后村中心幼兒園夏季傳染病防控方案-wenkub
2024-10-14 00 本頁面
【正文】 行動，清理衛(wèi)生死角，確保環(huán)境整潔，并定期對公共設(shè)施、課桌椅、辦公用品進(jìn)行消毒；引導(dǎo)、督促孩子們形成勤洗手、勤洗臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣，有效切斷傳染渠道，達(dá)到了群防群控的良好效果。全體人員下沉，實行責(zé)任制，認(rèn)真開展對各種流行性傳染病防控工作的嚴(yán)格疫情信息收集，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。印制了兒童健康檔案，按照目標(biāo)責(zé)任書的要求，分組對我園兒童進(jìn)行入班檢查，全部建立健康檔案，并發(fā)揮保育老師的作用，做到每個兒童的保育工作，使兒童篩查率、建檔率均達(dá)100%。我們幼兒園高度重視加強(qiáng)宣傳預(yù)防手足口病等傳染病工作，不但經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)掌握傳染病的相關(guān)防預(yù)知識，而且利用家長會、向家長發(fā)放資料等形式，向家長宣傳講授一些傳染病尤其是現(xiàn)在高發(fā)的手足口病的預(yù)防知識，形成家園合力，共同為孩子健康保駕護(hù)航。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)落實責(zé)任。三是大力開展宣傳教育。集中培訓(xùn)老師們對流行病防控知識，加強(qiáng)每個班的衛(wèi)生工作。六是認(rèn)真實施消毒處理。以確保了各項防控措施的落實。二、目標(biāo)任務(wù)宣傳和普及傳染病防控知識，提高廣大師生員工及學(xué)生家長的自我保護(hù)意識。認(rèn)真落實晨檢、午檢制度。（一）防控領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：XX副組長：XX成員：XX（二）防控工作小組：組長：辦公室組長副組長：班主任成員及分工：宣傳與教育：政教處及班主任消毒：后勤處班級晨檢：學(xué)校校醫(yī)及各班班主任疫情檢查與上報：學(xué)校校醫(yī)（三）職責(zé)：落實學(xué)校春夏季傳染病防控工作預(yù)案，明確工作職責(zé)，責(zé)任到人。學(xué)校以及班主任加強(qiáng)宣傳力度，要做好時時講，事事講。學(xué)生病情好轉(zhuǎn)后，拿著街道衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科相關(guān)負(fù)責(zé)人員簽字的復(fù)課證明后方可進(jìn)入教室上課。（二）加強(qiáng)健康教育宣傳，提高學(xué)生防病意識。（二）對一般發(fā)熱等病人的處理：教師、學(xué)生在家中出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。（三）對可疑病例的處理發(fā)熱病人經(jīng)醫(yī)院認(rèn)為有傳染病疑似病例嫌疑的，學(xué)校要立即報告上級教育部門和防疫部門。學(xué)校應(yīng)根據(jù)可疑病人活動的范圍，在相應(yīng)的范圍內(nèi)調(diào)整課時或改變上課形式，以免造成交叉感染。對學(xué)校所有教室場所進(jìn)行徹底消毒，消毒必須嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。（五）學(xué)生因發(fā)熱等原因停課居家休息治療時，應(yīng)及時向班主任報告身體狀況，由班主任老師負(fù)責(zé)記錄上報學(xué)校政教處。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了夏季，氣溫高、各種細(xì)菌繁殖活躍，是各種呼吸道和腸道傳染病的高發(fā)期。主要臨床表現(xiàn)是：以耳垂為中心的耳垂下方腫大，伴有明顯的疼痛或壓痛，張口困難，發(fā)燒，食欲下降等。主要癥狀：先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手心、腳心出現(xiàn)斑丘疹和皰疹(疹子周圍可發(fā)紅)，口腔粘膜出現(xiàn)皰疹和/或潰瘍，疼痛明顯。同一患者可多次發(fā)生由不同型別病毒引起。皮損常現(xiàn)于扁桃體前柱、軟腭區(qū)緣和腭垂。多見于幼兒和兒童。麻疹：麻疹是一種由麻疹病毒引起的急
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