【正文】 程，是心靈溝通的過程，更是生命對話的過程。老百姓說“打鐵需要自身硬”。就教學方法的改革而言，教師在教學工作指導(dǎo)思想上，首先要確立因材施教的原則，要懂得上課是教師引路、提供線索，掌握知識主 要靠學生自己努力。二、作為教師，要努力鉆研，學為人師。而傳統(tǒng)的教育過于強調(diào)師道尊嚴，課堂上老師是絕對的權(quán)威，教師的表情是嚴肅的，學生的神情是恭敬。每一篇教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要我們認真去對待；學生上學，放學，課間活動，午間休息，都需要密切關(guān)注；思想、心理、學習、身體，個性發(fā)展，都需要全面關(guān)心；活潑好動的，沉默寡言的，優(yōu)秀的，頑皮的，聰明的，落后的，都需要細心呵護；成功的喜悅，失敗的傷感，平凡的細節(jié)，難忘的片斷，都需要及時總結(jié)?！皼]有愛就沒有教育”。第二篇：學習國發(fā)2012_2號文件心得體會百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習心得體會貫徹和落實國發(fā)2號文件,是一項宏大而系統(tǒng)的工程。學習貫徹2012年國發(fā)2號文件要把思想統(tǒng)一到中央對我國整體戰(zhàn)略布局和貴州戰(zhàn)略定位的科學判斷上來，凝聚各行各業(yè)支持貴州建設(shè)、社會各界參與貴州事業(yè)的力量，共同推動貴州實現(xiàn)跨越式發(fā)展，緊緊抓住深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的歷史機遇,以加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越為主基調(diào),大力實施工業(yè)強省和城鎮(zhèn)化帶動戰(zhàn)略,著力加強交通、水利設(shè)施建設(shè)和生態(tài)建設(shè),全面提升又好又快發(fā)展的基礎(chǔ)條件；著力培育特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),積極構(gòu)建具有區(qū)域特色和比較優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)體系；著力加大扶貧攻堅力度,徹底改變集中連片特殊困難地區(qū)城鄉(xiāng)面貌；著力保障和改善民生,大幅提高各族群眾生活水平；著力深化改革擴大開放,不斷增強發(fā)展的動力和活力,努力走出一條符合自身實際和時代要求的后發(fā)趕超之路,確保與全國同步實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標。第一篇：學習國發(fā)2號文件心得體會(資料)學習國發(fā)2號文件心得體會2012年新年伊始，國務(wù)院頒布了《關(guān)于進一步促進貴州經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的若干意見》（以下簡稱國發(fā)【2012】2號文件），充分表明了黨中央、國務(wù)院對貴州經(jīng)濟發(fā)展的高度重視，是國務(wù)院專為促進貴州省經(jīng)濟社會發(fā)展又好又快發(fā)展而專門制定的綱領(lǐng)性文件，通過我站組織認真學習了國發(fā)【2012】2號文件，我取得了以下心得體會。文件指出，到2015年,以交通、水利為重點的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得突破性進展；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得明顯成效,綜合經(jīng)濟實力大幅提升,工業(yè)化、城鎮(zhèn)化帶動作用顯著增強,農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平明顯提高；單位地區(qū)生產(chǎn)總值能耗明顯下降,主要污染物排放總量得到有效控制,環(huán)境質(zhì)量總體保持穩(wěn)定；石漠化擴展趨勢得到初步扭轉(zhuǎn),森林覆蓋率達到45%；社會事業(yè)發(fā)展水平明顯提升,扶貧對象大幅減少,全面建設(shè)小康社會實現(xiàn)程度接近西部地區(qū)平均水平。在促進貴州跨越式發(fā)展這項宏偉事業(yè)中,將不可避免地面對一系列新形勢、新任務(wù)、新要求、新挑戰(zhàn),這就要求廣大的貴州人民不僅要實實在在、腳踏實地地干，更要善于突破常規(guī)、積極發(fā)揮創(chuàng)新性思維，努力培養(yǎng)創(chuàng)造性品質(zhì)。當一名教師，首先是要當一個充滿愛心的人，把追求理想，塑造心靈，傳承知識當做人生最大的追求。只有這生活中的點點滴滴，才能讓我們對每個性格不同的孩子實施教育引導(dǎo)。在這樣的氛圍中，學生的創(chuàng)新思維火花難以閃現(xiàn)，更不用說創(chuàng)新發(fā)展。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者。其次，要改革對學生學習成績的評定方法。一個人沒有為人民服務(wù)的本領(lǐng)或自己的技術(shù)能力落后于時代，即使有心為人民服務(wù)，也無力做到，也是空中樓閣?！捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不行。教書者必先強己，育人者必先律己。因此，在教育過程中，不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。為貴州的經(jīng)濟發(fā)展奉獻自己的微薄之力。希望有關(guān)省、區(qū)參照廣西壯族自治區(qū)的做法，抓緊處理邊界糾紛，使矛盾盡快得到解決，以利四化建設(shè)的順利進行。參與糾紛、械斗的少則幾十人，多則數(shù)百人，甚至千余人，械斗動用的器械，不僅有土槍土炮，還有民兵武器炸藥。據(jù)統(tǒng)計，全區(qū)歷年來累計發(fā)生土地、山林、水利糾紛六萬六千九百二十三起。據(jù)統(tǒng)計，一九七四年全區(qū)共發(fā)生械斗五百二十六次，死二十七人，傷一千五百五十人，到一九七七年下降為三十四次，死五人，傷二百零九人。一位區(qū)黨委常委和區(qū)農(nóng)辦副主任兼任副組長，區(qū)直屬農(nóng)、林、水和公安、法院等部門的負責同志為成員，并從這些部門抽調(diào)干部，組成辦公室，專門負責處理糾紛工作。根據(jù)區(qū)黨委的部置。我區(qū)的土地、山林、水利糾紛，絕大部門是在生產(chǎn)資料實行社會主義改造以后發(fā)生的。特別是一些發(fā)生過械斗，打死打傷過人的地方，更是互算舊賬，糾纏不休。因此，層層做好黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想工作，是解決好糾紛的關(guān)鍵。但上思縣的一些生產(chǎn)隊在山下有水田，歷來在山上打柴放牧，要求按歷史習慣給予照顧。三、搞好調(diào)查研究，從實際出發(fā)，落實黨的政策土地、山林、水利糾紛情況錯綜復(fù)雜，原因多種多樣，要使糾紛處理得當，必須深入實際，勘看現(xiàn)場，通過調(diào)查會，個別訪問等方式，了解糾紛的歷史和現(xiàn)狀，弄清糾紛的前因后果和爭執(zhí)的焦點。同時，把調(diào)查研究，宣傳黨的政策，和協(xié)商處理糾紛緊密結(jié)合起來，得到了良好的效果。如有超縣界的地方，作插花處理。（三）處理國營農(nóng)、林場等企事業(yè)單位與社隊的糾紛，應(yīng)兼顧全民和集體的利益，正確處理國家與集體的關(guān)系。四、發(fā)揮當?shù)攸h和政府的作用，把糾紛解決在基層糾紛發(fā)生在群眾之中，當?shù)攸h、政領(lǐng)導(dǎo)和群眾最了解它的來龍去脈。地、縣內(nèi)的糾紛，分別由地、縣負責處