發(fā)現(xiàn)身邊的美麗的征文[共五篇]-wenkub
2024-10-14 00 本頁(yè)面
【正文】 話世界。春至，萬(wàn)物復(fù)蘇?？墒窃谶@個(gè)物質(zhì)橫飛的年代，生活的壓力，環(huán)境的污染，讓我們?cè)缫颜也坏矫利惖拇嬖?。）本文?lái)自好思嘉 的新浪博客。2012年我為接觸到了這些星星的孩子，并和他們成為了朋友而快樂(lè)，他們需要關(guān)愛(ài)和幫助。最后一節(jié)課是筷子夾小方塊，練習(xí)他們的動(dòng)手能力。第一節(jié)課是個(gè)訓(xùn)，上課時(shí)他由于見(jiàn)到了新人，有些拘束，我問(wèn)他問(wèn)題他也不回答，只有在老師提醒的時(shí)候，才會(huì)吃力的說(shuō)出一兩句話。老師給我們講了一天的任務(wù)安排，我們每人帶一位67歲的兒童，跟著幫助他們。第一篇：發(fā)現(xiàn)身邊的美麗的征文走近美麗的星星的孩子參加市殘聯(lián)義工活動(dòng)有一群星星孩子，他們天真可愛(ài)，卻封閉在的自己世界里，有一種孤獨(dú)的美麗。我分到的是小宇。上第五節(jié)課時(shí)，老師讓用套杯完成一些指定動(dòng)作：把套杯擺好，蓋高樓，打亂順序，再按110擺好等。(征文范文 )在夾的過(guò)程中，小宇一直不停地對(duì)我說(shuō)話，雖然他說(shuō)的有些我不明白，但想到他從一開始的拘束，到后來(lái)主動(dòng)跟我說(shuō)話，也算是對(duì)我工作的認(rèn)可吧。我希望長(zhǎng)期做下去，繼續(xù)幫助他們。第二篇：發(fā)現(xiàn)身邊的美麗征文篇一：發(fā)現(xiàn)身邊的美麗征文還記得兒時(shí)那首“春天在哪里”的那首兒歌嗎？聽(tīng)著那首歌我們不必睜開眼睛，都會(huì)在腦海中展現(xiàn)出一幅絕美的畫面。幸福和美好是那么的遙不可及。綠色點(diǎn)綴著整個(gè)世界。難道這不是美麗的風(fēng)景嗎？再想象那個(gè)華燈初上的夜晚，一條白色的棉布長(zhǎng)裙在橘黃色的燈光下行走。那種真實(shí)的相濡以沫像是暖暖的風(fēng)輕浮我們浮躁的心靈。稚嫩的眼神對(duì)一切事物都流露出好奇。即使大家很久不聯(lián)系，相聚依舊那么親切，把酒言歡不必小心那些潛規(guī)則。記得有句話說(shuō)“這個(gè)世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。鳥兒飛舞著，在空中劃過(guò)一道道生命的軌跡。他們都有心靈之美。它是把垃圾撿進(jìn)垃圾桶，是為草坪豎起一塊牌子，是送沒(méi)傘的同學(xué)回家，是幫老師做一些力所能及的小事；它是見(jiàn)到老師后的，一句問(wèn)好，是晨讀時(shí)傳出的朗朗書聲，是摔倒后一雙攙扶的手，是操場(chǎng)上揮之不去歡快的笑聲……美，是春花的絢爛，夏夜的繁星，秋月的明澈，冬雪的無(wú)聲；美，是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心、互助，長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)、幫助；美，是生活中的曲折，是挫折時(shí)的意志，是逆境中的抗?fàn)?，是山重水?fù)中的求索，是柳暗花明時(shí)的欣喜。篇三：發(fā)現(xiàn)身邊的美麗征文美，往往有不同的表達(dá)方式。外面下著大雪，我不禁想起了祖詠的一首詩(shī)“終南陰嶺秀，積雪浮云端。黑黑的眼珠，齊耳的短發(fā)，一個(gè)黑色的眼鏡和一個(gè)大大的掃把配在一起更流露出一種別致。多么平凡而又不平凡的人呀！為人民服務(wù)，也讓不是為自己服務(wù)嗎？就在這時(shí)，阿姨又問(wèn)了。勞動(dòng)人的美，更美！第三篇：發(fā)現(xiàn)身邊的美麗征文發(fā)現(xiàn)身邊的美麗初一十四班美是什么，怎么解釋呢?美，并不是指整天打扮得花枝
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