培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣-wenkub
2024-10-13 23 本頁面
【正文】 是說規(guī)則到處存在，規(guī)則你必須遵守！你是社會(huì)的一員，你就逃不出社會(huì)規(guī)則的約束，你是學(xué)生，你就必須遵守學(xué)校紀(jì)律！（一）規(guī)則意識(shí)，是國家民族和社會(huì)的需要有一則廣為流傳的笑話，說的是我國的一位留學(xué)生在國外學(xué)習(xí)時(shí)，交了一個(gè)外國女朋友。培養(yǎng)同學(xué)們的紀(jì)律觀念和良好行為習(xí)慣，能為每個(gè)同學(xué)今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，保證我們每一位同學(xué)健康快樂成長，構(gòu)建文明和諧的校園。其目的是表明我們從嚴(yán)治校，嚴(yán)格管理的決心；希望廣大同學(xué)按學(xué)校要求，嚴(yán)以律己，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，人人爭做文明、守紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生。學(xué)生時(shí)代，正是人生讀書的好時(shí)候，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記?。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。所以，我們不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心健康的人。勤勞儉樸，孝敬父母。那么，面對(duì)美好的明天，你準(zhǔn)備好了嗎?首先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。而在學(xué)校階段，必須用恰當(dāng)?shù)氖侄巫屗麄冎朗裁词率悄茏龅模裁匆?guī)矩是必須遵守的，哪些界限是不能逾越的，逾越了就必須受到處罰，這同樣是學(xué)校教育的責(zé)任。規(guī)矩一經(jīng)制定就一定要按規(guī)矩執(zhí)行，不能心慈手軟，人人一視同仁。在每一學(xué)期開學(xué)初制定好班規(guī)以后，我都通過校訊通把我們的班規(guī)及違反班規(guī)的處罰辦法告訴家長，并讓家長明白這樣做的原因和目的。合情，是指教師實(shí)施懲戒教育要充滿愛心，要告訴學(xué)生錯(cuò)誤所在和懲戒理由，讓學(xué)生明白教師的意圖和良苦用心，同時(shí)允許學(xué)生辯解、申訴，在和諧一致的師生關(guān)系中，使學(xué)生把懲戒的壓力變?yōu)楦恼e(cuò)誤的動(dòng)力。這條規(guī)矩效果非常好，每次布置讀書作業(yè)，百分之九十以上都簽字，沒有簽字的孩子，不要誰說，自動(dòng)去抄課文。因此，我每學(xué)期根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及本班的比較突出的問題，來制定班規(guī)。這也是我們國家、社會(huì)、教育部門、教育者所不愿意看到的。學(xué)生違紀(jì)后再去處理是治標(biāo)，治本之策那是讓學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣。著名教育家葉圣陶說過：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，積千累萬不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。如何培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣，這幾年我做了一些嘗試，覺得還是有一些收獲。班規(guī)在每學(xué)期開學(xué)初制定，全班學(xué)生參與，半數(shù)以上的學(xué)生同意，才能執(zhí)行。然而懲戒教育畢竟是一種對(duì)學(xué)生實(shí)施外在強(qiáng)制力的教育，容易與學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生沖突，引起一些負(fù)面因素，因而實(shí)施過程要慎而又慎。合理，是指懲戒教育的手段必須始終著眼于學(xué)生的可接受性、能發(fā)展性，遵循個(gè)體身心發(fā)展的自然規(guī)律，注重學(xué)生的心理反應(yīng)和個(gè)體差異，盡可能保護(hù)學(xué)生的自尊心，只有這樣才能使學(xué)生易于接受、樂于改正，取得教育的效果，使學(xué)生健康成長。讓家長配合教師督促孩子遵守班規(guī)。這樣學(xué)生也就心服口服了。所以，讓學(xué)生從小養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣，非常有利于孩子的健康成長。俗語講，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。嚴(yán)于律己，關(guān)心他人。其次，作為新時(shí)代的小學(xué)生，還要做到珍惜青春的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。下面，結(jié)合我校的實(shí)際，就學(xué)生管理工作講四個(gè)問題。然而，當(dāng)前我校同學(xué)們的紀(jì)律現(xiàn)狀如何呢？讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一些典型事件吧：有的學(xué)生上課做小動(dòng)作，不好好聽講，不及時(shí)完成作業(yè)，頂撞教師。在帶著女朋友開車逛街時(shí)，他為了顯示自己的機(jī)警聰明，又超速又闖紅燈又不系安全帶又不按規(guī)定線路行車。迫降后，飛機(jī)上乘客數(shù)百人，死亡幾十人，中國人占80%。這幾則故事值得我們深思，不遵守規(guī)則的后果由此也可見一斑。到那時(shí)再痛心疾首，后悔當(dāng)初，為時(shí)已晚，于事無補(bǔ)，如果以這樣的代價(jià)換取自己的成熟和覺醒，我覺得成本太高。很多供求管理部門的員工都選擇忍氣吞聲，認(rèn)為這是他們在商學(xué)院畢業(yè)后必須熬過的苦逼日子，以后跳槽到更大的公司時(shí)，簡歷上會(huì)更好看。”看看我們的儀容儀表：（三）規(guī)則意識(shí)不僅包括關(guān)于規(guī)則的知識(shí)，更包括遵守規(guī)則的愿望和習(xí)慣我們每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)到：規(guī)則不是束縛人們手腳的繩索，是引導(dǎo)他們進(jìn)入文明世界的途徑。外貿(mào)官員想起，他剛才確實(shí)聽到廁所里有敲擊聲，他折回頭循聲找去，看見男孩在修理水箱拉桿，因?yàn)槔瓧U突然失靈，沖不下水。沒有自我約束能力的中學(xué)生是不合格的中學(xué)生，是沒有前途的中學(xué)生。他們是前途無量的學(xué)生。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。何為習(xí)慣？習(xí)慣，就是長時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不容易改變的行為或看法。事情起因：去年10月6日在課堂上對(duì)教師萊娜使用不敬語言?！睘榇?，她自己要在餐館打工掙錢“還債”。從今往后，任何違犯校規(guī)
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