大四班美術前言-wenkub
2024-10-14 00 本頁面
【正文】 學的重點。在這里大自然有了第二次生命，客觀世界和主觀感知合二為一，它們幻化出張張美麗的圖畫，為我們帶來了無限美的想象和啟迪就讓我們徜徉在孩子們營造的書香畫韻中吧，或許如同醍醐灌頂，令您神清氣爽：或許如同一鶴沖天，把您的遐思帶入碧霄；或許……第二篇：大四班美術特色活動總結大四班美術特色活動總結繪畫是孩子的一種天性，但由于孩子來自不同的班級，能力水平也有很大的差異。從小班的直線條的勾勒到中班對色彩的理解再到現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們眼前的獨特創(chuàng)意的青花瓷、熱鬧非凡的元宵節(jié)以及美不勝收的孔雀開屏等等，這些都向我們展示了孩子們在不斷學習，不斷汲取營養(yǎng)后漸漸豐富的成長積累。第一篇：大四班美術前言5月29日我園舉辦“慶六一”文藝活動,同時也舉辦了“慶六一”幼兒畫展活動,本次畫展將幼兒在園的各類美術作品向家長進行展示,作品主要有《元宵節(jié)》、《美麗的孔雀》、《小蝌蚪找媽媽》、《郁金香》、《青花瓷》、《元宵節(jié)》、《變幻的色彩》.這是一個童真的展覽，孩子們用天真之眼感悟生命成長，用畫筆涂鴉想象浪漫的童趣世界。幼兒的畫，有成人所不能比的稚拙之美。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫能力總不見提高，這就更需要我們教師作積極正確的指導，給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。我們都知道，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。新鮮有趣的事物，幼兒都樂于接受，為了提高幼兒某一方面的繪畫能力，我們注意開展一系列不同形式的繪畫活動。在活動中能表現(xiàn)自己的想法，有積極的創(chuàng)意。幼兒的繪畫能力，是靠本身的理解認識和感受力來發(fā)展的?！肮膭睢钡哪康脑谟趲椭變簶淞⒗L畫的自信心，為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境。三、重視幼兒作品的評價在美術活動中，教師評價幼兒的美術作品中一個必不可少的教學內容，教師對幼兒作品評價的態(tài)度、標準往往直接影響幼兒參與美術活動的興趣和積極性，影響幼兒對美術作品的態(tài)度，對美的鑒賞能力。評價的組織形式是靈活多樣的，有展覽作品。以幫助幼兒樹立繪畫的自信心，增強對繪畫的興趣及積極性。在線條的運用方面，線條流暢很多，能運用各種圖形進行線描畫、黑白配。壽春中學第三節(jié)陽光藝術節(jié)師生的美術作品，就是這塊園地里綻放得最艷麗的一束。這些作品也許還有些稚嫩，也許還不夠完美，但其飄逸的思緒或許會牽動你心底浪漫的情愫，讓你嗅到自然的清新、品出人生的真味。在同事的幫助和自己的努力下，才使自己本的工作劃上一個圓滿的句號。我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。：保教并重是幼兒園的基本原則，工作中我們把保育安全工作放在首位，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》、《消毒制度》等。保育工作中，我們同班老師同心同德，做到保教不分家！在教育教學中，我們以《幼兒園教育知道綱要》.《幼兒園教育規(guī)程》為理論指導，尊重幼兒的人格和權利。具有初步的安全意識和自我保護意識。，活動前明確要求，活動中時時檢查、提醒，結束時小節(jié)評價幼兒專心聽講的表現(xiàn)。，樂于與人交流。，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。，產生入學愿望。，學習多途徑收集有效信息。具有初步的環(huán)保意識。，表現(xiàn)一定地情節(jié)。能較自然地隨音樂做多種動作。樂意與人交談，講話禮貌。，自己列算式。，向家長宣傳科學的育兒知識。參與到小孩子的活動中來。大四班 茍小婷第五篇：大四班工作總結大四班工作總結在熱鬧的鞭炮聲漸起的時候，我們知道，一學期又接近尾聲了。在開學大會上當我聽到馬老師要升官了時，我是為馬老師喜為我憂，但當聽到是和吳老師一個班而我是班主任時我又是一喜一憂……開完會后當我一再請求兩位園長取消我的班主任職責而被婉言拒絕時，我只好默認了。于是我們在對選班長的形式上也動了不少腦筋?！迸擞铢i說：“我以后吃飯、睡覺會表現(xiàn)很好的，我會認真做班長。在體育游戲中，幼兒會互相推讓玩具。、因幼兒入學年齡的提前。創(chuàng)建一個會說話的、互動的教育環(huán)境袁愛玲教授關于環(huán)境創(chuàng)設的理論指出： “
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