B、很理智C、很穩(wěn)定D、易變化 (D)。A、人際交往能力B、獨立生活能力C、規(guī)則意識和完成規(guī)則的能力D、任務意識和完成任務的能力(A)而非入學前的突擊訓練。A、避免B、片刻C、半天D、全天 (D)。A、自然通風B、人工通風C、一般通風D、晚間通風 (C)。A、10分鐘B、5分鐘C、1分鐘D、半分鐘 (A)。A、煮15分鐘B、煮20分鐘C、水開后煮20分鐘D、水開后煮5分鐘 (D)進行的消毒。A、% B、2%C、%D、110% (B)消毒體溫表。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲 ，保育員應該(A)。A、藥效B、姓名C、服法D、藥名 (A)。A、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻B、讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入3～4滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻D、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴藥液，然后起身 73.(C)符合三餐保潔的原則。A、餐前2030分鐘B、餐前1小時C、餐前2小時D、餐前3040分鐘 (A)。A、干完自己的事情再添加B、及時添加C、待全班都需添加時再統(tǒng)一添加D、給喜歡的孩子添加 81.(C)有利于嬰幼兒進餐。A、上廁所B、咬嘴唇C、進餐量突然降低D、吃飯快 (D)，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開A、循序漸進逐漸增加膳食量。A、小口嘗試B、大口喝水C、快速喝D、用吸管 (A)的喝水習慣是正確的。A、排無定所/B、戶外C、臥室D、盥洗室固定處 92.(B)為嬰兒大便的預兆。A、洗手B、擦地C、刷廁所 D、及時給嬰幼兒穿上褲子(A)。A、不喜歡睡覺B、精力旺盛C、睡覺時間長 D、體質(zhì)好(D)，掌握嬰幼兒睡眠中如廁的次數(shù)。A、速度慢B、聲音大C、吵醒其他幼兒D、速度快(B)。A、鞋B、襪子C、毛衣D、褲子 (A)。A、室外活動的設備、物品和材料B、室內(nèi)活動的設備、物品和材料C、本班設備、材料和物品的使用情況D、體育活動的設備、物品和材料，而不是(D)。A、使用的工具B、其他有保留價值的物品C、有保留價值的材料D、物品 (D)的設備和材料。A、表演游戲B、象征性游戲C、建構(gòu)游戲D、語言活動 、錄像等是(A)的玩具和材料。A、糾正錯誤B、總結(jié)C、練習D、示范 ，(A)會產(chǎn)生極大的影響。A、做好下一個活動的準備B、做好室內(nèi)衛(wèi)生C、為其穿好衣服D、為班里開窗通風 128.(A)是幼兒園室外活動的大型設備和材料。A、調(diào)動兒童的活動積極性B、熟悉活動的內(nèi)容與要求C、眼中有孩子D、注意觀察嬰幼兒的反應 (B)。A、教學游戲B、創(chuàng)造性游戲C、有規(guī)則游戲D、自由游戲 (C)。A、合理地參與游戲，為孩子順利開展游戲提供支持B、精心設計和選擇游戲C、激發(fā)游戲的情緒D、保證游戲的時間(B)而由成人編制的。A、水平B、方法C、特點D、效果 ，(B)，促進學前兒童主動地學習。A、玩具B、人數(shù)C、運動器械D、圖書148.(B)應保持整潔、安靜，經(jīng)常開窗通風。A、桌椅的配置應以老師的要求為依據(jù)B、桌椅的配置應以嬰幼兒的年齡為依據(jù)C、桌椅的配置應以嬰幼兒的身高為依據(jù)D、桌椅的配置應以材質(zhì)的性能為依據(jù)(C)，因而嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應選用純棉的面料。A、測量室溫B、測量室內(nèi)濕度和溫度C、測量戶外溫度D、測量體溫155.(C)，應檢查體溫表的水銀線是否在35℃以下。A、傷口的深淺B、皮膚C、手D、腳，首先要將傷口用(A)或生理鹽水清洗。A、行為準則和道德規(guī)范的B、行為準則的C、道德規(guī)范的 D、行為規(guī)范的，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于(A)的諸多內(nèi)容。A、一周 B、兩周 C、三周 D、四周 ，容易(A)。A、多讓幼兒唱歌和朗誦B、多多練習C、反復糾正D、不許說話 171.(C)含胡羅卜素豐富。A、含飽和脂肪酸B、鈣磷比例合適C、鈣磷比例不合適D、不含乳糖 (A)。4.()為了保護嬰幼兒的金嗓子，應讓嬰幼兒多喝水，少說話。8.()有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展是幼兒注意的特點。12.()幼兒園保育和教育的主要目標是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和幫助家長照顧孩子。26.(∨)嬰幼兒睡眠前應進行安靜活動。30.()家長帶來的衣服，保育員應放在柜中，無需清點數(shù)量。34.()對嬰幼兒不正確的姿勢進行糾正主要采用的方法是批評和懲罰。37.()選購嬰幼兒玩具時，注意玩具的大小是應重點注意的事項之一。41.(∨)保育員的品德在很大程度上對學前兒童品德的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。45.(∨)保育員在施教的過程中加強與家長的交流與溝通是尊重家長，熱情服務的基本要求之一。49.()《幼兒園教育指導綱要》（試行）中具體規(guī)定了保育員的職責。52.(∨)活動室有異味、污濁不堪不利于幼兒的健康。56.(∨)應指導3歲以下嬰兒端起水杯，慢慢喝水。)穿褲子后應將內(nèi)衣塞入褲腰。A、36歲B、可塑性很強C、06歲D、比較脆弱 (A)A、人格B、心理C、教育理論D、情感、心理學、教育方法等知識，把教育理論的最新研究成果引入教學過程是(D)的基本要求。A、身高B、年齡C、全園統(tǒng)一D、活動 (D)。A、近視B、正常C、遠視D、弱視，嬰幼兒讀書應該在(A)環(huán)境進行。A、怕被懲罰B、趨樂C、認知水平低D、虛榮 (A)。A、經(jīng)常到野外玩B、經(jīng)常洗澡C、對幼兒進行教育D、搞好環(huán)境衛(wèi)生 (D)和自己心理的認識。A、6～12歲B、0～3歲C、0～6歲D、3～6歲 、(D)、易受感染和易外露。A、父子關(guān)系B、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系 (C)建立了我國A、養(yǎng)孩子的學習興趣B、喜歡上學C、為兒童的終身發(fā)展服務D、提高兒童的學習成績 (D)的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立完成某中任務的機會。A、入水口B、邊沿C、拐角D、池外 (D)敞開。A、可以減少蟑螂等害蟲B、減少疾病的傳播C、使幼兒疲憊D、增加二氧化碳的量 ，室溫仍達到30℃以上，應采用(B)。A、用消毒液浸泡B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉C、用肥皂洗D、晾干，浸泡時間應為(C)。A、煮沸法B、蒸汽法C、日曬法D、藥品消毒法 (C)。A、1小時B、2小時C、3小時D、4小時 (C)漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、帶手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子 ，保育員應指導其(B)。A、做其他工作 B、休息 C、與幼兒游戲 D、做好服藥紀錄(A)。A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點1～2滴藥液，然后起來B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點1～2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來(A)。A、進餐前3040分鐘B、進餐前1020分鐘C、進餐前2030分鐘D、進餐前5分鐘 ，餐具應在餐前(A)分發(fā)。C、只喝果汁D、只喝奶，保育員應該(B)。A、和藹親切地照顧嬰幼兒進餐B、催促吃飯慢的孩子C、表揚吃飯快的孩子D、邊照顧進餐邊掃地(C)行為，說明有問題。A、少喝水B、及時補充水C、吃飯D、痊愈后應大量補充水 (A)。A、毛巾上 B、保育員手上C、嬰兒身體上D、嬰兒手上(D)。A、擦大便、沖廁B、擦大便、沖廁、洗手C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手D、沖廁、洗手 (D)。A、冬季時間長B、冬季全天開窗C、夏季全天開窗 D、根據(jù)具體情況決定開窗的時間和多少 99.(C)的嬰幼兒可以提前進入睡眠室，提前睡覺。A、讓幼兒自己清洗尿濕的衣物B、批評教育C、清洗晾曬尿濕的衣物和被褥D、把尿濕的被褥卷起來，讓家長帶走(D)。A、挽褲腿B、提褲子C、將襯衣塞入褲腰D、系腰帶 (C)。A、個別兒童的情況B、教育活動的內(nèi)容C、孩子的數(shù)量D、兒童的交往情況(C)的主要內(nèi)容是記錄體弱兒童的身體和活動情況以及以及個別需要幫助的兒童的情況A、全班兒童的情況B、體弱兒童的情況C、個別兒童的情況D、淘氣兒童的情況、材料和物品的使用情況主要是記錄(C)和外借的設備、材料和物品的使用情況；下一次活動需要繼續(xù)保留的設備、物品和材料的情況；需要維修和更換的設備情況等。A、做好物質(zhì)準備B、與教師共同創(chuàng)設一個和諧、寬松的活動氛圍C、準備好材料D、準備好設備、物品和材料(B)進行歸