北師大版數(shù)學(xué)倒數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-10-14 00 本頁面
【正文】 是時(shí)間沒有掌握好，本打算練習(xí)后講小數(shù)、帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù)的求法，但由于時(shí)間沒有分配好，最后沒有提及，課后才進(jìn)行補(bǔ)充。所以在課堂學(xué)習(xí)時(shí)，我從分?jǐn)?shù)的倒數(shù)引入，學(xué)生體會到分?jǐn)?shù)的倒數(shù)外在表現(xiàn)形式確實(shí)是將分子與分母交換了位置，然后提問乘積有什么特點(diǎn)？讓學(xué)生理解若互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)，乘積是1。師：大家掌握這么好，總結(jié)一下學(xué)的知識吧。師：你能說說黑板上其他例子誰和誰互為倒數(shù)嗎？和你的同桌說一說師：除了這幾個(gè)例子，能寫出其他乘積是1的算式嗎？生：。掌握求一數(shù)的例數(shù)的方法。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。師：大家表現(xiàn)真好，老師也來說一個(gè)，3/5是倒數(shù)，對嗎？生：不對師：你幫老師改正吧生1：應(yīng)該說3/5是5/3的倒數(shù)生2：。生：。對互為一詞的理解，我沒有花很多的時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)倍數(shù)概念時(shí)，已經(jīng)接觸互為并不是指一個(gè)數(shù)，而是兩數(shù)之間的關(guān)系這種情況，當(dāng)時(shí)花了很多的時(shí)間練習(xí)誰和誰互為倒數(shù)，目的是讓學(xué)生體會，進(jìn)而理解。第二篇：北師大版五年級數(shù)學(xué)倒數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)五年級下冊第三單元第1課時(shí)《倒數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 主備人：楊雪梅（平山中心小學(xué)）審核人： 復(fù)備人：教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第三單元第1課時(shí)《倒數(shù)》 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法，并能正確熟練的求出倒數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：理解倒數(shù)的意義和會求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。那么8倒過來是多少？你也能舉出這樣的例子來嗎？把他們寫在本上，看1123321221誰寫的又對又快，開始！指名匯報(bào)（同時(shí)選擇性板書）觀察每組兩個(gè)數(shù)有什么特點(diǎn)？（分子和分母顛倒過來，同時(shí)板書）起名字：能根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，給這些數(shù)取個(gè)名字嗎？（倒數(shù)）板書課題：這節(jié)課就讓我們來研究倒數(shù)。如： =1，我們就說的倒數(shù)是，的倒數(shù)是，和 互為倒數(shù)。比如 =1，不能說 是倒數(shù)或 是倒數(shù)。教學(xué)特例，深入理解。完成數(shù)學(xué)書第24頁練一練。（3）23的倒數(shù)是（），9的倒數(shù)是（）。（）（2）得數(shù)是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。（）（6）5=1。0沒有倒數(shù)。，發(fā)展學(xué)生質(zhì)疑的習(xí)慣。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，理解“互為”。）師：握手是幾個(gè)人的事情呢？生：兩個(gè)人。1．通過欣賞風(fēng)景圖片。（師生繼續(xù)做“分?jǐn)?shù)倒說”的游戲。生：分子分母倒過來了。3．概括“倒數(shù)”的意義，板書。（2/5的倒數(shù)）師：怎樣求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)呢？ 首先來學(xué)習(xí)怎樣求一個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。師：2的倒數(shù)怎么求呢？生：把2看成分母為1的分?jǐn)?shù)，即2=2/1，所以2的倒數(shù)是1/2。2．剩下“1/5和1”，分別求出1/5的倒數(shù)和1的倒數(shù)。（2）因?yàn)?1=1，所以1的倒數(shù)為1。師：這樣說可以嗎？生：不可以，因?yàn)?不以做分母。（2）舉例說明：4=1。（2）（）的倒數(shù)是它本身，（）沒有倒數(shù)。（1）2/9是倒數(shù)。（）（5）5=1。1．圖片和語文中也存在有趣的“倒數(shù)”現(xiàn)象。）上聯(lián)是：客上天然居，居然天上客。八、板書設(shè)計(jì)：倒數(shù)的認(rèn)識乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。能清楚地知道倒數(shù)的概念，能求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。=2= =10= 5 =7 =11 =5=先讓學(xué)生計(jì)算以上算式的結(jié)果，并指名回答。三、鞏固目標(biāo)。
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